高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问课文配套课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问课文配套课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了本书体系，辩证唯物主义，历史唯物主义，马克思主义哲学，马克思主义文化观，哲学与文化，单元结构，整个世界，第一课时代精神的精华，学习目标等内容，欢迎下载使用。
第一课时代精神的精华（哲学概论）
第一单元探索世界与把握规律
第二单元认识社会与价值选择
第三单元文化传承与文化创新
第二课探究世界的本质（唯物论）
第三课把握世界的规律（辩证法）
第四课探索认识的奥秘（认识论）
第五课寻觅社会的真谛（历史观）
第六课实现人生的价值（价值观）
第七课继承发展中华优秀传统文化（本来）
第八课学习借鉴外来文化的有益成果（外来）
第九课发展中国特色社会主义文化（未来）
比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
了解哲学的本义、来源和作用；识别世界观和方法论，理解哲学是系统化理论化的世界观；掌握哲学与具体科学的区别与联系，感悟哲学与我们生活息息相关，明白学习马克思主义哲学的重要意义。
联系生活中的事情分析其哲学道理，感悟生活处处有哲学，锻炼学生的思维能力；通过学习马克思主义哲学，帮助学生科学认识世界。
哲学是系统化理论化的世界观。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
1.1 追求智慧的学问
龙场悟道体现了怎样的哲学命题？
1. 何以龙场悟道？体现了怎样的哲学起源？2. 阳明悟道蕴藏着怎样的世界观与方法论？3. 请思考哲学与具体科学之间有着的关系？
哲学致力于从总体上把握人与世界的关系。认识世界，办好事情，都需要哲学智慧！
生命的意义究竟是什么？什么是道？道在哪里？他（孔夫子）会如何想？他会如何做？道必须通过人来体现吗？可谓造次？可谓颠沛？
议题1：王阳明提了哪些问题？他为什么要追寻“道”？又为什么能够龙场悟道？
【本义】Philsphy源自希腊的西方学术名词翻译。 Phil ＋ sphia ＝ Philsphy 爱 ＋ 智慧 ＝ 爱智慧/思考的乐趣。
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”！
（1）哲学不是从人的头脑中凭空产生的，而是在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与世界关系的实践中发展起来的。哲学智慧产生于人类的实践活动。（从改造世界角度）（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（从认识世界角度）
3. 人类的两项基本活动
认识世界：是人脑对物质世界的一种反映和认识，是一种意识。
改造世界：是在认识世界的前提下发挥人的主观能动性，反作用于物质世界的人类活动。
思考：哲学产生以后是不是一成不变的？是不是所有的哲学思考都是正确？所有的哲学都是正确的？
真正的哲学是自己时代的精神上的精华。它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。 哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
为什么太阳每天从东边升起，西边落下？西边每天落下一个太阳，要存放多少个太阳？东边每天升起一个太阳，还有多少个太阳等着升起？天上有川泽湖海吗？那雨水从哪里来？云朵从哪里来？雨落为水，水为什么流向低处？海是什么？
天上没有川泽湖海。海在最低处。海就是最广大的水。海是最聪明的水。以上观点是世界观吗？
生命的意义在于心。道是万物的本原。道在人心，心是万物的本体。道必须通过人来体现。以上观点是世界观吗？
议题2：以下问题的结论是世界观吗？什么是世界观？阳明心学体现了怎样的世界观和方法论？有没有上升到哲学？
1. 世界观就是人们对整个世界的总的看法和根本观点
（2）总的看法和根本观点——属于观念范畴
请判断下列哪些是世界观？
1、太阳东升西落 2、万事万物的运动是有规律的 3、“淄博烧烤”带动淄博旅游行业发展 4、事物之间存在联系 5、世界的发展是由“上帝”支配的 6、生死由命，富贵在天7、一年四季，花开花落
2. 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观
投荒万里。向心问道。以上观点是方法论吗？
3. 哲学是世界观和方法论的统一
在世界观的指导下人们认识和改造世界根本原则和根本方法。
注意：方法论 ≠ 具体方法
一切从实际出发，实事求是。
想看清所有东西要先往后退。
（2）哲学是世界观和方法论的统一
世界观 方法论
人们对整个世界的总的看法和根本观点
在世界观的指导下人们认识和改造世界根本原则和根本方法
注意：哲学是世界观与方法论的统一，世界观与方法论有科学与非科学之分。 因此，不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。
议题3：以下问题属于什么学科范畴？这些学科与哲学有着怎样的关系？
人们在实践中形成了许多具体科学知识
具体科学：揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘
哲学：哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
个性与共性、个别与一般的关系。
1. 哲学与具体科学的产生
2. 哲学与具体科学的关系
（1）具体科学的进步推动哲学的发展。
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学的含义哲学的产生哲学与生活
哲学是系统化理论化的世界观
世界观的含义哲学就是是系统化、理论化的世界观。哲学是是世界观和方法论的统一
哲学与具体学科的产生哲学与其他学科的关系