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人教版一年级下册3. 分类与整理课后测评
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这是一份人教版一年级下册3. 分类与整理课后测评，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．与同类的是（ ）。
A．B．C．
2．下图中不是同类的是（ ）。
A．B．C．
3．下面说法中错误的一项是（ ）。
A．统计的数据比较多时，可以先分小组统计，再汇总
B．把数据按照不同的标准分类，一般会得到不同的结果
C．调查的对象不同，得到的结果一定不同
4．下列物品可以分为（ ）。
A．水果和蔬菜B．水果和植物C．植物和蔬菜
5．用下面（ ）可以画出一个．
A．B．C．
6．下图中( )不是同一类．
A．B．C．
二、填空题
7．想一想，可以怎样分？
（1）按水果种类分一分，在下面填一填。
( )个；( )个；( )个。
（2）如果按卡片的形状分一分，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
8．分类与整理。
（1）数一数，完成下表。
（2）( )的数量最少，( )的数量最多。
（3）立体图形有( )个，平面图形有( )个。
9．分一分
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
⑩
10．分一分，填序号。
11．看统计图填空。
（1）最喜欢看连环画的有( )人。比爱看科技书的多( )人。
（2）三（1）班喜欢看书的共有( )人。
12．分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
（1）可以按（ ）分，把分类结果整理到表中。
（2）可以按（ ）分，把分类结果整理到表中。
三、判断题
13．可以将下图分为衣服和裤子( )
14．巨野县与儿童节应该是同一类。( )
15．下面都是蔬菜。( )
16．分类的标准不同，分类的结果就不同。( )
17．在苹果、西瓜、桃子、帽子中，苹果和帽子可以分为一类。 ( )
四、解答题
18．数一数，完成下面各题。
（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）填一填。
○有（ ）个，△有（ ）个，□有（ ）个，有（ ）个。（ ）比○少4个，（ ）比（ ）多（ ）个。
（3）如果分成两组，还可以怎样分？
19．将下面图形分类，可以怎样分？
20．
（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）如果把这些图形分成两组可以怎么分？你能在表中把分组的结果表示出来吗？
21．分一分，涂一涂，填一填。
（1）按照花的品种分一分，涂一涂，填一填。
（2）按照卡片的形状分一分，涂一涂，填一填。
22．把杯子分类。
（1）粉色的和蓝色的杯子一共有多少个？
（ ）
（2）请你再提出一个问题，并解答。
问题：________________________
（ ）
卡片形状
个数
图形
个数
大人
孩子
人数
（ ）
（ ）
男
女
人数
（ ）
（ ）
种类
数量
（ ）朵
（ ）朵
（ ）朵
种类
数量
（ ）个
（ ）个
（ ）个
带把手
不带把手
粉色的
蓝色的
黄色的
个数
个数
参考答案：
1．C
【分析】
苹果属于水果类，找到选项中属于水果类的即可。
【详解】A．属于花朵类；
B．属于蔬菜类；
C．属于水果类。
与同类的是。
故答案为：C
2．A
【分析】根据生活经验可知：墨水和笔属于学习用品，帽子属于服饰。据此做题。
【详解】墨水和笔属于学习用品，帽子属于服饰。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是利用生活常识做题。
3．C
【分析】根据我们平时统计数据的方法，结合选项进行分析解答即可。
【详解】A．统计的数据比较多时，可以先分小组统计，再汇总。说法正确。
B． 把数据按照不同的标准分类，一般会得到不同的结果。说法正确。
C． 调查的对象不同，得到的结果可能会相同。选项说法错误。
故答案为：C
【点睛】此题是考查统计数据的方法，根据题意分析解答即可。
4．A
【详解】水果和蔬菜包括了里面的所有物体。
5．A
【详解】略
6．C
【详解】略
7． 4 3 2 圆形 三角形 四边形 3 4 2
【解析】略
8． 3 4 2 7 5 7 14
【解析】略
9．交通工具:①③⑤⑥ 蔬菜:④⑧ 动物:②⑦⑨⑩
【解析】略
10．衣服鞋帽：③⑥⑧
交通工具：②④⑦
生活用品：①⑤⑨⑩
【详解】略
11． 10 4 28
【解析】略
12．（1）年龄；8；4
（2）性别；6；6
【分析】
（1）从图上可得：根据年龄进行分组，可分为大人和孩子，分别数清楚大人和孩子的数量即可。
（2）从图上可得：根据性别进行分类，可分为男性和女性，分别数清楚男性和女性的数量即可。
