甘肃省兰州市2024年九年级诊断考试一模化学试卷(含答案)

这是一份甘肃省兰州市2024年九年级诊断考试一模化学试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普阅读题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．“天舟”七号货运飞船运载物资升空，其中新鲜果蔬(苹果、橙子等)主要的目的是为航天员提供( )
A.维生素B.蛋白质C.油脂D.糖类
2．“甘肃两会”提出建设美丽甘肃，下列措施与此精神不符的是( )
A.开发利用新能源B.垃圾分类处理
C.乘坐公交车出行D.大量焚烧秸秆
3．现代化学正走向量子化学与大数据、人工智能相结合的时代。下列说法错误的是( )
A.化学变化都伴随能量变化
B.化学反应都需要一定条件
C.相比电脑模拟实验，传统实验不重要
D.对物质微观粒子的研究尤为重要
4．劳动促成长，科创向未来。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
5．下列有关电热蚊香加热器的说法正确的是( )
A.两处金属片的主要作用相同B.覆盖加热可增强灭蚊效果
C.外壳是可熔化的热固性塑料D.蚊香灭蚊过程属于化学变化
6．我国科学家在国际上首次以和为原料，在温和条件下实现二氧化碳一步转化为乙醇。反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是( )
A.该反应的生成物有三种
B.乙醇中碳、氧元素质量比为3：2
C.无机物在一定条件下可转化为有机物
D.参加反应的和分子个数比为1：3
7．实验是科学探究的重要手段，下列实验能达到目的的是( )
A.探究同种溶质在不同溶剂里的溶解性
B.证明能与发生化学反应
C.说明固体溶于水放热
D.验证质量守恒定律
8．20℃时将水置于强电场中，水分子瞬间凝固形成“暖冰”。用“暖冰”做如图所示实验，在烧杯中加入几滴红墨水，溶液先变红后褪色。下列有关说法正确的是( )
A.水形成“暖冰”时分子种类改变
B.“暖冰”中的水分子间没有间隔
C.“暖冰”在强电场中凝固吸收热量
D.相同反应物在不同条件下产物可能不同
9．下列有关物质的鉴别、除杂方法错误的是( )
A.AB.BC.CD.D
10．在实验室制取的发生装置中连接压强传感器(如图一)，实验过程中试管内气体压强变化如图二所示。下列有关说法错误的是( )
A.ab段试管中液面逐渐下降B.cd段长颈漏斗中液面逐渐上升
C.c点对应的操作是打开活塞D.bc段石灰石与盐酸脱离接触
二、填空题
11．央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力，请回答。
(1)中西方服饰：中国服饰追求和谐，西方服饰崇尚美感。蚕丝是我国古代服饰的主要原材料，蚕丝属于_______(填“天然”或“合成”)纤维。
(2)瓷器与玻璃器：瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的产融。烧制瓷器的黏土含氧、硅、铝等元素，标出二氧化硅中硅元素的化合价_______。
(3)国画与油画：国画生动，油画浪漫。《清明上河图》能够保存至今，体现出常温下碳的化学性质_______。
(4)中西方园林：中国园林体现婉约自然之美，西方园林呈现几何构造之美。化肥对植物的生长有重要影响，下列物质属于复合肥的是_______(填字母序号)。
A.B.C.D.
