2024年中考第三次模拟考试题：生物（江西卷）（考试版）

这是一份2024年中考第三次模拟考试题：生物（江西卷）（考试版），共7页。试卷主要包含了下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．请将答案写在答题卡上，否则不给分。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
单项选择题（本大题共20小题，每小题 1分，共20分）。
1．苏轼诗曰：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。下列关于黄花和蝶的叙述，错误的是（ ）
A．黄花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜
B．黄花和蝶的细胞膜，都有保护和控制物质进出的功能
C．细胞的分裂和分化是黄花、蝶生长发育和繁殖的基础
D．黄花和蝶的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统
2．某音乐节现场设置了露营帐篷、文艺演出、美食市集等体验服务。人体能通过感觉器官感知外界刺激，下列表述正确的是（ ）
A．搭帐篷时，人只需要运动系统参与
B．品尝美食，最主要的消化器官是胃
C．听音乐时，耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动
D．要看清远处的舞台表演，人体需要调节眼球内玻璃体的曲度
3．有些动物“名不副实”，例如“章鱼”“娃娃鱼”“鳄鱼”都不是鱼!它们分别属于（ ）
A．节肢动物、两栖动物、哺乳动物 B．软体动物、两栖动物、爬行动物
C．软体动物、爬行动物、爬行动物 D．节肢动物、爬行动物、哺乳动物
4．我国古诗词中蕴含着丰富的生物学知识，下列说法错误的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花——体现微生物的分解作用
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——体现藻类的繁殖
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——体现温度对植物的影响
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——体现鸟类捕食行为
5．日常生活中有时会出现一些危急情况或意外伤害，及时救护、恰当处置，能挽救生命。下列有关急救叙述不正确的是（ ）
A．动脉出血时，应压迫出血点的远心端进行止血
B．若病人发生心跳骤停，应进行胸外心脏按压和人工呼吸
C．救护者经过专业培训，方可进行心肺复苏操作
D．人工呼吸前，需清理口鼻内异物和污物
6．以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是（ ）
A．胰腺——分泌胆汁B．胃——初步消化蛋白质
C．肝脏——分泌消化酶D．口腔——消化维生素
7．凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列相关描述正确的是（ ）
A．凹耳蛙属于变温动物，有冬眠行为
B．凹耳蛙的发育经历了蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．凹耳蛙能水陆两栖生活，雌蛙产在水中的卵是受精卵
D．凹耳蛙的生殖特点是体内受精、变态发育
8．我们的生存离不开绿色植物，下列关于绿色植物叙述正确的是（ ）
A．种子植物的胚是新植物的幼体，胚包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳
B．葫芦藓有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
C．肾蕨没有真正的根，用孢子进行繁殖
D．枇杷的种子外面有果皮包被，属于被子植物
9．下列有关人的生殖和性别决定的叙述，正确的是（ ）
A．受精的场所是子宫，生命起点是受精卵 B．脐带是母体与胎儿进行物质交换的器官
C．人的精子和卵细胞中各有46个DNA分子 D．男性产生的精子含X染色体或Y染色体
10．下列说法错误的是（ ）
A．在煮沸且密封好的肉汤里霉菌不容易生长
B．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌
C．制作泡菜的原理是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸
D．破伤风杆菌是一种在缺氧条件下生存和繁殖的细菌
11．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是（ ）
A．原始生命起源于原始大气 B．越低等的生物化石一般出现在越古老的地层中
C．化石是研究生物进化的唯一证据 D．爬行动物是由鸟类进化来的
12．查酒驾时驾驶员对着仪器吹气，此时膈肌所处的位置应为下图甲中的____，肺内气压处于图乙中的_____段（ ）
A．① abB．② bcC．① bcD．② ab
13．下列植物的生殖方式与试管婴儿在本质上相同的是（ ）
A．椒草叶的叶柄处发出芽和根最后叶长成新植株
B．夏天入伏后播种萝卜种子，秋天就能收获萝卜
C．竹子地下茎节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹
D．把月季枝条下部插入湿土，不久枝条长成新植株
14．2024年全国两会期间，“小眼镜”问题再次成为热点话题。中小学生长时间近距离看电子产品，可能导致眼球中某结构曲度过大且不易恢复原大小，形成近视。该结构是（ ）
A．角膜B．晶状体C．玻璃体D．视网膜
15．某研究小组利用基因“魔剪”CRISPRCas9编辑技术，开发出一种有效方法，能破坏艾滋病病毒（HIV-1）的基因，成功抑制感染细胞内HIV-1的增殖。根据上述信息，下列说法正确的是（ ）
A．艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合征
B．艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人
C．“魔剪”技术的应用可以改变艾滋病病毒的遗传物质
D．预防艾滋病的主要措施是控制传染源
16．科学的实验设计是获得科学结论的前提。现有如图四个实验装置，若要验证绿色植物需要在光下产生氧气，所选用的实验组合是（ ）
