小学语文五年级作文技巧：读后感作文课件

这是一份小学语文五年级作文技巧：读后感作文课件，共31页。PPT课件主要包含了引述原作，评价分析，联系生活，概括总结，举个例子，四大原则，考场练兵等内容，欢迎下载使用。
学习目标1.掌握读后感作文的写作技巧2.灵活运用到写作中。
今天就由我来教教你写好读后感的秘籍吧!
要知道故事的主要内容，选感受最深的部分引述原作。引用要围绕你感受的主题来 筛选。
我轻轻地闭上眼睛，随手翻开了一篇。哦，那是《卖火柴的小女孩》。我用心轻轻地读着： “‘哧 — — ’,她 擦着了一根，眼前出现了一个大火炉，她刚想温暖一下快 要冻僵的小手，火炉消失了 ……”——读《安徒生童话》有感
引用了我感受最深的一句原文!
要对原文的内容进行评价和分析，我们要从原文中挖掘出有意义，有价值的内容，写出感受。
我被书中的主人公小豆豆天真、善良、纯洁、 自然的行为和语言所打动，也为书中描述的那样的教学方式而倾倒。——读《窗边的小豆豆》有感
在写读后感时要由原文联系到现实生活 ，或者联系到古今中外的一些类似的问题。 这 样才能使文章饱满充实。
其实，在世界上，处处都播撒着爱的花粉。就拿这一次四川发生里氏8.0级大地震来说，从人们知道这个噩耗 的那一刻起，援助之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、 日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。这就是爱，毫 不吝啬金钱，毫无保留地奉献爱心。—读《爱的教育》有感
我联系了汶川大地震事件!
照应开头，再次强调感受，总结自己受到的启发或感想。
开头：每个人都有童年，并且每个人的童年都是不同的，但是，我们的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们有些人在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。结尾：所以，我要珍惜如今幸福的生活。好好学习，千万别身在福中不知福。——读《童年》有感
对应了开头，再次强调了我的感受!
观《功夫熊猫》有感· 《功夫熊猫》都看过吧?你会怎样构思呢?
主人公阿宝原来是一个小村庄里一家面馆老板的儿子，在一次 “龙之武士”的选举中，无意间被选中了，从此，它就开始了学功夫的生涯。它每天都刻苦地练习武功，无论遇到多大的困难，它都拼尽全力，坚持不懈。最后，它练就 了一身绝世武功，把号称天下第一的太郎打败了。
只有坚持不懈，才能取得成功。
由原文联系到自己的生活。
《功夫熊猫》是一部既有趣味性又富含哲理的电影。看了这部电影，我受到的最大启发是：只有坚持不懈，才能取得成 功。这个故事讲的是：主人公阿宝原来是一个小村庄里一家面馆老板的儿子，在一次 “龙之武士”的选举中，无意间被选中了，从此，它就开始了学功夫的生涯。它每天都刻苦地练习武功，无论遇到多大的困难，它都拼尽全力，坚持不懈。最后，它练就了一身绝世武功，把号称天下第一的太郎打败了。
开门见山，亮明自己看完电影后最深的感想。
看了这部电影，让我受益匪浅。主人公阿宝从不懂武功到练就一身绝世武功，期间经历了多少艰难痛苦，但它坚持下来了， 这股精神最值得我们学习。想想我自己，我真是无地自容!在三年级时，我一时兴起，主动提出报名去学乒乓球。开始，因为练的动作比较简单，我觉得挺好玩的，所以每次去训练班都兴致勃勃的。可后来练的动作越来越复杂了，老师对我的要 求也越来越高，有时一堂课就只反复练一个动作，练得我手酸腿 软，于是我泄气了，就再也没去乒乓球班打球了。
描写了自己的事例，紧扣文章主 题，使文章充实。
过渡段。由原文自然地联系到自己。
现在想起来，当时的我和《功夫熊猫》里的阿宝相比，我吃的苦头算得了什么?为什么阿宝能坚持下去，而我不能呢? 如果我有阿宝这份坚持不懈、永不退缩、知难而上的精神，可 能我在班里打乒乓球已是佼佼者了。我想，不仅我要向阿宝学习，那些缺少恒心和毅力的人也要向阿宝学习，学习它这份坚持不懈、知难而上的精神，相信 我们都会有超越自己的一天!
结尾处再次点题，强调了自己的感受与启 发，升华主题。
你还记得该怎么写好读后感吗?
你一定看过许多书或者电影吧?哪些给你留下了深刻的印象呢?挑选一个写写你的读/观后感。要求：1.充分表达你的观点或启发。2.注意联系实际。3.不少于500字，字迹工整。
根据我们今天学习的，列一列提纲吧!
给你一些列提纲的小提示!
总结全文，再次强调你的感受。
根据你感受最深的点，你联想到了什么?
你的感受内容概要联系实际总 结
介绍其中一篇《扫烟囱的小男孩》的主要内容。
联想到汶川大地震、我和爸爸妈妈散步时发生的事情。
只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
《爱的教育》这本书，让我感悟到了爱的境界。
爱， 一个神圣又熟悉的字眼，让我感悟到了很多。而《爱的教育》这本书，更是让我感悟到了爱的境界。这本书的作者是意大利的亚米契斯。本书的主人公是一个读四年级的小男孩——安利柯。书以安利柯的名义，通过日记的形式，写出了爱。爱里包含了友爱、师生间的爱、父爱、母爱 ……《爱的教育》中的每一个故事都洋溢着爱的旋律。其中最使我难以忘怀的就是《扫烟囱的小男孩》。这个故事主要讲了：在学校对面，有一个小男孩在哭泣，几个女生跑过去问他怎么了。他说，他今天给人扫烟囱，挣了30个小钱，可是口袋破了，钱全都丢了。他说，他不敢回家，主人会骂他的。女孩们听了，把自己身上的钱全给了小男孩。最小的女生没有钱，就把花给了小男孩。小男孩看着满满一袋钱和花，破涕为笑。
概括这篇故事的主要内容。
突出重点，由其中一篇内容来写感想。
读完《爱的教育》,作者感受到了爱的境界。
这些小女孩都有一颗金子般的童心，当别人需要帮助时，她们毫不犹豫地把自己的爱心奉献了出来。其实，在世界上，处处都播撒着爱的花粉。就拿这一次四川发生里氏8.0级大地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，援助之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物，希望能帮助他们早日重建家园；学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来，捐给灾区的小朋友们，希望他们能够早日住上楼房，早日重返教室。这就是爱，毫不吝啬金钱，毫无保留地奉献爱心。读了《爱的教育》后，我知道了爱是无私的，是毫不吝啬的，我为我以前的行为感到惭愧和内疚。
联系实际，写了众所周知的汶川大地震的例子。体现出爱心的力量。
那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈去散步时，看到一个女人抱着一个孩子向我讨钱。当时我认为这种人是不值得我帮助的，摆摆手就走开了。读完《爱的教育》后，我深深地自责，如果我当时帮助了她，哪怕只有一枚硬币，她也会因此感受到爱的温暖。爱是无私的，是实在的，是博大的。朋友们，献出你的爱，去帮助每一个需要帮助的人。我们要相信：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
结尾处强调感受，升华主题。最后一句话有画龙点睛的作用。
联系自身，通过亲身感受，写出自身的启发。
这是其他小作者的读后感和观后感，那么你的呢?用上今天所学的内 容，给我们露两手呗!