【详解】
（1）可以按（年龄）分，把分类结果整理到表中。
（2）可以按（性别）分，把分类结果整理到表中。
13．×
【详解】除了第二个是袜子，其他都是帽子
14．×
【详解】略
15．×
【分析】可以根据蔬菜和水果进行分类：蔬菜有：胡萝卜、辣椒、西红柿、茄子；水果：香蕉。据此判断。
【详解】由分析得：香蕉不是蔬菜，其他都是蔬菜。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查按照不同的标准分类。
16．√
【分析】对于一些事物，按照分类标准的不同，分类的结果就不相同，可以举例说明。
【详解】
观察这些图形，可以按颜色分，也可以按照形状分。分类的标准不同，分类的结果就不同。所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查物体分类与整理的相关知识，分类的关键是善于发现事物的不同特征，根据不同特征，把有相同特征的分为一类。
17．×
【分析】苹果、西瓜、桃子属于水果，帽子属于服装类，所以苹果、西瓜、桃子可以分为一类。
【详解】根据分析，苹果、西瓜、桃子可以分为一类，苹果和帽子不能分为一类。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是找出不同物品的种类。
18．（1）
（2）8；5；4；5；□；○；△；3（最后三空答案不唯一）
（3）
【详解】略
19．分法不唯一，如
按水的高度分：①②⑨；④⑤⑥；③⑦⑧
按有无水杯把分：①③⑤⑥⑨；②④⑦⑧
按被子的形状分：①③④⑥⑦⑨；②⑤⑧
【解析】略
20．见详解
【分析】（1）根据平面图形和立体图形的特点，数清楚各种图形的数量，并涂上颜色即可。
（2）从图上可得：分成两组的分类标准是平面图形和立体图形，据此填表即可。
【详解】（1）如下图：
（2）填表入下：
【点睛】本题在数图形数量时，要注意按照顺序数，做到不重复、不遗漏。
21．（1）
（2）
【详解】略
22．6；4；5；4；1
（1）（个）
（2）带把手的杯子比不带把手的多几个？
（个）（答案不唯一）
【详解】本题考查学生用所学知识按不同标准分类计数，并正确填写简单统计表的能力。分类之前先要观察事物的特点，确定分类的标准，再进行分类。值得注意的是选定分类的标准后就要按这种标准分完，不能在中途变换标准。
大人
孩子
人数
（8）
（4）
男
女
人数
（6）
（6）
按颜色分类
黑色
白色
个数
7
14
分类标准
平面图形
立体图形
数量
15
13
种类
数量
（4）朵
（4）朵
（5）朵
种类
数量
（4）个
（6）个
（3）个
一、选择题
1．与同类的是（ ）。
A．B．C．
2．下图中不是同类的是（ ）。
A．B．C．
3．下面说法中错误的一项是（ ）。
A．统计的数据比较多时，可以先分小组统计，再汇总
B．把数据按照不同的标准分类，一般会得到不同的结果
C．调查的对象不同，得到的结果一定不同
4．下列物品可以分为（ ）。
A．水果和蔬菜B．水果和植物C．植物和蔬菜
5．用下面（ ）可以画出一个．
A．B．C．
6．下图中( )不是同一类．
A．B．C．
二、填空题
7．想一想，可以怎样分？
（1）按水果种类分一分，在下面填一填。
( )个；( )个；( )个。
（2）如果按卡片的形状分一分，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
8．分类与整理。
（1）数一数，完成下表。
（2）( )的数量最少，( )的数量最多。
（3）立体图形有( )个，平面图形有( )个。
9．分一分
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
⑩
10．分一分，填序号。
11．看统计图填空。
（1）最喜欢看连环画的有( )人。比爱看科技书的多( )人。
（2）三（1）班喜欢看书的共有( )人。
12．分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
（1）可以按（ ）分，把分类结果整理到表中。
（2）可以按（ ）分，把分类结果整理到表中。
三、判断题
13．可以将下图分为衣服和裤子( )
14．巨野县与儿童节应该是同一类。( )
15．下面都是蔬菜。( )
16．分类的标准不同，分类的结果就不同。( )
17．在苹果、西瓜、桃子、帽子中，苹果和帽子可以分为一类。 ( )
四、解答题
18．数一数，完成下面各题。
（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）填一填。
○有（ ）个，△有（ ）个，□有（ ）个，有（ ）个。（ ）比○少4个，（ ）比（ ）多（ ）个。
（3）如果分成两组，还可以怎样分？
19．将下面图形分类，可以怎样分？
20．
（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）如果把这些图形分成两组可以怎么分？你能在表中把分组的结果表示出来吗？
