初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册憧憬美好集体多媒体教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册憧憬美好集体多媒体教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了美好集体的特征等内容，欢迎下载使用。
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，指引个人成长的方向，这就是集体的愿景。
人们为之奋斗希望达到的图景。
世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康阿里巴巴愿景：成为全球最大电子商务服务提供商
选出最符合你心中期待的一个设计，并解读含义。
在入学的第一天，夏雪的班主任就让同学们设计班徽.
为什么老师要让他们在入学的第一天就让大家规划班集体的愿景呢？
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
这样的集体生活会给他们带来什么？说说你所在的集体留给最美好的事情，它带给你哪些收获？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
为了提高同学们的学习效率，班主任打算在班规中增加学习的要求。对此，班干部们进行了积极的讨论。
1.制定班规是否需要征求全班同学的意见？为什么？2.如果增加“学习成绩好的同学不需要每天交作业”这条班规，你觉得合理吗？为什么？
学习委员：“学习成绩好的同学都很自觉，可以不用每天作业。”班长：“我觉得这点应该征求一下全班同学的意见。”学习委员：“征求全班同学的意见太耽误时间，由班委决定就可以了。”
1.制定班规是否需要征求全班同学的意见？为什么？
2.如果增加“学习成绩好的同学不用每天交作业”这条班规，你觉得合理吗？为什么？
应该征求全班同学的意见。每个人都可以提出意见和建议，参与班级管理。
不合理。在集体生活中，每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。同样，每个人也都享有公平的发展机会，不应该有偏见与排斥。
①每个人都可以提出意见和建议
②每个人都应该遵守共同的规则
③每个人都享有公平的发展机会
（1）美好集体是民主的、公正的：
七年级1班的小丽，数学基础较差，数学课有很多听不明白的地方，作业也无法全部完成。同桌夏雪知道情况以后，主动提出每天晚上帮她解答一些基础题目。有了同桌的帮助，小丽觉得数学学习没有那么吃力了，学习劲头更足了。 在这个班里，主动帮助同学辅导功课的例子比比皆是。
1.你怎样看待小丽同桌的做法？
小丽同桌有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法，她的关心，让小丽感受到集体的温暖。
2.“在这个班里，主动帮助同学辅导功课的例子比比皆是”这体现了美好集体有什么特征？
①友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助
②有关怀与友爱之心，还要有具体的行动和得当的方法
③不行“伤害”之举，不歧视、欺侮他人
（2）美好集体是充满关怀与友爱的：
班主任发现同学们存在作业质量不高，学习时间安排不合理等问题。于是布置班长和各科科代表通力合作，为同学们制定学习建议。 各科科代表都认真总结了自己擅长科目的学习方法，最后由班长汇总为《自主学习评价表》。这个评价表帮助大部分同学提高了学习效率，取得了良好效果。
思考：这段材料说明美好集体应该是怎样的？
美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
①分工合作，优势互补，相互帮助，共同进步
②发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义
③努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观
（3）美好集体是善于合作的：
为了调动同学们的学习积极性，班主任每周班会课都会对《自主学习评价表》完成优秀的同学进行表彰。部分同学在私底下还进行学习交流、互相鼓励与比较，并进行良性竞争，他们会比比看谁每天学得多或看谁的作业被老师评价为“优秀”的次数多。班级的学习氛围越来越浓厚。
1.你能理解班主任对表现优秀的同学进行表彰的用意吗？
发挥榜样示范作用，同时在班内形成竞争机制。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
2.结合材料说明，同学们是如何处理竞争关系的？
竞争要以承认、尊重为前提，交流互鉴，合作学习，共同提高。
1.为了考出好成绩，在考试中作弊。2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔掉。3.班干部选举，为了当上班干部，给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
不可取。竞争既是才能、智慧的比拼，也是品德、人格的比赛。在竞争中，一方面要不畏强手，力争优先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
“对手，是实现梦想的另一只手！”
①集体成员间和而不同，相互激励和竞争。
②竞争以承认、尊重为前提。
③交流互鉴，合作学习，共同提高。
（4）美好集体是充满活力的：
②美好集体是充满关怀与友爱的。
①美好集体是民主的、公正的。
③美好集体是善于合作的。
美好集体是充满活力的。
美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的
集体愿景及作用美好集体的作用
1.每个人心中都要有一个美好集体。因为美好集体（ ）①能让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 ②能让我们感受集体的关爱和吸引③我们要为美好集体建设出一份力量 ④是我们共同学习、共同生活的精神家园A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.某中学举行校园义卖活动，九（1）班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（ ）①有共同的愿景 ②不存在个性差异 ③是善于合作的是 ④远离竞争的A.①② B.①④ C.①③ D.③④
3.性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明( )A.只有性格完全不同的人才能组成美好集体 B.朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点，让我们感受温暖C.美好集体是充满关怀与友爱的 D.在集体中，关爱他人要选择性格、家境欠佳的同学
4.“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是( )A.生活中只需要合作而不需要竞争 B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C.牺牲个人才能最终实现集体愿景 D.放弃个人利益才能真正建设美好集体