2024年中考语文复习名著综合专题《儒林外史》课件

这是一份2024年中考语文复习名著综合专题《儒林外史》课件，共16页。PPT课件主要包含了核心知识点，艺术特色勾连讽刺等内容，欢迎下载使用。
专题一：故事会探究提示：《儒林外史》这部小说写了许多人物的故事。其中有些故事篇幅稍长，展现了人物多个性格侧面，有些故事则寥寥数笔，但都含意深远，韵味悠长。选择一个你最喜欢的故事，讲给大家听。
专题二：《儒林外史》讽刺艺术探究探究提示：选择书中的一个主要人物，细读有关章节，看看作者在刻画人物的过程中，运用了哪些讽刺手法，产生了怎样的讽刺效果。写一篇小论文，谈谈你对《儒林外史》讽刺艺术的体会。【核心知识点】
专题三：续写故事探究提示：《儒林外史》中没有贯穿全书的核心人物。书中的人物常常在登场数回之后，旋即退场，从此不再出现。他们退场之后的生活将会如何?又会有哪些故事?选择书中的一个人物，发挥想象，续写他的故事。
(一)人物探究1．你所在的小组正开展名著人物探究活动。下列对《儒林外史》中人物的评价均来自于鲁迅先生的《中国小说史略》。请选择与评价对应的人物，将其序号填入相应的横线上。
A．荆元B．牛布衣C．梅玖D．马二先生
【解析】①是马二先生。马二先生因屡试不举，以选书为生，为人古道热肠，治学近乎迂腐。他曾往杭州游览西湖。②是荆元。荆元是个无欲无求，不贪图功名富贵，出身卑微但不自卑，不谄媚，不逢迎他人的超脱之人。他是作者塑造的由着自己性子活着，不为世俗所束缚的理想人物，固非“儒林”中人也。
2．【名著综合】组员在探究过程中发现不同名著的次要人物在作品中有相似的作用，并找出了《水浒传》中的镇关西和《儒林外史》中的胡屠户作为例子，请你结合名著相关内容，向大家讲解。
示例一：次要人物可以推动情节的发展。《水浒传》中，正是由于镇关西强占金氏为妾，金氏后被其妻赶出门，金氏父女到酒楼卖唱还钱给郑屠，遇到鲁智深，引出后文鲁智深三拳打死镇关西、避官司出走上五台山等一系列事件。 而《儒林外史》中，正是由于范进害怕丈人胡屠户，众人才推选胡屠户打醒中举而疯的范进，推动后面故事的发展。 
(二)社会生活学校文学社刊物《走进小说天地》下一期主题拟定为“社会生活”，现邀请同学们积极投稿。请你参与并完成下面题目。1．《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面对典型的归类不正确的一项是( )A．贪官污吏的典型：汤奉、庄绍光B．腐儒的典型：周进、范进C．正面人物的典型：王冕、杜少卿D．八股迷的典型：马二先生、鲁编修
【解析】A．庄绍光无心仕途，专门闭户著书，还主持修建和祭祀泰伯祠。所以“庄绍光”不是贪官污吏的典型。故选A。
2．【名著综合】小说是以塑造人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的。请从下面的选项中任选一位人物，结合相关情节，分析其性格特点，说说从人物身上你看到了怎样的社会生活。A．保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》　　B．匡超人《儒林外史》　　C．范爱农《朝花夕拾》
示例一：选A。保尔出生于贫穷的工人家庭，十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下走上了革命道路，加入苏俄红军，经历了战争的洗礼，几次受伤，却依然不屈不挠，英勇顽强，最后在双目失明、全身瘫痪的情况下以笔作为武器继续战斗。从他的身上我们看到了波澜壮阔的十月革命，人们艰苦卓绝的斗争生活以及社会的黑暗。