根据图画写句子100题(福建名校模拟)-2024年中考英语逆袭冲刺名校模拟真题速递(福建专用)

这是一份根据图画写句子100题(福建名校模拟)-2024年中考英语逆袭冲刺名校模拟真题速递(福建专用)，共32页。试卷主要包含了Dick, can， there be，read, twice，cute, than，ften，what, cute，than等内容，欢迎下载使用。

根据图画写句子100题(福建名校模拟)
（2024·福建南平·二模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
1．Dick, can

2． there be

3．read, twice

4．cute, than

5．this time yesterday

（2024·福建三明·二模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
6．ften

7． there be

8．what, cute

9．than

10． necessary, meals

（23-24九年级下·福建泉州·期中）看图写话。根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
11．nw
12．ften, schl
13．under
14．
15．if, break
（23-24九年级下·福建厦门·期中）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
16．nw
17．nt, museum
18．next week
19．there, n
20．if, free, help
（23-24九年级下·福建泉州·期中）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
21．schl, by bike

22．exciting

23．Tm, shrt, f all

24．swim, nw

25．sweater, cttn

（2024·福建泉州·二模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
26． schl, every day

27． as... as

28． there be

29． d, nw

30． if, tmrrw

（23-24九年级下·福建漳州·阶段练习）根据提供的图画和提示词，写一个符合图意的完整、正确的句子。
31． teach, English
32． have, dinner
33． basketball, nw
34．there be, n
35．sund, wnderful
（2024·福建福州·二模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
36． be

37． enjy

38． must, here

39． nw

40． help, yesterday

（23-24九年级下·福建福州·期中）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
41． enjy, birthday

42． first, crss

43． a little fast

44．there, n

45． begin, learn

（23-24九年级下·福建厦门·期中）根据所给图片和提示词，写出正确的句式表达。
46． enjy, class

47． there, next

48． nw

49． favrite

50． if, picnic

（2024·福建莆田·一模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
51．fly, tmrrw
52．there be, draw
53． which ne
54． ften
55．in pubic
（23-24九年级下·福建福州·阶段练习）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
56．practice, twice

57．there be

58．as…as

59．build, 1895

60．it, necessary

（23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
61．twice a week

62．nw

63．just nw

64．want

65． there

（2024·福建三明·二模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
66．these

67．wrk

68．have, lng

69．want, visit

70．time, t

（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）根据所给图片和提示词，写出一个正确的句式表达。
71． enjy

72．run, than

73．nw

74． there be

75． have, last week

（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）看图写话根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子
76．
77．
78．
79．
80．
（2024·福建漳州·一模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
81．taste

82．enjy

83． fr ne hur

84． there be

85． while

（2024·福建福州·一模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
86．rise, in the east

