七年级下册伟大的悲剧优质课ppt课件

这是一份七年级下册伟大的悲剧优质课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，作者简介，背景链接，词语解释，奔向南极点，带信作证，归途遇险，悲壮覆灭，绝望而归等内容，欢迎下载使用。
通读课文，理清文章结构，归纳内容要点。
通过品读，体会关键语句，品味文章语言。
理解作者情感，培养勇于探索、团结合作、敢于牺牲的精神。
茨（cí）威格（1881—1942），奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。
1910年6月，英国探险家斯科特带领探险队前往南极。途中他们得知挪威人阿蒙森等人也正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的角逐，阿蒙森队捷足先登，胜利而归，而斯科特队则晚了将近五个星期。他们因南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪之中。
拽（ ） 绑 搂（ ）昔日 堡垒（ ） 辜负（ ）凛冽（ ） 吞噬（ ） 疲惫钦佩（ ） 鲁莽（ ） 毡鞋（ ）保佑（ ） 厄运（ ） 拯救（ ）耀武扬威 姗姗来迟 忧心忡忡（ ）语无伦次 海市蜃楼（ ）
注意右边是“曳”，右上角没有一点。
战栗（ ） 履行（ ） 贮藏（ ）毋宁（ ） 雪橇（ ） 销蚀（ ）遗孀（ ） 蹒跚（ ）角逐（ ）告罄（ ） 羸弱（ ） 毛骨悚然（ ）怏怏不乐（ ） 踉跄（ ）（ ）
（ ）头昏脑涨
【串句记忆法】 在这场角（ ）逐中，他虽然失败了，但并没有躲在角（ ）落里哭泣。
角（jué）色，角（jué）斗
坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。不可思议：不可想象，不能理解。风餐露宿：旅途或野外生活艰苦。精疲力竭：极度疲乏。怏怏不乐：不满意或不高兴的神情。毛骨悚然：十分恐惧的样子。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。扬扬得意：非常得意而神气十足。忧心忡忡：忧愁不安的样子。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。姗姗来迟：形容慢腾腾地来晚了。
1.速读课文，用简洁的语言复述文章的故事情节。
提示：可按照“什么人干什么事，结果怎样”的格式进行复述。
本文讲述了1912年英国探险队斯科特一行五人在争夺首次到达南极点的荣誉失败后，返回途中不幸全部遇难的故事。
2.根据斯科特一行人的探险历程，用四字短语梳理脉络情节。
3.浏览全文，根据提示完成表格
1.浏览全文（掌握快速阅读的方法）2.标出自然段，留意每段首句；3.勾出文章中人物、时间、地点等重要信息；
(1)不动唇，不指读，忌回视。(2)眼扫视，心专一，脑直映。(3)抓重点，记大意，明中心。(4)每分钟不少于400字。用时10分钟。
斯科特（海军上校）鲍尔斯威尔逊（博士）埃文斯（海军军士）奥　茨（皇家禁卫军骑兵上尉）
五人走到“屠宰场营地”，饱餐一顿后，埃文斯不幸死去。
三人骄傲地在帐篷里等待死神的来临。
4 个 人
4.根据课文内容，用图示的方法划出探险队返回的时间、宿营地点及人员变化情况。
南极点1912年1月18日
贮藏点1912.3.2
离下一个贮藏点还有20公里
鲁迅先生说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”斯科特一行南极之旅的悲剧体现在哪几个方面？再读课文，注意文中的细节。
“变得不安起来……”“紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点”“他们的心在战栗”“虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着……”“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”
这些描写心情的语句，表现出五位勇士角逐失败后的极度沮丧和悲哀。
“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”
斯科特一行没能实现自己的追求，却还要为对手的成功作证，内心的悔恨和悲伤无以言表。
“艾文斯精神失常，死了”“奥茨像一个英雄似的向死神走去”“羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临”“始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难”
失望至极的勇士们在归途中，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，燃料告罄，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中，全部壮烈牺牲。
思考：斯科特一行南极探险，遭遇灭顶之灾，可为什么说他们的悲剧是“伟大”的？请结合文中的相关语句加以分析。
斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”，表明他们有崇高的人格。
他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业，就有超人的力量。事实上，没有对探险的执着、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。 他们在极为艰苦的情况下依然不舍得扔下珍贵的岩石样品，体现了他们崇高的献身精神； 而当他们在归途中与死亡抗争，一个个倒下时，没有一个人退缩，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。
坚毅，执着，为科学事业而献身
探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员都做到了。他们当中许多人宁可死去，也不愿意连累同伴，而同伴们在最危险的时候也不舍得扔下他们。
团结无私、强烈的集体主义精神
斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻子，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人。斯科特是怀着热烈的爱而没有丝毫的恨地离开了那个冰冷的世界。
对国家、对人民、对亲人的爱的真情流露
说一说：作者在文中对整个事件是怎样评价的?它有什么作用? 
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
作用：画龙点睛，揭示文章的主旨。
1.斯科特是第二个到达南极的人,作者为什么不给胜利者阿蒙森作传,而给失败者斯科特作传?
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
作为一位伟大的作家,茨威格想到的不是事业成功者的辉煌功绩,而是许多历史事件给人的精神上的震撼和启迪。悲剧往往拥有巨大的震撼力量,茨威格认为给斯科特等人作传更有意义,更能带给人们长久的思考。
①挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
作者在这里采用了拟人的修辞手法,表现了斯科特一行人此时的心情。在痛苦万分的斯科特的眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎就站在那里耀武扬威、扬扬得意。这两个词语反衬出斯科特内心的沮丧、失落。
2.朗读相关语句，品味语言，感受伟大。
表现出斯科特内心怎样的复杂感情？
②但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想，它们与严酷的现实形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的，更加突出了悲剧效果，给人带来心灵的冲击。
句中的“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？
③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击者薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来？
环境描写，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出暴风雪的猛烈，衬托出斯科特一行人的绝望与悲伤。
请从修辞的角度赏析句子
3.如何理解标题《伟大的悲剧》含义？
斯科特一行在与大自然的搏斗中 失败了，献出了宝贵的生命，这是一场悲剧。但是在与大自然的搏斗中，他们的心灵经受 了考验，变得无比崇高，表现出诚信、坚毅、强烈的集体主义精神及无私的爱等人类的优秀品质，有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。
课文主要写的是斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去，颂扬了人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。