初中物理沪科版八年级全册第一节 认识浮力示范课ppt课件

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什么是浮力探究液体和空气的浮力浮力产生的原因
2. 浮力概念：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。注：“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入(浸没)”两种情况。
3. 浮力的施力物体和方向(1)施力物体：液体或气体。(2)受力物体：浸在液体或气体中的物体。(3)方向：竖直向上。
知识拓展一种测量氢气球受到空气浮力的方法：(1)排尽一个气球内部的空气，测出气球的重力G球；(2)将适量的氢气充入气球，并用细线扎紧封口，按图1甲所示的方法测出拉力F拉的大小；(3)氢气球受力分析如图乙所示，可见氢气球所受浮力F浮=F拉+G球+G氢(细线重力和摩擦忽略不计)。
如图2， 空中的飞艇能够不下落， 是因为受到______的作用， 施力物体是______ ，方向_________ 。
解析：浸在气体中的飞艇受到浮力，浮力使飞艇不下落。
归纳总结浮力的施力物体：(1)浸在空气中的物体，受到浮力的施力物体是空气。(2)浸在液体中的物体，受到浮力的施力物体是液体。
3. 浮力的普遍性：液体或气体对浸在其中的物体都有竖直向上的浮力。
思想方法1.运用比较法发现下沉物体受浮力比较发现：弹簧测力计对水中铁块的拉力变小→水中铁块受到竖直向上的浮力。2. 称重法测量物体受到的浮力
深度理解在探究空气对物体的浮力实验中，气球和篮球，一直受到空气的浮力，只不过是气球膨胀时，所受浮力变大，从而使杠杆向右倾斜。
[中考·内江] 如图3 所示的是物体浸入水中前后弹簧测力计示数的示意图。由此可知，物体的质量为________kg，此时物体受到的浮力为________ N。(g 取10 N/kg)
特别提示利用“称重法”测浮力应注意以下几个问题：(1) “称重法”一般用来测量密度大于液体密度的物体浸在液体中受到的浮力。(2) 弹簧测力计应竖直放置。(3) 应在弹簧测力计处于静止状态下读取示数。(4) 物体不能接触容器底或容器壁。
1. 分析浮力产生的原因
2. 结论：物体下表面受到的向上的压力F 向上大于物体上表面受到的向下的压力F 向下，这个压力差就是浮力。3. 公式：F 浮=F 向上－F 向下
4. 拓展：如图4 所示。(1)物体部分浸在液体中：如图4 甲，F 浮=F 向上－0=F 向上。(2)物体下表面与容器底部紧密接触：如图乙，F 浮=0－F 向下=－F 向下