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    教科版(广州)英语五年级下册Unit 6 See you at the party第一课时教学设计

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    英语五年级下册Unit 6 See you at the party优质第一课时教学设计

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    这是一份英语五年级下册Unit 6 See you at the party优质第一课时教学设计,共3页。教案主要包含了意义导入,新课学习,拓展迁移,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    Unit 6 See yu at the party.
    课时
    第 1 课时
    主备人
    备课组
    五年级英语
    日期
    教学目标
    1.能听、说、读以下单词:
    invite, special, begin, arrive, call, surprise
    2.能懂得如何制定活动计划。




    学情分析
    本节课是 5B M3 Unit 6 See yu at the party 第一课时的新授课,教学内容主要围绕 Xialing 计划为 Ann 的生日举办一个惊喜派
    对来展开,学习本节课的新单词,能懂得如何制定活动计划。
    重点
    1.能够听说读写新单词:invite, special, begin, arrive, call, surprise
    2初步感知邀请别人参加活动以及回复别人邀请的礼貌用语。
    难点
    能在邀请中把握时间、地点和事件的要素并灵活运用在情景交际中。
    教具
    准备
    歌曲、课件
    教学过程
    二次备课
    一、意义导入
    1. Play a game:Picking apples, t review the wrds f Unit 5.
    2. Play anther game:打地鼠, t review the phrases f Unit 5.
    3. Let’s chant t review the sentence patterns.
    4. Free talk: Students have a free talk t review the phrases and sentence patterns.

    二、新课学习
    5. Let’s talk: talk abut the different parties t review the sentence patterns: visit a farm, fancy dress party, ice cream party.
    6. Let’s think: think and review the sentence patterns:
    Wuld yu like t… with me?
    D yu want t…?
    Shall we…?
    7. Let’s sing a sng.
    8. Lead in : Ann’s birthday.
    And learn the new wrds “special, surprise”.
    9. Let’s think. Frm the mind map, students think abut the plan f Ann’s party.
    10. Let’s learn abut the details abut Ann’s party.
    Frm the plan fr the surprise party, students learn the new wrds “invite, begin, arrive, call”, and the sentence pattern “I wuld like t invite ... t ...”.
    11. Let’s read. Read the sentences.
    12. Play a game and practise the sentence patterns.
    三、拓展迁移
    13. Let’s say. Students think and say Xialing's plan fr Ann's birthday thrugh the text.
    14. Let’s listen and read:Xialing’s plan fr Ann’s birthday.
    四、课堂小结
    Let’s sum up:
    New wrds: invite, special, begin, arrive, call, surprise
    作业
    认读本节课所学的新单词并熟记;
    抄写新单词,一个一行,一行四个;
    预习课文。
    板书设计

    课后反思

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