2024年江西省抚州市临川区部分学校初中毕业生学业发展水平监测中考一模物理试题（原卷版+解析版）

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一、填空题（本大题共8小题，共16分）
1. 炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种______现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要______热量｡
2. 如图所示，B站2019年跨年晚会上，国乐大师方锦龙与洛天依的同台，实现了二次元与现实的交汇，我们能区分电子合成声和人声，主要是依据声音的______不同，琵琶演奏过程中、手指按压琴弦的不同位置是为了改变声音的______。
3. 在理化实验技能考试中。某同学在调节天平平衡时的操作如图所示，请你指出操作中的错误之处是________，测量过程中，加减砝码时，必须要用_________夹取。

4. 如图甲所示，有一质量为3kg的正方体物块，在拉力F 的作用下在水平面上做直线运动。拉力随时间变化、速度随时间变化图象分别如图乙、丙所示，已知物块在2~4s的运动距离为2m。则在2~4s物块受到的摩擦力为_______N；在前6s内，拉力F做功的平均功率为_______W。
5. 庐山云雾茶是我国名茶，茶叶采摘后经过多道工序加工，再用热水冲泡，醇厚味甘，茶香持久，这是______现象。其中“初干”工序就是将茶叶放在80℃的锅中翻炒，使得茶叶温度升高，含水量降低，这是通过______来改变茶叶的内能。

6. 图所示是一种车位占用提醒电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是定值电阻。设计要求：有车时灯泡亮，无车时灯泡灭，则________（选填“a”或“b”）是灯泡，当车位未占用时，开关S是________的。
7. 图所示的电路中，开关S闭合后，当滑片P向右移动时，电流表的示数________；灯泡亮度________。（均选填“增大”“减小”或“不变”）
8. 随着科技的不断进步，我国的无人机产业发展迅速，位居世界前列。如图所示利用手机操控无人机是靠______传递信息的。无人机的旋翼由电动机驱动，其工作原理是通电导体在磁场中______。

二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9-12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。
9. 下列有关物理量的估计，符合实际是（ ）
A. 一个中学生骑自行车的功率约700W
B. 人正常步行的速度约5m/s
C. 普通家用照明灯工作电流约2A
D. 成年人双脚站立时对地面压强大约10000Pa
10. 不同历史时代的发明，都必须遵循一定的物理规律。有关下列发明的描述正确的是（ ）
A. 火箭在升空过程中必须持续喷火，说明力是维持物体运动状态的原因
B. 随着科技进步，可以发明出既省力又省功的投石器
C. 飞机升空主要是利用了空气的压强与流速有关
D. 空气开关和漏电保护器的原理是一样的
11. 如图 a 为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，如图 b 为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断不正确的是（ ）
A. 图 a 中汽缸内的蒸气体积膨胀，从而推动活塞使舰载机获得牵引力
B. 汽缸内的蒸汽推动活塞时，内能减小
C. 从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时与图甲所示的原理相似
D. 汽油机一个工作循环的正确顺序是，甲乙丙丁
12. 在探究凸透镜成像实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列说法正确的是（ ）
A. 凸透镜的焦距是20cm
B. 将蜡烛和光屏都向右移动，光屏上可成清晰的像，该成像规律应用在照相机上
C. 在贴近凸透镜的左侧放置一眼镜片，只向左移动光屏，可在光屏上成清晰缩小的像，该镜片对光起发散作用
D. 用f＝15cm凸透镜替换图中透镜，只向右移动光屏，可在光屏上成清晰的像
13. 下列有关作图正确的是（ ）
A. 投出去的篮球所受到的力
B. 通过凸透镜的光线
C. . 通电螺线管周围的磁场
D. 物体对斜面的压力
14. 如图所示，重为600N的货物用滑轮组以0.2m/s的速度匀速提升，忽略摩擦及绳重，该过程中滑轮组的机械效率为80%，则（ ）
A. 工人所用的拉力为200N
B. 动滑轮的重力为150N
C. 拉力的功率为150W
D. 提升越重的货物时，此滑轮组机械效率越大
三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分）
15. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R上标有“20Ω，1A”的字样，电压表的量程为，灯泡L1和L2上分别标有“2V，0.8W”和“2.5V，1.25W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响。闭合开关S、S1，调节滑动变阻器R的滑片P，当电压表的示数为2V时，灯泡L2恰好正常发光。
（1）请根据实物图画出开关S、S1断开状态下的电路图；
（2）求电源电压；
（3）只闭合开关S时，计算电路在1min内最多消耗的电能。
16. 太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一，如今太阳能热水器已走进千家万户。如图所示，某家庭太阳能热水器阳光照射时，平均每小时吸收的太阳能，若热水器吸收8h的太阳能，可以使质量为100kg的水温度升高50C。已知水的比热容，天然气的热值。求：
（1）水吸收的热量；
（2）该太阳能热水器的效率；
（3）若这些水吸收的热量由天然气来提供，假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则需要多少m3的天然气。
17. 在如图甲所示的电路中，灯泡的额定电压为6V，灯泡的关系如图乙所示，电压表的量程为0~15V，电流表的量程0~0.6A，变阻器的最大阻值为100Ω，只闭合开关，滑片滑到某处时，电压表的示数为10V，电流表的示数为0.4A，定值电阻消耗的功率为2.8W。求：
（1）灯泡的额定功率；
（2）的阻值及电源电压；
（3）只闭合开关，在电路安全的情况下，求变阻器连入电路的阻值范围？
四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
18. 如图所示，图甲中木块的长度为 _______ cm；图乙中物体A重为 ______ N；图丙中秒表的读数是 _______ s．
19. 如图所示，图甲中电流表的读数为______A，图乙中电压表的读数为______。
20. 如图所示，电能表的示数为______kW·h，在某段时间内，转盘转过1800圈，则此段时间内用了_____度电．
21. （1）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图1甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。