87．stick t

88．fr 2 years

89．praise, by, yesterday

90．althugh

（2024·福建泉州·一模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
91．nw

92． gd, at

93． than

94．hme, last night

95．necessary, srt

（23-24九年级上·福建宁德·期末）根据每小题所提供的图画情景和提示词, 写出一个与图画情景相符的句子。
96．make, bamb

97． travel, next week

98．play, since 2015

99． decide, nt, where

100． imprtant, srt

参考答案：
1．Dick can play chess. 2．There is a pencil in the (pencil-) bx. 3．
She/He has read the bk (Three Days t See) twice./I/We/They have read the bk (Three Days t See) twice. 4．
The/A panda is cuter than the lin./The/A lin is cuter than the panda./Pandas are cuter than lins./Lins are cuter than pandas. 5．He/The by was drawing (a picture)/was painting (at) this time yesterday.
【解析】1．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“迪克会下棋。”时态为一般现在时。Dick作主语，位于句首；can“能”，后跟动词原形；play chess“下象棋”。故填Dick can play chess.
2．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“铅笔盒里有一支铅笔。”时态为一般现在时。There be句型表示“有”，位于句首；pencil“铅笔”，此处只有一支铅笔，be动词使用is；in the (pencil-) bx“在(铅笔)盒里”。故填There is a pencil in the (pencil-) bx.
3．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“她/他/我/我们/他们读了两遍(《假如有三天光明》)这本书。”时态为现在完成时。She/He作主语，使用助动词has dne结构；I/We/They作主语，使用have dne结构；read“读”，过去分词还是read。故填She/He has read the bk (Three Days t See) twice./I/We/They have read the bk (Three Days t See) twice.
4．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“熊猫比狮子可爱。/狮子比熊猫可爱。”时态为一般现在时。panda或者lin单数作主语，其前使用冠词the/a，首字母大写，be动词使用is；panda或者lin复数作主语，be动词使用are；cuter“更可爱”，为cute的比较级。故填The/A panda is cuter than the lin./The/A lin is cuter than the panda./Pandas are cuter than lins./Lins are cuter than pandas.
5．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“昨天这个时候，他(那个男孩)正在画画。”时态为过去进行时。He/The by作主语，使用was ding结构；draw/paint“画画”。故填He/The by was drawing (a picture)/was painting (at) this time yesterday.
6．The children ften fly kites (in spring). 7．There is a bk n the desk. 8．What a cute girl! 9．The milk is cheaper than the juice./The juice is mre expensive than the milk. 10．It’s necessary (fr us ) t wash hands befre meals.
【解析】6．根据图片和所给词汇可知，此处可以表达为“孩子们经常(在春天)放风筝。”the children作主语；ften作状语；fly kites是动词短语；in spring是时间状语。句子是一般现在时，主语是复数，动词用原形。故填The children ften fly kites (in spring).
7．根据图片和所给词汇可知，此处可以表达为“桌子上有一本书。”此处用There be结构；a bk作主语，be动词用is；n the desk作地点状语。故填There is a bk n the desk.
8．根据图片和所给词汇可知，此处可以表达为“多可爱的女孩！”此处是what感叹句，结构为What+a/an+形容词+单数名词。cute“可爱的”，以辅音音素开头，不定冠词用a；girl“女孩”。故填What a cute girl！
9．根据图片和所给词汇可知，此处可以表达为“牛奶比果汁便宜。/果汁比牛奶贵。”the milk/juice作主语或宾语；is作谓语；cheaper than“比……便宜”，mre expensive than“比……贵”。故填The milk is cheaper than the juice./The juice is mre expensive than the milk.
10．根据图片和所给词汇可知，此处可以表达为“饭前洗手(对我们来说)是必要的。”此处是固定句型It’s necessary (fr sb) t d sth“(对某人来说)做某事是有必要的”。wash hands“洗手”；befre meals“饭前”。故填It’s necessary (fr us ) t wash hands befre meals.
