初中化学人教版九年级上册课题1 爱护水资源示范课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 爱护水资源示范课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了地球上水资源的分布，人类水资源概况，算一算，＜1％，×100％，78％，我国水资源概况，水资源紧缺指标，爱护水资源，1节约用水等内容，欢迎下载使用。
水是地球上最普通、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。 生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工农生产离不开水；水力发电利用的是水；此外，水还能为人类提供水运的航道和宜居的环境。
思考：你知道地球上的水资源状况是怎样的吗？
地球表面约71%被水覆盖着
海洋冰山和冰川湖泊、河流地下水大气层水生物体
1、地球上水的总量很大 （地球表面约71％被水覆盖着）
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。
陆地淡水2.53％，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，可利用的只有30.4％
试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？
1.39×1018m3×2.53%×30.4% 1.39×1018m3
1、地球上水的总量很大 （地球表面约71％被水覆盖着）
2、淡水资源十分有限 （可利用的淡水资源不到总水资源的1％）
据统计，当今世界上有200多个国家和地区，共70多亿人口，其中有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。
3、全球水资源分布不均 （人类对水资源需求日益增长）
世界水资源特点：一多二少三不均
世界各国和地区由于地理环境不同，拥有水资源的数量差别很大。按水资源量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。
二、我国水资源概况 1、总水量居世界第6位 2、人均水量只有2048m3，居世界八十几位 3、分布不均，南丰北缺。
我国水资源特点：一多二少三不均
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量最多的地区：西藏 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀，南丰北缺。
交流讨论：为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？水资源短缺的原因是什么？
随着社会的发展，人口增多，用水量增加。一方面人类生活、生产的用水不断增加，另一方面用水浪费现象严重。再一方面废水和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成水体污染，使原本已紧张的水资源更加短缺。
节约用水和防止水体污染人类共同面对的问题。
生活上：改变习惯，一水多用。如： 使用节水龙头，淘米水浇花，洗衣水拖地等。农业上：改漫灌为喷灌或滴灌工业上：水的多次循环利用
什么水体污染是？水体污染来源有哪些？又有哪些危害呢？（阅读P71，1分钟内完成）
大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力，使水质恶化的现象。
工业污染（工业废水、废渣的任意排放）；农业污染（化肥、农药的不合理使用）；生活污染（生活污水的任意排放）。
破坏生态平衡，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁等。
水体污染： 污染来源： 危 害：
工业上:通过新技术，新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.
生活上:生活污水集中处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。
是指由于大量的氮、磷、钾 等营养元素排入到水体中，使藻类等水生生物大量地生长繁殖。 海洋（咸水）：赤潮 淡 水：水华
1.水是生命之源，以下对水的“多”和“少”描述错误的是（ ）A.地球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水资源少C.生活中接触的纯净水多，混合水少D.“南水北调”说明南方水储量多，北方水储量少
2.地球的表面积约有多少被水覆盖着？（ ） A.51%  B.61%  C.71%  D.81%
A． B． C． D．
3.每年的3月22日是“世界水日”，“国家节水标志”的图标是（ ）
4. 下列做法违背节水理念的是（ ）A. 防止水龙头滴漏B. 采用大水漫灌农作物C. 使用节水器具D. 循环利用工业用水
6（1）地球上的水储量是 的，但可供利用的淡水资源是 的。（2）爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。（3）水体污染主要有 、 、 。
5.下列行为不会造成水污染的是 ( ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