①甲、乙两图中______图的方法不合理，该方法未控制______相等；
②图甲中铅笔笔尖面积是，两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为______Pa；
（2）将玻璃管两端用橡皮膜蒙住，然后将其放入水中，做成浮力产生原因探究器、如图2所示。
③甲图中两侧橡皮膜凹进去，且凹陷程度相同。这说明：同一深度处液体对橡皮膜水平方向的压强大小______，即______压力差（填“有”或“没有”）；
④乙图中上、下橡皮膜凹陷程度不同说明液体对下面橡皮膜向上的压强______（填“大于”或“小于”）液体对上面橡皮膜向下的压强，即有压力差；
⑤归纳以上两个实验可知：浮力产生的原因是______。
22. 在测量小灯泡电功率的实验中，小帆所用小灯泡的额定电压为 2.5V。
（1）为了节省试验时间，小帆希望连完最后一根导线后就能直接闭合开关进行试验。请用笔画线代替导线，将图甲中未连接完整的电路补画完整___________；
（2）实验中测出小灯泡在 2V 时的功率后，要测量其额定电功率，应向_____（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为额定电压时，电流表示数如图乙所示，其值为_____A，则小灯泡的额定电功率为_____W；
（3）实验时小帆发现电流表损坏了，他想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验．于是他向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路并顺利进行了实验：
①按图连接好电路，闭合S1，使S2接 1，调节滑动变阻器，使电压示数为_____；
②保持_____，使S2接 2，读出电压表示数为U；灯泡的额定功率的表达式P额=_____（用已知量和测量量表示）。
23. 【问题】小华在上体育课时发现，将排球拍打在水泥地面、塑胶地面和草坪上反弹的高度各不相同，于是他想探究排球反弹高度与哪些因素有关，做了如下猜想：
【猜想】
①可能与拍打排球时向下的力的大小有关；
②可能与地面的材质有关。
【证据】
（1）为了验证猜想①，小华分析：用不同大小的力拍打排球，实质是改变了排球接触地面时的速度。因为排球被举得越高，下落时重力势能转化为________能就越大，故与地面接触瞬间的________越大，所以小华将猜想①修改为：可能与排球接触地面时的速度大小有关。于是他设计以下方案：将同一个排球分别调整到不同的高度由静止下落；
（2）为了验证猜想②，小华选用家中三种不同材质的接触面（瓷砖地面、实木地面、毛毯地面）进行实验，此时他应该将排球从________（选填“相同”或“不同”）高度由静止下落到不同接触面；
【解释】
（3）通过分析前三组实验数据可知，_______________；
（4）通过分析________三组实验可知，排球反弹的高度与地面材质有关；
【交流】
（5）通过实验小华还发现，无论地面是什么材质，排球都无法反弹到原有的高度。这是因为除碰撞时有能量损失外，排球还受到________（选填“重力”“弹力”或“空气阻力”）等作用；
【拓展】
（6）在工业生产中，有一种检测硬度的方法，它的原理是使用具有一定质量的物体冲击被检测物体表面，测量该物体在距被测物表面1mm处的冲击前速度大小和冲击后的反弹速度大小，从而计算出被测物体的硬度。请你根据以上分析：反弹速度大小变化越________（选填“大”或“小”），被测物体硬度越大。实验序号
地面材质
排球被举起的高度/m
排球反弹的高度/m
一
瓷砖
0.5
0.4
二
瓷砖
1
0.75
三
瓷砖
15
1.2
四
实木
1
0.5
五
毛毯
1
0.15