11．Nw I’m playing the guitar. 12．He ften ges t schl by bike. 13．There are sme flwers under the tree. 14．Lily is as tall as Lucy. 15．If yu break the traffic rules, yu will get a ticket.
【解析】11．根据图片和提示词可知，本句表示“现在我在弹吉他”，Nw时间状语，I’m playing作主语和谓语，the guitar作宾语。故填Nw I’m playing the guitar.
12．根据图片和提示词可知，本句表示“他经常骑自行车去上学”，He 作主语，ften表示频率，ges t schl去上学，by bike骑自行车。故填He ften ges t schl by bike.
13．根据图片和提示词可知，本句表示“树下有一些花”，There are有，sme flwers作主语，under the tree地点状语。故填There are sme flwers under the tree.
14．根据图片和提示词可知，本句表示“莉莉和露西一样高”，Lily作主语，is作谓语，as tall as和……一样高，Lucy作宾语。故填Lily is as tall as Lucy.
15．根据图片和提示词可知，本句表示“如果你违反交通规则，你会收到罚单”，If引导条件状语从句，yu作从句的主语，break作从句的谓语，the traffic rules作从句的宾语，yu作主句的主语，will get作主句的谓语，a ticket作主语的宾语。故填If yu break the traffic rules, yu will get a ticket.
16．I am playing the pian nw. 17．We can’t take phts in the museum. 18．I will visit the Great Wall next week. 19．There is an apple n the table. 20．If I am free, I will help my mther wash the clthes.
【解析】16．根据图片和提示词可知，本句可以表达为“我现在正在弹钢琴”。由“nw”可知，句子的时态是现在进行时，弹钢琴：playing the pian；主语是I，be动词用am。故填I am playing the pian nw.
17．根据图片和提示词可知，本句可以表达为“我们不能在博物馆里拍照”。我们：We，作主语；不能：can’t，情态动词后跟动词原形；拍照：take phts；在博物馆：in the museum。故填We can’t take phts in the museum.
18．根据图片和提示词可知，本句可以表达为“我下周会去参观长城”。我：I，作主语；由“next week”可知，时态是一般将来时，谓语动词构成是will+动词原形；参观：visit；长城：the Great Wall，作宾语。故填I will visit the Great Wall next week.
19．根据图片和提示词可知，本句可以表达为“桌子上有一个苹果”。句子是There be句型，一个苹果：an apple，作主语，be动词用is；在桌在上：n the table。故填There is an apple n the table.
20．根据图片和提示词可知，本句可以表达为“如果我有空，我会帮我妈妈洗衣服”，句子是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时，主语是I；帮助：help，此处用一般将来时；help sb. d sth.意为“帮助某人做某事”；我的妈妈：my mther；洗衣服：wash the clthes；我有空：I am free，此处用一般现在时。故填If I am free, I will help my mther wash the clthes.
21．The girl ges t schl by bike. 22．It’s an exciting ftball match. 23．Tm is the shrtest f all. 24．The by is swimming in the swimming pl nw. 25．The sweater is made f cttn.
【解析】21．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“这个女孩骑自行车去上学”，时态为一般现在时。the girl“这个女孩”，作主语，位于句首，首字母要大写；g t schl“去上学”，动词短语；by bike“骑自行车”。故填The girl ges t schl by bike.
22．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“这是一场激动人心的足球比赛”，时态为一般现在时。主语it，be动词应用is，且句首首字母要大写；an exciting ftball match“一场激动人心的足球比赛”。故填It’s an exciting ftball match.
23．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“汤姆是所有人中最矮的”，时态为一般现在时。主语Tm，为第三人称单数，be动词应用is；the shrtest“最矮的”；f all“在所有人中”。故填Tm is the shrtest f all.
24．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“这个男孩正在游泳池里游泳”，时态为现在进行时，其结构为“be+ding”。the by“这个男孩”，作主语，位于句首，首字母要大写；be动词应用is，动词swim的现在分词形式为swimming；in the swimming pl“在游泳池里”，介词短语。故填The by is swimming in the swimming pl nw.
25．根据图片和所给提示词可知，本句应表达为“这件毛衣是棉制的”，时态为一般现在时。the sweater“这件毛衣”，作主语，位于句首，首字母要大写；be made f“由……制成”，动词短语；第三人称单数作主语，be动词应用is。故填The sweater is made f cttn.
26．They walk t schl every day. 27．Jy is as tall as Bb. 28．There is a cat under the table. 29．The by is ding the dishes. 30．If it is sunny tmrrw, we will g fishing.