12．溶液在生活中应用广泛，请回答。
(1)生理盐水能维持人体细胞正常的生理功能。某生理盐水标签如图所示。
请回答：
①配制该标签规格生理盐水400mL，需溶质质量分数20％的氯化钠溶液(密度为1.2g/mL)_______mL。
②配制步骤：a.量取、b.计算、c.混匀、d.装瓶贴签，正确的排序是_______(填字母序号)。
A.abcdB.bacdC.bcadD.acbd
(2)、、的溶解度曲线如图所示。
请回答：
①60℃时，50g水中加入28g固体，形成_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②下列叙述正确的是_______(填字母序号)。
A.搅拌能增大在水中的溶解度
B.60℃时，饱和溶液中的溶质质量：
C.等质量的饱和溶液，从60℃降温至t℃，析出晶体质量：
13．中国争取在2060年前实现碳中和。如图为“捕捉”CO2的流程图。
请回答：
(1)操作a为_______。
(2)吸收塔中将氢氧化钠溶液喷成“雾状”的目的是_______。
(3)氢氧化钠溶液“捕捉”的化学方程式为_______。
(4)该流程可循环使用的物质除氢氧化钠溶液外还有_______。
14．实验技能是化学学习的基础和保证，请回答：
(1)实验室制取并收集干燥的，应选择的装置组合为_______(按制取顺序填写序号)，化学方程式为_______。为防止生成的气体从长颈漏斗中逸出，应注意_______。
(2)如图2，在盛满氧气的集气瓶中放入氧气传感器，移去毛玻璃片后测得数据如图3所示。从微观角度解释瓶内氧气体积分数下降的原因为_______。
(3)如图4是收集干燥某气体并对它进行吸收处理的装置。由该装置推测气体的性质为_______。
(4)10.0mL双氧水(其中含过氧化氢0.68g)完全反应后，理论制得氧气的质量为_______g。
(5)如图5装置所示，在量筒中装满水，将10.0mL双氧水加入装有的锥形瓶中，记录量筒中收集气体的体积(气体溶于水、密度差异等忽略)。所得数据如图所示，在坐标图中绘制0～5min生成体积随时间变化的曲线_______。
三、科普阅读题
15．阅读短文，回答问题。
胃酸指胃液中分泌的盐酸。胃酸(0.2%～0.4%的盐酸)能杀死食物里的细菌，确保胃和肠道的安全，同时增加胃蛋白酶的活性，帮助消化。正常胃液呈酸性，空腹时为20～100mL，超过100mL说明胃液分泌增多，人就会出现吞酸、反胃、烧心等现象。
治疗胃酸过多的药物主要有：抑酸药和抗酸药两大类。常见抗酸药的主要成分为碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。
胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药，会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔。患者如长期使用抗酸药物，可能刺激胃酸分泌过多。因此，应遵循医嘱合理使用抗酸类和抑酸类药物。
(1)胃酸属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)氢氧化铝治疗胃酸的化学方程式为_______；该反应的基本反应类型是_______。
(3)下列说法正确的是______(填字母序号)。
A.文中提到的抗酸药的主要成分都是碱
B.胃酸能帮助消化，还能杀死食物里的细菌
C.适量服用含有碳酸钙的药物可治疗胃酸过多
D.为防止胃酸分泌过多，建议长期使用抗酸药
四、实验题
16．对“暖宝宝”展开项目式研究。
【资料卡片】“暖宝宝”主要成分：铁粉、水、活性炭、氯化钠等。
(1)任务一：主要成分的探究
任务二：发热原理的探究
(2)根据说明，取出暖宝宝，接触空气开始发热。取10g暖宝宝内固体粉末放入密闭容器中，通过数字传感器分别测得和含量变化如图所示。
结论：暖宝宝内的物质会和空气中的_______发生反应。
(3)实验后观察到部分黑色固体变为红棕色，同学们认为暖宝宝的热量来源于铁粉生锈，红棕色固体的主要成分是_______(填化学式)。
(4)铁生锈属于缓慢氧化但放热不明显，可暖宝宝为什么能迅速升温呢？设计下列方案进行实验验证。
结论：暖宝宝能迅速升温的原因是铁粉与_______共同作用的结果。
任务三：反思与交流
(5)实验结束后，还想探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否仍然含有活性炭，请你帮助设计实验验证。方案：_______。
五、计算题
17．取20.0g炉具清洁剂样品于烧杯中(有效成分为，其他成分不参与反应)，加水稀释，再逐滴加入溶质质量分数0.73%的稀盐酸，烧杯中溶液pH变化如图所示。
请计算：该炉具清洁剂中的质量分数。(计算结果精确到0.1%)
