冀教版六年级上册3.简单应用教课课件ppt

这是一份冀教版六年级上册3.简单应用教课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了测量旗杆高度，测量活动，①明确测量方法，3填写测量记录，∶2＝45∶x，x＝2×45，x＝9，全班交流，填一填等内容，欢迎下载使用。
1.经历小组合作，实际测量影长，记录、计算、交流测量旗杆高度的过程。2.理解用影长的比计算旗杆高度的方法，能根据测量的数据计算旗杆的高度。3.经历实验、比较、发现规律的过程，获得成功的体验，体会数学的价值。
（1）5~6人一组，每组准备1米长和2米长的竹竿各一根、米尺一把、记录表一张。
小组分工: 5~6人一组，2人扶竹竿，2~3人测量，1人记录;
（2）选择太阳光比较充足的一段时间，在操场上测量竹竿和旗杆的影长。
同一时间、同一地点测量竹竿的影长
在阳光下,每组分别把长度相同的竹竿直立在地面上,竹竿要与地面垂直,同时测量出这根竹竿的影长,测量时尽量取整米数,不能取整米数的,保留两位小数。
第一次：测量长1米的竹竿
第二次：测量长2米的竹竿
（4）根据测量的数据，计算旗杆的高度。
解：设旗杆的高度为 x 米。
答：旗杆的高度为9米。
（1）向大家介绍一下你们组分工和测量的过程。（2）说一说你们测量的时间和测出的数据。（3）计算出的旗杆的高度是多少。
通过测量活动，你得到了哪些启示和解决实际问题的经验？
写一篇数学日记，存入自己的成长记录袋。
(1) 测量旗杆高度时，测得旗杆和旗杆的影长的比是 4∶1。量得旗杆的影长是2米，则旗杆高( )米。
(2)在旗杆旁边竖立一根1.2米长的木棍，木棍的影长是0.8米，旗杆的影长是9米，旗杆的实际高度是( )米。
2. 某工地上要盖一栋 30米高的楼房，现在还没有完工。一名工人测得一根3米高的竹竿的影长为 1.5米，他又测得已盖楼房的影长为10 米，这栋楼房还要盖多少米才能完工？
3 ∶ 1.5=3÷1.5=210×2=20(米) 30－20=10(米)答：这栋楼房还要盖10 米才能完工。
1.(易错题)荣荣想通过测量影长来推算学校旗杆的高度。在某一时刻，旗杆影长的一部分落在地面上，另一部分在教学楼的墙上，测得其长度分别为9.6米和2米，在同一时刻测得一根1 米长的竹竿的影长为1.2米。学校旗杆的高度是多少米？
1.2÷1×2=2.4(米)(2.4＋9.6)×1÷1.2=10(米)答：学校旗杆的高度是10 米。