【解析】26．根据图片和所给提示词，可知本句应表达为“他们每天走路去学校。”，本句是一般现在时。主语they；谓语动词用原形，walk t schl“走路去学校”；宾语schl；时间状语every day。故填They walk t schl every day.
27．根据图片和所给提示词，可知本句应表达为“Jy和Bb一样高。”，本句是一般现在时。主语Jy为第三人称单数，be动词用is；as tall as Bb“和Bb一样高”。故填Jy is as tall as Bb.
28．根据图片和所给提示词，可知本句应表达为“桌子下面有一只猫。”，此处是there be句型，本句是一般现在时。主语a cat；be动词用is；状语under the table。故填There is a cat under the table.
29．根据图片和所给提示词，可知本句应表达为“那个男孩正在洗盘子。”，本句是现在进行时；主语the by，be动词用is，d the dishes“洗盘子”，时间状语nw。故填The by is ding the dishes.
30．根据图片和所给提示词，可知本句应表达为“如果明天天气晴朗，我们就去钓鱼。”，本句是if引导的条件状语从句，应遵循“主将从现从”原则。we作主句的主语，主句一般将来时，用will d结构；g fishing“去钓鱼”；从句一般现在时，主语it，be动词用is，表语sunny“晴朗的”，时间状语tmrrw。故填If it is sunny tmrrw, we will g fishing.
31．She teaches us English. 32．We have chicken fr dinner. 33．They are playing basketball nw. 34．There is a mdel plane n the desk. 35．The music sunds wnderful.
【解析】31．根据图片及提示词可知可表示“她教我们英语”，用一般现在时，主语she；teach sb. sth.“教某人某事”，us “我们”；“英语”English。she后用动词第三人称单数形式。故填She teaches us English.
32．根据图片及提示词可知可表示 “我们晚饭吃鸡肉”，用一般现在时，we作主语，其后接动词原形；“晚饭吃鸡肉”have chicken fr dinner。故填We have chicken fr dinner.
33．根据图片及提示词可知可表示“他们现在正在打篮球”，用现在进行时，主语They；play basketball“打篮球”，nw作时间状语，主语they后接be动词are。故填They are playing basketball nw.
34．根据图片及提示词可知可表示“桌子上有一架飞机模型”，用there be句型的一般现在时，主语用a mdel plane，其前用be动词is；n the desk “在桌子上”，地点状语放在句末。故填There is a mdel plane n the desk.
35．根据图片及提示词可知可表示 “音乐听起来很精彩”，用一般现在时，主语The music，后接系动词sund的第三人称单数形式，其后用形容词wnderful作表语。故填The music sunds wnderful.
36．He is a dctr. 37．She enjys playing the pian. 38．We mustn’t park here. 39．He is brushing his teeth nw. 40．The girl helped her father make dumplings yesterday.
【解析】36．根据图片和“be”可知，本句应表达为“他是一名医生”；句子陈述现在的事实，时态用一般现在时；主语He为第三人称单数，谓语be动词用is；a dctr“一名医生”，作表语。故填He is a dctr.
37．根据图片和“enjy”可知，本句应表达为“她喜欢弹钢琴”；句子陈述现在的事实，时态用一般现在时，主语She为第三人称单数，谓语动词enjy用三单形式enjys；play the pian“弹钢琴”，此处考查enjy ding sth.“喜欢做某事”，因此这里应用动名词playing作宾语。故填She enjys playing the pian.
38．根据图片和“must, here”可知，本句应表达为“我们不能在这里停车”；we“我们”，作主语，位于句首，首字母要大写；mustn’t表示禁止，后接动词原形；park“停车”，动词；here“这儿”，副词，作状语。故填We mustn’t park here.
39．根据图片和“nw”可知，本句应表达为“他现在正在刷牙”；he“他”，作主语，位于句首，首字母要大写；brush ne’s teeth“刷牙”，动词短语，其中ne’s用his替换；句子为现在进行时，其结构为be ding，主语为he，be动词用is，brush的现在分词为brushing；nw“现在”，副词，作状语。故填He is brushing his teeth nw.
40．根据图片和“help, yesterday”可知，本句应表达为“那个女孩昨天帮她爸爸包饺子”；the girl“那个女孩”，作主语，位于句首，首字母要大写；make dumplings“包饺子”，动词短语；help sb. d sth.“帮助某人做某事”，因此这里用不带不定式符号t的动词原形作宾语补足语，即help her father make dumplings，句子时态为一般过去时，谓语动词应用过去式helped；yesterday“昨天”，副词，作状语。故填The girl helped her father make dumplings yesterday.
41．Mike enjyed himself at the birthday party./They enjyed themselves at Mike’s birthday party./Mike enjyed his birthday party./They enjyed Mike’s birthday party. 42．Bill is/was the first (ne) t crss the finish line. 43．Tm runs a little faster than Sam. 44．There are sme bks and a pen n the desk./There is a pen and sme bks n the table. 45．The by began learning t play the drums when he was seven./He began t learn t play the drums at the age f seven.