参考答案
1．答案：A
解析：新鲜果蔬为航天员提供的营养素主要是维生素。
故选A。
2．答案：D
解析：A、开发利用新能源能减少传统的化石燃料的使用，有利于保护环境，该措施与此精神相符，错误；
B、垃圾分类处理，能节约资源，保护环境，该措施与此精神相符，错误；
C、乘坐公交车出行能减少化石燃料的使用，有利于保护环境，该措施与此精神相符，错误；
D、烧秸秆会产生大量有害气体和粉尘，会造成空气污染，该措施与此精神不符，正确。
故选D。
3．答案：C
解析：A、化学变化在生成新物质的同时，会伴随着能量变化，说法正确；
B、化学反应都需要一定条件，说法正确；
C、现代化学逐渐走向量子化学与大数据､人工智能相结合的时代，化学实验可用电脑模拟，但是传统实验也很重要，说法错误
D、通过对基本粒子的研究，我们能更好地理解自然规律，研究物质变化的本质，对物质微观粒子的研究尤为重要，说法正确。
故选C。
4．答案：B
解析：A、洗洁精具有乳化功能，能乳化油污，可用于清洗餐具上的油污，不是中和反应，错误；
B、天然气易燃且密度小于空气（相同条件下），所以将天然气报警器安装在炉具墙壁上方，正确；
C、自动感温喷淋头喷水灭火，是利用水蒸发吸热将温度降至着火点以下从而灭火，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，错误；
D、燃料电池是利用燃料燃烧提供能量，是将化学能转化为电能，错误。
故选B。
5．答案：D
解析：A、金属片1是作为电极，导电的作用，当把电蚊香片的加热器插入插座打开开关后，电流会通过加热器进入加热器内部的金属片2，金属片2由于电流的通过而发热，从而将蚊香片加热，当蚊香片加热到一定温度，蚊香内部的驱蚊成分就会被释放出来达到驱蚊的效果，故两处金属片的作用不同，故A说法错误；
B、电蚊香加热器在工作时，会产生一定的热量和气味，蚊香内部的驱蚊成分就会被释放出来达到驱蚊的效果，因此需要放在通风良好的地方，以免对人体造成不良影响，故B说法错误；
C、热固性塑料受热后不变形，电加热器的外壳必须是热固性塑料，不能是热塑性塑料，电加热器加热后温度升高，所以热塑性容易熔化而变形，所以电加热器的外壳是不可熔化的热固性塑料，故C说法错误；
D、点燃蚊香驱赶蚊虫燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故D说法正确。
故选：D。
6．答案：A
解析：A、由反应的化学反应方程式可知，该反应体系中生成物有乙醇和水两种，故A符合题意；
B、由图可知乙醇化学式为，其碳、氧元素质量比为，故B不符合题意；
C、由图可知，和在一定条件下反应生成乙醇和水，和属于无机物，乙醇为有机物，即无机物在一定条件下可转化为有机物，故C不符合题意；
D、参加反应的二氧化碳分子数目为2，参加反应的氢气分子数目为6，所以参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1:3，故D不符合题意。
故选A。
7．答案：C
解析：A、溶质的种类以及溶剂的种类不同，没有控制唯一变量，故无法研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性，故A错误；
B、二氧化碳能溶于水，也会导致塑料瓶变瘪，不能证明能与发生化学反应，故B错误；
C、氢氧化钠固体溶于水放热，导致瓶中气压增大，则红墨水左边低，右边高，故C正确；
D、碳酸钠和盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳气体，气体逸散到空气中，导致天平不平衡，不能验证质量守恒定律，故D错误。
故选：C。
8．答案：D
解析：A、水形成“暖冰”时，属于物理变化，分子种类不变，该选项说法不正确；
B、“暖冰”中的水分子间有间隔，该选项说法不正确；
C、“暖冰”在强电场中凝固，没有吸收热量，该选项说法不正确；
D、红墨水褪色，说明在该条件下，氢气燃烧生成过氧化氢，则说明相同反应物在不同条件下产物可能不同，该选项说法正确。
故选D。
9．答案：C
解析：A、肥皂水可鉴别硬水和软水，产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，该选项方法正确；
B、黄铜为铜锌合金，铜加热会变黑，而黄金不会变黑，可以鉴别，该选项方法正确；
C、氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，没有除去氯化钾，反而将原物质除去，违背了除杂原则，该选项方法不正确；
D、能与适量的溶液反应硫酸钡沉淀和氯化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，该选项方法正确。
故选C。
10．答案：B