A．b和cB．a和bC．a和dD．b和d
17．在第七次人口普查结果显示，我国人口中男性人口占51.42%，女性人口占48.76%，小罗是个男孩，其父母再生一个孩子为女孩的概率是（ ）
A．100%B．50%C．51.42%D．8.76%
18．如图为某植物花的结构示意图，下列描述不正确的是（ ）
A．①、②、④构成雌蕊
B．a体现的是自花传粉的过程
C．受精后①②③凋落，④继续发育
D．④内受精卵发育成种子
19．三门峡市某中学开展了学农实践活动，同学们在参与幼苗移栽和田间管理时总结了下列经验，其中做法与所依据的生物学原理不一致的是（ ）
A．幼苗根部带土移栽——保护根毛 B．移栽后加盖遮阳布——减弱光合作用
C．阴雨天移栽植物——降低蒸腾作用 D．适时松土、及时排涝——增加土壤透气性
20．用杀虫剂消灭荔枝害虫——荔枝蝽，使用效果随着喷药次数增多而下降。根据自然选择学说，下列分析正确的是（ ）
A．抗药性弱的荔枝蝽不具备繁殖能力 B．在使用杀虫剂后荔枝蝽产生了抗药性
C．抗药性强的荔枝蝽后代不会再发生变异 D．杀虫剂对荔枝蝽进行了定向选择
综合题（本大题共5小题，每空 1分，共30分）。
21.（6分）材料一：为介绍中国生物多样性保护理念和实践，增进国际社会对中国生物多样性保护的了解，国务院新闻办公室发表了《中国的生物多样性保护》白皮书。
材料二：作为顶级捕食者，长江江豚成为长江生态系统健康与否的指示物种，受到极大的关注。2022年9月，我国启动了第四次长江江豚科学考察，四次考察结果如下表所示：
根据材料一，请回答（1）-（3）小题：
(1)“生物的多样性”是包括生态系统多样性、生物种类多样性、 。
(2)2011年以来，我国建立了380个鸟类观测样区，159个两栖动物观测区，70个哺乳动物观测样区和140个蝴蝶观测样区。以上观测的对象，属于恒温动物的是 。
(3)为保护生态环境和生物的多样性，构建以国家公园为主体的自然保护区体系是 ，其中海南热带雨林国家公园主要保护森林生态系统，该系统有 之称。
根据材料二，请回答（4）-（6）小题：
(4)长江江豚需要浮出水面进行呼吸，它属于 动物。
(5)据表可知，近5年来江豚总数量逐渐 。这得益于在“长江大保护”理念的指引下，保护了长江江豚的栖息地。
22.（6分）同学们利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，如图所示，回答下列问题。
(1)如图1所示，此时显微镜下观察到的细胞放大倍数为 。图2—1视野中出现了一些气泡，在制作临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触 ，然后缓缓放下，可避免气泡产生。
(2)将物镜转换为40×后，如图2—2所示，视野发生的变化为 。（写出一点即可）
(3)调整图1中 结构（填序号），可以观察到图2—3中更加清晰的物像。此时指针所指染色最深的细胞结构为 。不同的洋葱甜味不同，根本原因是该细胞结构中的 不同。
23.（6分）人体的抵抗力与体内充足的水分、营养及充足的睡眠息息相关，下图是人体内部分生理活动示意图，其中a~h表示生理过程，①~③表示体内部分器官，请分析回答下列问题。
(1)水分进入人体后不经过消化，直接通过图中的e进入到循环系统，并随血液循环途经心脏，依次经过图Ⅳ心脏四个腔的顺序是 （用字母和箭头表示）。
(2)适量的运动能增强心肌功能，改善血液循环，提高免疫力。心脏的活动具有节律性，图Ⅳ中C、D同时收缩时，心脏内瓣膜的状态是 。血液流经图Ⅲ肺部毛细血管时，血液中氧气浓度变化的曲线正确的是( )
A．B．C． D．
(3)与肾小球中的血液成分相比，原尿中缺少的成分是 。
(4)运动过程中体内会产生代谢废物，这些代谢废物在 处产生，可通过图中的生理过程 排出体外（填字母）。
24.（6分）种质库是用来保存种质资源（如种子、花药等）的设施，为农业生产培育新品种提供了保障。如图是小麦育种过程示意图。请回答下列问题：
(1)种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由 控制的。
(2)种质库利用低温环境降低种子的 （填生理作用），实现长期保存。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的 始终保持活性。
(3)种子的萌发与水、温度和 等外界条件有关。
(4)科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，这种生殖方式用于 生殖。
(5)易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病（TT），如果用B植株和抗条锈病A植株进行杂交，获得C植株。再用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有 。
25.（6分）“使用公筷公勺”是饮食文化的热点话题之一，对于使用公筷是否能降低病菌的传播风险，专家们开展了实验探究。
步骤1：实验小组在餐馆，一共点了4道菜。餐前对每道菜进行第一次无菌采样。
步骤2：每道菜平均分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员分别使用公筷和不使用公筷，交替吃两份菜，每份菜约剩25克时再进行第二次无菌采样。
步骤3：采集的样本经过48小时的培养后统计用餐前后的菌落数，统计结果如下表。
用餐前后的菌落数统计表
请回答下列问题：
(1)专家是基于什么问题进行这项研究的?
(2)实验中，将每道菜平均分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷，这样操作的目的是设置 实验。
(3)该实验的病菌生长所需的营养物质来自 。
(4)对比表1数据，每道菜中“使用公筷”都比“不使用公筷”得到的菌落数目要 （填“多”或“少”），证明使用公筷 （填“能”或“不能”）明显降低菜品中的病菌传播。
(5)请根据上述你对“使用公筷”的态度，设计一句宣传语 。时间
考察
长江江豚数量（头）
全流域
长江干流
洞庭湖
鄱阳湖
2006年
1800
1200
150
450
2012年
1045
505
90
450
2017年
1012
445
110
457
2022年
1249
595
162
492
菜品
菌落数
凉拌黄瓜
芹菜炒牛肉
炒青菜
啤酒鱼
餐前
14000
1100
30
60
餐后
使用公筷
16000
4600
30
100
不使用公筷
45000
79000
530
5000