【解析】41．根据所给单词和图片可知，此处可表达为“迈克/他们在他的/迈克的生日聚会上玩得很开心”或“迈克/他们很喜欢他的/迈克的生日聚会”。结合语境可知，该句时态为一般过去时，Mike或They作主语；enjy neself“玩得开心”，此处应用enjy的过去式，反身代词应用himself；at the/Mike’s birthday party“在(迈克的)生日聚会上”，介词短语；enjy sth.“喜欢……”，此处应用过去式；his/Mike’s birthday party“他的/迈克的生日聚会”，作谓语enjy的宾语。故填Mike enjyed himself at the birthday party./They enjyed themselves at Mike’s birthday party./Mike enjyed his birthday party./They enjyed Mike’s birthday party.
42．根据所给单词和图片可知，此处可表达为“比尔是第一个冲过终点线的人”。结合语境可知，该句时态可为一般现在时或一般过去时，Bill为主语；be动词用is或was；the first (ne) t d sth“第一个做某事的人”；crss the finish line“冲过终点线”，不定式后接动词原形。故填Bill is/was the first (ne) t crss the finish line.
43．根据所给单词和图片可知，此处可表达为“汤姆跑得比山姆快一点”。结合语境可知，该句时态可为一般现在时，Tm为主语；run a little fast than sb.“跑得比某人快一点”，此处应用动词三单形式；Sam作宾语。故填Tm runs a little faster than Sam.
44．根据所给单词和图片可知，此处可表达为“桌子上有一些书和一支钢笔”或“桌子上有一支钢笔和一些书”。结合语境可知，该句时态可为一般现在时，there be…“有……”，句首首字母大写；sme bks and a pen“一些书和一支钢笔”作主语时，be动词应遵循就近原则，应用are；a pen and sme bks n“一支钢笔和一些书”作主语时，be动词应用is；n the table/desk“在桌子上”，介词短语。故填There are sme bks and a pen n the desk./There is a pen and sme bks n the table.
45．根据所给单词和图片可知，此处可表达为“这个男孩/他七岁时开始学习打鼓”。结合语境可知，该句时态可为一般过去时，the by或he为主语，句首首字母大写；begin ding/t d sth.“开始做某事”，谓语动词begin应用过去式；learn t play the drums“学习打鼓”，作begin的宾语；at the age f seven“在七岁时”或when he was seven“当他七岁时”，故填The by began learning t play the drums when he was seven./He began t learn t play the drums at the age f seven.
46．I enjy painting pictures in class. 47．There is a pst ffice next t the plice statin. 48．Tim is brushing teeth nw. 49．My favrite subject is Chinese. 50．If it is sunny tmrrw, we will g n a picnic.
【解析】46．根据图片和所给单词可知，本句表达的是“我喜欢在课上画画”，本句为肯定陈述句，时态为一般现在时。enjy ding sth“喜欢做某事”，in class“在课上”。故填I enjy painting pictures in class.
47．根据图片和所给单词可知，本句表达的是“在警察局旁边有一个邮局”，本句为肯定陈述句，时态为一般现在时。表示“有”可用there be句型，pst ffice“邮局”，plice statin“警察局”，next t“在……旁边”。故填There is a pst ffice next t the plice statin.
48．根据图片和所给单词可知，本句表达的是“蒂姆正在刷牙”，本句为肯定陈述句，时态为现在进行时。brush teeth“刷牙”。故填Tim is brushing teeth nw.
49．根据图片和所给单词可知，本句表达的是“我最喜欢的科目是语文”，本句为肯定陈述句，名词subject“科目”作主语，Chinese“中文”作宾语。故填My favrite subject is Chinese.
50．根据图片和所给单词可知，本句表达的是“如果明天天气晴朗，我们就去野餐”，本句为if引导的条件状语从句，应遵循“主将从现”原则。sunny“晴朗的”，g n a picnic“去野餐”。故填If it is sunny tmrrw, we will g n a picnic.
51．I will fly t China tmrrw. 52．There is a by drawing under the tree. 53．He desn’t knw which ne t chse. 54．They ften d sme cleaning. 55．Dn’t spit anywhere in public.
【解析】51．根据图片以及提示词可知，此句表示“明天我将飞往中国”。fly t China“飞往中国”，tmrrw是一般将来时提示词，用will d的结构，故填I will fly t China tmrrw.
52．根据图片以及提示词可知，此句表示“有一个男孩在树下画画”。there is sb ding sth“有某人正在做某事”，draw“画画”，under the tree“在树下”，故填There is a by drawing under the tree.
53．根据图片以及提示词可知，此句表示“他不知道该选哪一支”。knw“知道”，主语是he，否定句借助于助动词desn’t，后接动词原形knw，knw后接疑问词+不定式的结构，chse“选择”，故填He desn’t knw which ne t chse.