解析：A、ab段的压强逐渐增加，说明试管中反应产生气体，压强增大后试管中的液体药品逐渐被压回长颈漏斗中，则会观察到试管中液面逐渐下降，故选项说法正确；
B、cd段压强逐渐减小，则说明试管中气体被排出，长颈漏斗中的液体药品又流入试管中，则会观察到试管中的液面逐渐上升，长颈漏斗中的液面逐渐下降，故选项说法错误；
C、从c点开始，压强减小，故c点的操作是打开活塞，故选项说法正确；
D、bc段压强不发生变化，说明反应已经停止，石灰石与盐酸脱离接触，故选项说法正确；
故选B。
11．答案：(1)天然
(2)
(3)稳定或不活泼
(4)B
解析：（1）蚕丝属于天然纤维；
（2）二氧化硅中氧元素显-2价，依据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则硅元素显+4价，化合价标在元素符号的正上方，数字在后，正负在前，故二氧化硅中硅元素的化合价为+4价表示为；
（3）墨汁中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定或不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长；
（4）A、只含氮、磷、钾中的氮元素，不合题意；
B、含氮、磷、钾中的钾元素和氮元素，符合题意；
C、只含氮、磷、钾中的磷元素，不合题意；
D、只含氮、磷、钾中的钾元素，不合题意；
故选：B。
12．答案：(1)15；B
(2)饱和；C
解析：（1）①配制该标签规格生理盐水400mL，设需溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的体积为x，则有x×1.2g/mL×20%=400mL×1.0g/mL×0.9%，x=15mL；
②配制步骤顺序为：b.计算；a.量取；c.混匀；d.装瓶贴标签，故选B；
（2）①60℃时，氯化铵的溶解度为55.2g，即100g水中最多溶解55.2g氯化铵固体，达到饱和状态，则50g水中加入28g固体，最多能溶解27.6g氯化铵固体，形成饱和溶液；
②A、用搅拌的方法能加快在水中的溶解速率，不能改变氯化钠的溶解度，选项错误；
B、选项中没有指明饱和溶液的质量，所以无法比较饱和溶液中的溶质质量，选项错误；
C、氯化铵的溶解度受温度影响大于氯化钠，等质量的饱和溶液，从60℃降温至t℃，析出晶体质量：，选项正确；
故选C。
13．答案：(1)过滤
(2)增大接触面积，使反应更充分
(3)
(4)氧化钙和二氧化碳
解析：（1）固液分离操作是过滤。经过操作a可以得到氢氧化钠溶液，所以操作a是过滤；
（2）“捕捉室”中是氢氧化钠与二氧化碳反应，溶液常喷成雾状，主要目的是增大反应的接触面积，使反应更充分；
（3）“捕捉室”中氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为；
（4）根据流程图，既是反应物，又是生成物的物质可以循环使用，则氢氧化钠或氧化钙或二氧化碳都可以循环利用。
14．答案：(1)BED；；长颈漏斗下端浸没在液面以下形成液封
(2)分子在不断运动
(3)密度比空气小且不与空气中的成分反应，易溶于水或极易溶于水
(4)0.32
(5)
解析：（1）依据实验室制取二氧化碳气体的反应原理可知，发生装置为“固液常温”型，因此应选择的发生装置为B，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，选取收集装置为D，浓硫酸具有吸水性可做酸性气体的干燥剂，故实验室制取并收集干燥的CO2，应选择的装置组合为：BED；
实验室制取二氧化碳气体的反应原理是利用石灰石或大理石和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式为：；
为防止生成的气体从长颈漏斗中逸出，应注意将长颈漏斗下端浸没在液面以下形成液封，故填：长颈漏斗下端浸没在液面以下形成液封；
（2）由于分子在不断运动，所以氧气气体体积分数下降，最后和空气中氧气的含量相同，故填：分子在不断运动；
（3）图4中用万用瓶收集气体，并且从短管进气长管出气，可推出：气体密度比空气小且不与空气中的成分反应。由用水吸收并且出气口做成漏斗装加大气体与水的接触面积，可推出：气体易溶于水或极易溶于水，故填：密度比空气小且不与空气中的成分反应，易溶于水或极易溶于水；
（4）设0.68g过氧化氢完全反应后，理论制得氧气的质量为x,
x=0.32g
（5）根据表中的数据，以时间为横坐标，氧气体积为纵坐标，时间为0min时，氧气体积为0ml，时间为1min时，氧气体积为20ml，以次取点，最后，顺次将各点连接，如图：
。
15．答案：(1)混合物
(2)；复分解反应
(3)BC
解析：（1）胃酸中含有盐酸、水等多种物质，属于混合物；
（2）氢氧化铝能与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝与水，
