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    2024年吉林省长春市九台区中考数学一模试卷(含详细答案解析)

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    2024年吉林省长春市九台区中考数学一模试卷(含详细答案解析)

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    这是一份2024年吉林省长春市九台区中考数学一模试卷(含详细答案解析),共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.在实数0,12,−2, 2中,最小的数是( )
    A. −2B. 0C. 12D. 2
    2.我国自主研发的“北斗系统”现已广泛应用于国防、生产和生活等各个领域,多项技术处于国际领先地位,其星载原子钟的精度,已经提升到了每3000000年误差1秒.数3000000用科学记数法表示为( )
    A. 0.3×106B. 3×107C. 3×106D. 30×105
    3.下列运算正确的是( )
    A. a3+a4=a7B. a3⋅a4=a12C. (a3)4=a7D. (−2a3)4=16a12
    4.“斗”是我国古代称量粮食的量器,它无盖,其示意图如图所示,下列图形是“斗”的俯视图的是( )
    A. B. C. D.
    5.光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从水中射向空气时,要发生折射,由于折射率相同,所以在水中平行的光线,在空气中也是平行的.如图,∠1=122∘,∠2的度数为( )
    A. 32∘
    B. 58∘
    C. 68∘
    D. 78∘
    6.如图为固定电线杆AC,在离地面高度为7米的A处引拉线AB,使拉线AB与地面BC的夹角为α,则拉线AB的长为( )
    A. 7sinα米
    B. 7csα米
    C. 7tanα米
    D. 7sinα米
    7.在△ABC中,∠ACB=90∘,AC0,x>0)的图象上两点,若点D的坐标是(a,b),则a−b的值为( )
    A. 12
    B. −34
    C. 2
    D. −2
    二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
    9.分解因式:x2+2xy=______.
    10.已知关于x的一元二次方程2x2−x+m=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是______.
    11.两片棉田,一片有m公顷,平均每公顷产棉花a千克;另一片有n公顷,平均每公顷产棉花b千克,则用式子表示两片棉田上棉花的总产量为______千克.
    12.如图,A,B两点的坐标分别为A(4,3),B(0,−3),在x轴上找一点P,使线段PA+PB的值最小,则点P的坐标是______.
    13.如图,正方形ABCD的边长为2,对角线AC,BD相交于点O,以点B为圆心,对角线BD的长为半径画弧,交BC的延长线于点E,则图中阴影部分的面积为______.
    14.如图,P是抛物线y=x2−3x−4在第四象限的图象上一点,过点P分别向x轴和y轴作垂线,垂足分别为A、B,则四边形OAPB周长的最大值为______.
    三、解答题:本题共10小题,共78分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    15.(本小题6分)
    先化简,再求值:(a+b)2+(a+b)(a−b)−2a(a−b),其中a=2,b=−12.
    16.(本小题6分)
    嘉嘉和琪琪周末各自参观展览馆,如图是该展览馆出入口示意图.嘉嘉和琪琪随机从两入口进入参观.
    (1)参观前,嘉嘉从A口进入的概率是______.
    (2)参观结束后,两个人各自从每个出口出来的机会均等,通过画树状图或列表求嘉嘉和琪琪恰好从同一出口走出的概率.
    17.(本小题6分)
    2022年我国已成为全球最大的电动汽车市场,电动汽车在保障能源安全,改善空气质量等方面较传统汽车都有明显优势.经过对某款电动汽车和某款燃油车的对比调查发现,电动汽车平均每公里的充电费比燃油车平均每公里的加油费少0.6元.若充电费和加油费均为200元时,电动汽车可行驶的总路程是燃油车的4倍,求这款电动汽车平均每公里的充电费.
    18.(本小题7分)
    如图,在边长为1的8×8正方形网格中,点A、B、C均在格点上,(用无刻度的直尺作图,并保留作图痕迹).
    (1)在图①中,作△ABC的中线BM;
    (2)在图②中,作△ABC的高线CN;
    (3)在图③中,作以AB为直径的圆O的切线BE.
    19.(本小题7分)
    如图,在四边形ABCD中,AB//CD,AC平分∠DAB,AB=2CD,E为AB中点,连结CE.
    (1)求证:四边形AECD为菱形;
    (2)若∠D=120∘,DC=2,求△ABC的面积.
    20.(本小题7分)
    为增进学生对数学知识的了解,某校开展了两次知识问答活动,从中随机抽取了30名学生两次活动的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.如图1是将这30名学生的第一次活动成绩作为横坐标,第二次活动成绩作为纵坐标绘制而成.
    (1)学生甲第一次成绩是70分,则该生第二次成绩是______分.
    (2)两次成绩均达到或高于90分的学生有______个.
    (3)为了解每位学生两次活动平均成绩的情况,如图2是这30位学生两次活动平均成绩的频数分布直方图(数据分成8组:60≤x

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