54．根据图片以及提示词可知，此句表示“他们经常打扫卫生”。d sme cleaning“打扫卫生”，ften是频率副词，此句用一般现在时，主语they是复数形式，动词用原形，故填They ften d sme cleaning.
55．根据图片以及提示词可知，此句表示“不要在公共场合随地吐痰”。spit“吐痰”，否定句用anywhere表示“随地”，in public“在公共场合”，否定祈使句用dn’t+动词原形，故填Dn’t spit anywhere in public.
56．He practices singing twice a week. 57．There is a cat n the chair. 58．Tm runs as fast as Jack. 59．The bridge was built in 1895. 60．It’s necessary t bey the traffic rules.
【解析】56．根据所给词以及图片可知，此处表达为“他每周练习唱歌两次”，句子时态为一般现在时；he作主语，句首首字母大写；practice作谓语，此处应用三单形式；sing“唱歌”，动词，此处应用动名词形式，作宾语；twice a week作状语。故填He practices singing twice a week.
57．根据所给词以及图片可知，此处表达为“椅子上有一只猫”，句子时态为一般现在时；there be，固定句式，主语为“a cat”，所以此处应用be动词is；n the chair介词短语作状语。故填There is a cat n the chair.
58．根据所给词以及图片可知，此处表达为“汤姆跑得和杰克一样快”，句子时态为一般现在时；Tm作主语；run作谓语，此处应用三单形式；as fast as…“和……一样快”；Jack作宾语。故填Tm runs as fast as Jack.
59．根据所给词以及图片可知，此处表达为“这座桥建于1895年”，句子时态为一般过去时；the bridge作主语，句首首字母大写；build作谓语，主语与谓语之间为逻辑上的动宾关系，此处应用被动语态was built；in 1895作状语。故填The bridge was built in 1895.
60．根据所给词以及图片可知，此处表达为“遵守交通规则是必要的”，句子时态为一般现在时；it’s+adj.+t d sth.“做某事是……的”，固定句式；necessary“必要的”，形容词；bey the traffic rules“遵守交通规则”，固定词组，此处应用动词原形。故填It’s necessary t bey the traffic rules.
61．He ges fishing twice a week. 62．He is running nw. 63．She played the pian just nw. 64．I want t visit the Great Wall. 65．There are tw keys under the chair.
【解析】61．根据图片和提示词可知，此处说的是“他每周钓鱼两次”，时态应用一般现在时。He“他”作主语，谓语动词g应用单三形式；g fishing“去钓鱼”；twice a week“一周两次”。故填He ges fishing twice a week.
62．根据图片和提示词可知，此处说的是“他正在跑步”，时态应用现在进行时。He“他”作主语，be动词应用is；running“跑步”；nw“现在”作时间状语。故填He is running nw.
63．根据图片和提示词可知，此处说的是“她刚刚在弹钢琴”，时态应用一般过去时。She“她”作主语；动词play“弹奏”应用过去式played；play the pian“弹钢琴”；just nw“刚刚”。故填She played the pian just nw.
64．根据图片和提示词可知，此处说的是“我想要参观长城”，时态应用一般现在时。I“我”作主语，动词应用原形；want t d sth.“想要做某事”；visit“参观”；the Great Wall“长城”。故填I want t visit the Great Wall.
65．根据图片和提示词可知，此处说的是“椅子下有两把钥匙”，本句应用there be句型表示“有”，时态为一般现在时；主语tw keys“两把钥匙”为复数，be动词要用are；under the chair“在椅子下”。故填There are tw keys under the chair.
66．These are (tw) buses. 67．He/The farmer wrks n a/the farm. 68．She/The girl has lng hair. 69．I/We want t visit Beijing. 70．It’s time t g t schl.
【解析】66．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“这是（两辆）公共汽车”。句子用一般现在时，these“这些”，(tw) buses“（两辆）公共汽车”，be动词用are。故填These are (tw) buses.
67．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“他/这个农民在农场工作”。句子用一般现在时，主语是He/The farmer，谓语动词用单三；在农场工作：wrk n a/the farm。故填He/The farmer wrks n a/the farm.
68．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“她/这个女孩留着长发”。句子用一般现在时，主语是She/The girl，谓语动词用单三has，宾语是lng hair。故填She/The girl has lng hair.
69．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“我/我们想参观北京”。句子用一般现在时，主语是I/We，谓语动词用原形；想要做某事：want t d sth.；参观北京：visit Beijing。故填I/We want t visit Beijing.
70．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“该上学了”。此处是结构it’s time t d sth.“该做某事了”，上学：g t schl。故填It’s time t g t schl.
