专题09 美化作文语言-初中语文作文讲解（课件）

这是一份专题09 美化作文语言-初中语文作文讲解（课件），共36页。PPT课件主要包含了语言的重要性，语言表达的要求，语言优化的方法，能力训练，综合练习等内容，欢迎下载使用。

作文里最直观的表现形式就是语言，语言是写作的最基本因素，是作者表达思想感情的重要工具。孔子说“言之无文，行而不远。”这里的“文”指的就是语言的文采。一篇文章没有文采，就淡而无味，如同嚼蜡，难以得到阅卷老师的赏识。因此，我们要想使自己的文章在众多的考卷中脱颖而出，就得精心锤炼语言，使之或清丽、或朴素、或明朗、或含蓄、或机智幽默、或情趣盎然、或精辟深邃、或气势飞扬、或激情澎湃……字斟句酌细推敲，语不惊人死不休!如果说思想是魂魄，那么语言便是衣裳如果能给思想披上一身美丽的外衣，那么它便能魅力倍增，绚丽夺目。
“规范”是指语言要准确。这是保证我们的文章能让别人读懂的前提和基础。这也就要求我们在写作时,用词、造句都要合乎现代汉语的语法规范,不能生造词语,不要出现病句。“简明”是指用语要简洁、明了,做到言简意赅,不能重复啰嗦。“得体”是指用语要符合具体的语言环境。这里特别需要指出的是,我们在作文时用语要符合各种文体的具体要求。我们在选用一种文体时,除了注意相关的文体特点,还要注意其语言特点。“生动”是指文章要讲究文采。生动的语言,能使我们的表达更加形象,从而更好地吸引读者、感染读者,取得最佳的表达效果。
一、锤炼词语比较下列两组诗句，评一评哪一一组更为巧妙 ①轻风摇细柳 淡月映梅花 ②轻风扶细柳 淡月失梅花
解析：用“扶”字，更显得风之温柔，用“失”字，才有天地溶为一色，扑朔迷离的诗情画意。
一、锤炼词语1、精选动词 表现力强的词语,从词类上讲,主要是要精选动词、形容词等;从词语的组成上讲,主要是精选那些成语、谚语、歇后语、习惯用语,还有一些文言词语等。比如在示例中就有这样一个词——镜花水月”,字面意思是:镜里的花,水里的月。原指诗中灵活而不可捉摸的意境,在这里比喻虚幻的景象。再比如“沧海桑田”,字面意思是大海变成桑田,桑田变成大海。在此说明世事变化很大。对于此类成语,运用时不要仅仅看其字面意思,更要全面地理解其正确的含义。否则,很可能会弄巧成拙。这点,就需要平时更多的积累了。
一、锤炼词语1、精选动词 例1：低垂的天幕压迫着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂着我的心。 例2：我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。例3：一阵冷风吹来，浓云像从地上冒出来似的。例4：我的母亲早已迎出来了，接着便飞出八岁的宏儿。
２、妙用修饰语、叠词例1：“蓊蓊郁郁的树”“曲曲折折的荷塘” “田田的荷叶” “远远近近，高高低低都是树” ——朱自清《荷塘月色》例2:仿佛是一夜之间，十五岁款款地走到了我的面前，让我捉摸不透。十五岁是一朵鲜花，慢慢赏来，粉嫩嫩，芳幽幽；十五岁是一首诗，轻轻吟唱，慢悠悠，意绵绵。例3：阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，我翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬。
3、用好四字词语例1：梅花斗雪，独立寒冬，那是相信自己能迎来春天；雨声潇潇，花木入梦，那是相信自己能等到彩虹；江河咆哮，一泻千里，那是相信自己能顺利入海。
4、增加修饰语 例1：我的眼前渐渐朦胧。在朦胧中，一轮血红的夕阳渐渐沉入海底。温柔的海风轻吻着玫瑰色的海滩。年迈的夫妻携着手，缓缓地漫步在红的醉人的霞光中。
二、巧用修辞1、比喻的生动形象之美例1： 一道道幽怨的眼神凝成丝线，织成网，网住了班主任的脚步。例2：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。例3：野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
2、排比的气势恢弘之美例1：命运是什么？命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。
例2：爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。  
3、拟人生动之美例1：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，  白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
例2：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
4、引用的醇厚典雅之美例1：春天的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静，温柔，清新，羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。春雨，是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗,“杏花春雨江南”，何等淡雅，而“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊!
例2：我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
例3：语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
例4：有人向往“看庭前花开花落，望天边云卷云舒”的恬静淡然，可是我们不要，我们要的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的潇洒与自信，我们要的是轰轰烈烈，永不颓败的青春。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获幸福是“但愿人长久，千里共蝉娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。
例5：你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下。“树高千丈，落叶归根”啊！“落红不是无情物，化作春泥更护花”，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。
三、句式灵活长短交替，错落有致。长句的特点是句子长，字数多，结构复杂，信息丰富短句的特点是句子短，字数少，生动活泼。长句悠扬，余音袅袅，短句铿锵，珠落玉盘。将长句和短句交替使用，可使句子错落有致，呈现出参差美。
例1：阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是漫无目的地闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
【点评】一连串的短句，清新活泼，读起来铿锵悦耳，韵味十足而后面的长句，读起来舒缓有致。长句和短句交替使用，可使句子错落有致，呈现出参差美。
例2：月光如水，水如玉。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。“我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋庸想什么，就这样，很美，很静……”
【点评】整句和散句交错使用，呈现出一种整齐错落之美，浪漫飘逸之秀，文章自然会受到阅卷老师的青睐。
强化训练1：①在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是________________，是________________，是________________……在迷茫失望、对生活失去信心的人的眼里，零是一个无底的深洞，是________________，是________________，是________________
【答案】在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈…… 零是一个无底的深洞．是一个黑乎乎的陷阱，是一个令人恐怖的血盆大口，是一个能置人于死地的枪口。
强化训练2：为下面文段中所引用的诗句加上自己的感悟海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。海在历史的进程中成为古典文学众多意象中的闪亮一点。
【答案】海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德“烈士暮年，壮心不已”的响彻寰宇的激越呐喊，我看到的是太白“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的潇洒傲岸的独特个性。我想到的是子涛的“海上生明月，天涯共此时”的悠远绵邈的相思之情。海在历史的进程中，成为古典文学动作意象中的闪亮一点。
强化训练3：请比较下列句子，你认为哪一句好，说说理由。1.太阳出来了，校园里每一个角落都是红彤彤的，新的一天就这样开始了。2.清晨，一缕阳光洒遍了校园的每一个角落，处处都充满了青春的活力。3.清晨，阳光和着微风，像长出了一双脚，跑遍了校园的每一个角落，温暖得使人倍感力量。
【答案】第一句：简单的叙述，平平淡淡；第二句：有描写，稍微好一点；第三句：采用修辞，形象生动
强化训练4：请运用今天所学习的方法，把下列语句变得优美具体。例1：我早上起床以后，就推开窗户，闻到一股香味———爸爸的牵牛花开了。语言升级： 。 例2∶老师接过试卷看了起来，然后详细地讲解起来，一会儿我就全都搞懂了。语言升级： 。
【答案】1.前几天的一个清晨，早早起床的我推开窗户，立刻便闻到清新的空气中飘溢一股沁人心脾的馨香。朦胧中，几朵粉红色的花儿向我眼前飘来——哦，原来是爸爸种的牵牛花开出了几小朵！2.老师接过试卷，认真而仔细地看着，镜片后仿佛蕴藏着智慧的光芒。她娓娓道来，言语如一泓清凉的甘泉，滋润了我干涸的心灵。