反应的化学方程式为：；
该反应为两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；
（3）A、常见的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等，其中碳酸氢钠、碳酸钙属于盐，氢氧化铝、氢氧化镁属于碱，氧化镁属于氧化物，故选项说法错误；
B、根据题干信息可知胃液中的胃酸（0.2%-0.4%的盐酸），能杀死食物里的细菌，确保胃和肠道的安全，同时增加胃蛋白酶的活性，帮助消化，故选项说法正确；
C、碳酸钙能与盐酸反应消耗胃酸，其中也含有钙元素，则适量服用碳酸钙可治疗胃酸过多，同时还可为人体补钙，故选项说法正确；
D、患者如长期使用抗酸药物，很可能刺激胃酸分泌过多，则不建议长期使用，故选项说法错误。
故选BC。
16．答案：(1)；有白色沉淀
(2)/氧气
(3)/
(4)水、氧气、氯化钠、活性炭
(5)取少量固体放在试管中，用酒精灯加热，将产生的气体通入盛有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊说明固体中含有活性炭。
解析：（1）①用磁铁吸引部分暖宝宝内固体粉末，铁粉被吸引，放入试管中，滴加适量稀盐酸溶液，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：；
②另取少量固体粉末于烧杯中，加入足量水，用玻璃棒搅拌，静置后，取上层清液于试管中，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明固体内含有氯化钠，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，故填：白色沉淀；
（2）由图像分析可知，氧气的含量降低，二氧化碳的含量不变，所以固体内的物质和空气中的氧气发生了反应，故填：氧气或；
（3）实验后观察到部分黑色固体变为红棕色，同学们认为暖宝宝的热量来源于铁粉生锈，红棕色固体指的是铁锈的主要成分/。
（4）实验①中加入6g铁粉、3mL水，实验②中加入6g铁粉、3mL水、3g氯化钠，实验③中加入6g铁粉、3mL水、3g活性炭，实验④中加入6g铁粉、3g氯化钠3g活性炭，氧气含量和温度均无明显变化，实验⑤加入6g铁粉、3mL水、3g氯化钠、3g活性炭，氧气含量降低，温度升高，说明实验⑤中温度迅速上升的原因是铁粉与水、氯化钠、活性炭共同作用的结果。
（5）由实验⑤可知“暖宝宝”发热原理是铁粉与水、氯化钠、活性炭共同作用的结果，若要证明剩余物质中含有活性炭需取少量固体放在试管中，用酒精灯加热，将产生的气体通入盛有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊说明固体中含有活性炭即可。
17．答案：4.0%
解析：设该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量为x，则
x=0.8g
该炉具清洁剂中的质量分数为
答：该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为4.0%。
选项
劳动项目
化学知识
A
洗洁精清洗餐具
洗洁精与油污发生中和反应
B
厨灶上方安装天然气报警器
天然气易燃且密度小于空气（相同条件下）
C
自动感温喷淋头喷水灭火
降低可燃物的着火点
D
科学家开发新的燃料电池
该电池将电能转化为化学能
选项
目的
方法
A
鉴别硬水和软水
取样，滴加肥皂水
B
鉴别黄金与黄铜
用酒精灯加热
C
除去溶液中的
加入适量溶液，过滤
D
除去溶液中少量
加入适量溶液，过滤
氯化钠注射液(0.9%的生理盐水)
【成分】氯化钠、水
【规格】500mL溶质质量分数0.9%
【密度】1.0g/mL
时间/min
1
2
3
4
5
量筒读数/mL
20
50
88
124
150
实验方案
化学方程式
结论
1
用磁铁吸引部分暖宝宝内固体粉末，放入试管中，滴加适量稀盐酸溶液，有气泡产生。
_______
证明有铁粉
2
另取少量暖宝宝内固体粉末于烧杯中，加足量水搅拌，静置，取上层清液于试管中，加入适量溶液，观察到_______
证明有氯化钠
方案
药品
1分钟前后含量变化
1分钟前后温度变化
实验①
6g铁粉、3mL水
20.1%→20.1%
21℃→21℃
实验②
6g铁粉、3mL水、3g氯化钠
20.1%→20.1%
21℃→21℃
实验③
6g铁粉、3mL水、3g活性炭
20.1%→20.1%
21℃→21℃
实验④
6g铁粉、3g氯化钠、3g活性炭
20.1%→20.1%
21℃→21℃
实验⑤
6g铁粉、3mL水、3g氯化钠、3g活性炭
20.1%→15%
21℃→55℃→32℃