71．I enjy playing the guitar. 72．Jack runs faster than Mike. 73．She is ding the dishes nw. 74．There are sme bks n the sfa. 75．I had a fever last week.
【解析】71．根据图片及所给单词“enjy”可知，本句子可表达为“我喜欢弹吉他”，时态为一般现在时，enjy ding sth“喜欢做某事”，play the guitar“弹吉他”。故填I enjy playing the guitar.
72．根据图片及所给单词“run, than”可知，本句子可表达为“杰克比迈克跑得快”，时态为一般现在时，描述事物的比较，应用比较级。run faster than“比……跑得快”，因为主语是Jack，故用runs。故填Jack runs faster than Mike.
73．根据图片及所给单词“nw”可知，本句子可表达为“她现在正在洗碗”，时态为现在进行时，d the dishes“洗碗”。故填She is ding the dishes nw.
74．根据图片及所给单词“there be”可知，本句子可表达为“沙发上有一些书”，there be“有”；sme bks“一些书”，作主语，be动词用are；n the sfa“在沙发上”。故填There are sme bks n the sfa.
75．根据图片及所给单词“have, last week”可知，本句子可表达为“我上周发烧了”，时态为一般过去时，have a fever“发烧”；last week“上周”。故填I had a fever last week.
76．I’m gd at (playing) sccer. 77．He is brushing his teeth nw. 78．I like pandas because they are cute. 79．She usually rides a bike t schl/ges t schl by bike. 80．There are (three) mdel planes n the desk.
【解析】76．根据图片和单词可知，此处可以表达为“我擅长（踢）足球。”I“我”；be gd at ding“擅长做”；play sccer“踢足球”。本句是一般现在时，主语是I，be动词用am。故填I’m gd at (playing) sccer.
77．根据图片和单词可知，此处可以表达为“他现在正在刷牙。”he“他”；brush his teeth“刷牙”；nw“现在”。本句是现在进行时，主语是he，be动词用is。故填He is brushing his teeth nw.
78．根据图片和单词可知，此处可以表达为“我喜欢熊猫，因为它们很可爱。”I“我”；like“喜欢”；panda“熊猫”，名词用复数表示类别；because“因为”；they are cute“它们很可爱”。故填I like pandas because they are cute.
79．根据图片和单词可知，此处可以表达为“她通常骑自行车去上学。”she“她”；usually“通常”；ride a bike t schl或g t schl by bike表示“骑自行车去上学”。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填She usually rides a bike t schl/ges t schl by bike.
80．根据图片和单词可知，此处可以表达为“桌子上有(三个)模型飞机。”此处是there be句型；three“三个”；mdel plane“模型飞机”，名词应用复数，be动词用are；n the desk“在桌子上”。故填There are (three) mdel planes n the desk.
81．The grapes taste delicius. 82．They enjy flying a kite. 83．He has dne his hmewrk fr ne hur. 84．There are sme apples n the tree. 85．Bb was playing the guitar while they were singing.
【解析】81．根据图片及所给词“taste”可知，本句子可表达为“葡萄尝起来很好吃”，时态是一般现在时，主语是the grapes“葡萄”，谓语动词用taste原形，delicius“好吃的”，故填The grapes taste delicius.
82．根据图片及所给词“enjy”可知，本句子可表达为“他们喜欢放风筝”，时态是一般现在时，they“他们”作主语，谓语动词enjy用原形，enjy ding sth“喜欢做某事”，fly a kite“放风筝”，故填They enjy flying a kite.
83．根据图片及所给词“fr ne hur”可知，本句子可表达为“他做作业已经一个小时了”，时态是现在完成时。主语是he，助动词用has，d ne’s hmewrk“做作业”。因为主语是he，所以用his替代ne’s；fr ne hur“长达一个小时”。故填He has dne his hmewrk fr ne hur.
84．根据图片及所给词“there be”可知，本句子可表达为 “树上有一些苹果”。there be“有”；sme apples“一些苹果”，作主语，be动词用are；n the tree“在树上”。故填There are sme apples n the tree.
85．根据图片及所给词“while”可知，本句子可表达为 “他们唱歌时Bb在弹吉他”，主从句时态都用过去进行时。Bb作主语时，be动词用was；play the guitar“弹吉他”；they作主语，be动词用were；sing“唱歌”。故填Bb was playing the guitar while they were singing.
86．The sun rises in the east. 87．He sticks t running. 88．He has wrked in the hspital fr 2 years. 89．The by was praised by his mther yesterday. 90．Althugh it’s very late, she is still wrking n the cmputer.
