初中物理沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果教案配套ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了叫压力，压力的作用点，在被压物体的表面上，压力的方向，F与G无关，压力并不是重力，做一做试一试，提出问题，实验设计，海绵砝码等内容，欢迎下载使用。

1.知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关.
2.掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算.
3.知道增大和减小压强的方法.
4.知道增大和减小压强在生活中的应用.
观察下图,你能解释其原因吗？
观察下面各力你能发现什么共同特点吗？
杯子垂直压在桌面上的力
木块垂直压在斜面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
垂直作用在物体表面上的力
可以向各个方向，但一定垂直于受力物体的表面且指向受力物体的内部
压力大小与重力大小相等吗？
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重 即 F压 = G
请问两个手指的受力有什么不同？感觉如何？凹陷程度一样吗？
如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
探究实验：影响压力作用效果的因素
1.压力的作用效果可能跟压力大小有关；
2.压力的作用效果可能跟受力面积有关；
活动一：压力作用效果与压力大小的关系？
控制变量：保持受力面积不变
你可从上面的实验发现什么？
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
活动二：压力作用效果与受力面积的关系？
控制变量：保持压力大小不变
你从上面的实验发现什么？
压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
你还能发现与此不同的结论吗？
提问：既然压力作用效果与压力和受力面积有关，如何体现压力产生的不同作用效果呢？
表示压力作用效果的物理量。
物体受到的压力与受力面积的比叫压强，用p表示
帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2
帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。
1.水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
2.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 ( ) A．站着不动大声求救 B．赶快跑向岸边 C．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 D．立即改成单脚站立大声求救
1.一台机器对地面的压强是8×105Pa，它表示路面受力处每平方米的面积上受到的 是 。