21．分一分，涂一涂，填一填。
（1）按照花的品种分一分，涂一涂，填一填。
（2）按照卡片的形状分一分，涂一涂，填一填。
22．把杯子分类。
（1）粉色的和蓝色的杯子一共有多少个？
（ ）
（2）请你再提出一个问题，并解答。
问题：________________________
（ ）
卡片形状
个数
图形
个数
大人
孩子
人数
（ ）
（ ）
男
女
人数
（ ）
（ ）
种类
数量
（ ）朵
（ ）朵
（ ）朵
种类
数量
（ ）个
（ ）个
（ ）个
带把手
不带把手
粉色的
蓝色的
黄色的
个数
个数
参考答案：
1．C
【分析】
苹果属于水果类，找到选项中属于水果类的即可。
【详解】A．属于花朵类；
B．属于蔬菜类；
C．属于水果类。
与同类的是。
故答案为：C
2．A
【分析】根据生活经验可知：墨水和笔属于学习用品，帽子属于服饰。据此做题。
【详解】墨水和笔属于学习用品，帽子属于服饰。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查物体的分类，关键是利用生活常识做题。
3．C
【分析】根据我们平时统计数据的方法，结合选项进行分析解答即可。
【详解】A．统计的数据比较多时，可以先分小组统计，再汇总。说法正确。
B． 把数据按照不同的标准分类，一般会得到不同的结果。说法正确。
C． 调查的对象不同，得到的结果可能会相同。选项说法错误。
故答案为：C
【点睛】此题是考查统计数据的方法，根据题意分析解答即可。
4．A
【详解】水果和蔬菜包括了里面的所有物体。
5．A
【详解】略
6．C
【详解】略
7． 4 3 2 圆形 三角形 四边形 3 4 2
【解析】略
8． 3 4 2 7 5 7 14
【解析】略
9．交通工具:①③⑤⑥ 蔬菜:④⑧ 动物:②⑦⑨⑩
【解析】略
10．衣服鞋帽：③⑥⑧
交通工具：②④⑦
生活用品：①⑤⑨⑩
【详解】略
11． 10 4 28
【解析】略
12．（1）年龄；8；4
（2）性别；6；6
【分析】
（1）从图上可得：根据年龄进行分组，可分为大人和孩子，分别数清楚大人和孩子的数量即可。
（2）从图上可得：根据性别进行分类，可分为男性和女性，分别数清楚男性和女性的数量即可。
【详解】
（1）可以按（年龄）分，把分类结果整理到表中。
（2）可以按（性别）分，把分类结果整理到表中。
13．×
【详解】除了第二个是袜子，其他都是帽子
14．×
【详解】略
15．×
【分析】可以根据蔬菜和水果进行分类：蔬菜有：胡萝卜、辣椒、西红柿、茄子；水果：香蕉。据此判断。
【详解】由分析得：香蕉不是蔬菜，其他都是蔬菜。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查按照不同的标准分类。
16．√
【分析】对于一些事物，按照分类标准的不同，分类的结果就不相同，可以举例说明。
【详解】
观察这些图形，可以按颜色分，也可以按照形状分。分类的标准不同，分类的结果就不同。所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查物体分类与整理的相关知识，分类的关键是善于发现事物的不同特征，根据不同特征，把有相同特征的分为一类。
17．×
【分析】苹果、西瓜、桃子属于水果，帽子属于服装类，所以苹果、西瓜、桃子可以分为一类。
【详解】根据分析，苹果、西瓜、桃子可以分为一类，苹果和帽子不能分为一类。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是找出不同物品的种类。
18．（1）
（2）8；5；4；5；□；○；△；3（最后三空答案不唯一）
（3）
【详解】略
19．分法不唯一，如
按水的高度分：①②⑨；④⑤⑥；③⑦⑧
按有无水杯把分：①③⑤⑥⑨；②④⑦⑧
按被子的形状分：①③④⑥⑦⑨；②⑤⑧
【解析】略
20．见详解
【分析】（1）根据平面图形和立体图形的特点，数清楚各种图形的数量，并涂上颜色即可。
（2）从图上可得：分成两组的分类标准是平面图形和立体图形，据此填表即可。
【详解】（1）如下图：
（2）填表入下：
【点睛】本题在数图形数量时，要注意按照顺序数，做到不重复、不遗漏。
21．（1）
（2）
【详解】略
22．6；4；5；4；1
（1）（个）
（2）带把手的杯子比不带把手的多几个？
（个）（答案不唯一）
【详解】本题考查学生用所学知识按不同标准分类计数，并正确填写简单统计表的能力。分类之前先要观察事物的特点，确定分类的标准，再进行分类。值得注意的是选定分类的标准后就要按这种标准分完，不能在中途变换标准。
大人
孩子
人数
（8）
（4）
男
女
人数
（6）
（6）
按颜色分类
黑色
白色
个数
7
14
分类标准
平面图形
立体图形
数量
15
13
种类
数量
（4）朵
（4）朵
（5）朵
种类
数量
（4）个
（6）个
（3）个
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