【解析】86．根据所给单词和图片可知，此处为“太阳从东方升起。”the sun作主语；rise“升起”，作谓语；in the east作状语。句子是客观事实，应用一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单。故填The sun rises in the east.
87．根据所给单词和图片可知，此处为“他坚持跑步。”he“他”作主语；stick t ding“坚持做”；run“跑”。句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单。故填He sticks t running.
88．根据所给单词和图片可知，此处为“他在这家医院工作两年了。”he“他”作主语；wrk“工作”；in the hspital“在医院里”；fr 2 years“持续两年”。句子是现在完成时，主语是第三人称单数，助动词用has。故填He has wrked in the hspital fr 2 years.
89．根据所给单词和图片可知，此处为“这个男孩昨天受到了他母亲的表扬。”the by“男孩”作主语；praise“表扬”，这主语之间是被动关系，句子是一般过去时，所以应一般过去时的被动语态；by“被”；his mther“他的妈妈”；yesterday“昨天”。故填The by was praised by his mther yesterday.
90．根据所给单词和图片可知，此处为“虽然很晚了，但她仍在电脑上工作。”althugh“尽管”，引导让步状语从句；very late“很晚”；she“她”；still“仍然”；wrk“工作”；n the cmputer“在电脑上”。根据语境可知，主句应用现在进行时，主语是单数，be动词用is。故填Althugh it’s very late, she is still wrking n the cmputer.
91．The by is washing hands nw. 92．She is gd at (playing) sccer. 93．The apple is bigger than the range./The range is smaller than the apple. 94．He tk the subway hme last night./He went hme by subway last night. 95．It’s necessary (fr us) t srt rubbish/litter/waste.
【解析】91．图中男孩在洗手，结合“nw”可知此处表示“这个男孩现在正在洗手”。“洗手”wash hands；结合“nw”可知用现在进行时。故填The by is washing hands nw.
92．图中女孩在踢足球，结合“gd, at”可知此处表示“她擅长踢足球”。“擅长”be gd at；“足球”sccer。故填She is gd at (playing) sccer.
93．图中苹果大橙子小，结合“than”可知此处表示“苹果比橙子大”或“橙子比苹果小”；“苹果”apple；“橙子”range；“更大的”bigger；“更小的”smaller。故填The apple is bigger than the range./The range is smaller than the apple.
94．图中男孩乘地铁，结合“hme, last night”可知此处要表示“他昨晚乘地铁回家了”。结合“last night”可知用一般过去时，take the subway=by subway“乘地铁”；“回家”g hme。故填He tk the subway hme last night./He went hme by subway last night.
95．图中是垃圾分类，结合“necessary, srt”可知此处表示“(我们)有必要把垃圾分类”。此处用it’s adj. fr sb. t d sth.结构，“必要的”necessary；“给垃圾分类”srt rubbish/litter/waste。故填It’s necessary (fr us) t srt rubbish/litter/waste.
96．The chair is made f bamb. 97．She is traveling t Lndn/England next week./She will travel t Lndn /England next week. 98．They have played ping-png since 2015. 99．He can’t/culdn’t decide where t g. 100．It is imprtant t srt the litter/rubbish/garbage.
【解析】96．根据图片及所给词“make, bamb”可知，本句表达为“这把椅子是用竹子做的”，be made f“由……制成”，主语是the chair“椅子”，be动词用is，故填The chair is made f bamb.
97．根据图片及所给词“travel, next week”可知，本句表达为“我打算下周去英国/伦敦旅行”，可以用一般将来时“will d”，也可以用现在进行时表将来，travel t England/Lndn“去英国/伦敦旅行”，故填She is traveling t Lndn/England next week./She will travel t Lndn /England next week.
98．根据图片及所给词“play, since 2015”可知，本句表达为“他们从2015年开始打乒乓球”，时态是现在完成时，“他们”they，作主语，助动词用have，后跟过去分词played，play ping-png“打乒乓球”，故填They have played ping-png since 2015.
99．根据图片及所给词“decide, nt, where”可知，本句表达为“他决定不了去哪里”，时态可以是一般现在时也可以是一般过去时，主句是He can’t/culdn’t decide“他决定不了”，where t g“去哪里”，“疑问词+不定式”作宾语。故填He can’t/culdn’t decide where t g.
100．根据图片及所给词“imprtant, srt”可知，本句表达为“垃圾分类很重要”，用It is+形容词+不定式结构表示，imprtant“重要的”，srt the litter/rubbish/garbage“垃圾分类”，故填It is imprtant t srt the litter/rubbish/garbage.