2024年四川省绵阳市三台县中考二模语文试题

这是一份2024年四川省绵阳市三台县中考二模语文试题，共9页。试卷主要包含了B.使用有误，叹为观止等内容，欢迎下载使用。
1、B（A豢huàn，肖xià； C簿bù，呱gū ；D 缉jī，黠xiá ）
2、C(A.“荣鹰”的“鹰”应为“膺”，“不言而谕”的“谕”应为“喻”；B“报歉”的“报”应为“抱”，“眼花瞭乱”的“瞭”应为“缭”；D. “人情事故”的“事”应为“世”，“心无旁鹜”的“鹜”应为“骛”。）
3、B.使用有误，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。该成语褒贬不当。
4、D（A项，语序不当，应将“不仅”调至“文创产品”后面，“传承文化”与“表达文化”交换位置；B项，语义重复，应删去“超过”或“余”；C项，成分残缺，在“目标难以实现”后加上“的问题”。）
5.A（“劳驾”是客套话，用于请别人做事或让路，不是谦称；“家慈”是对人称自己的母亲，是谦称。）
6D(其宠大矣:那荣耀是够大的了。宠:荣耀)
7A(句子翻译为:到怀子时，他一改其父桓子的作法而修祖父栾武子的德行。这本可使他免遭灾害,但因受父亲桓子罪孽的牵连,而流亡楚国。)
8C(本文主要内容是叔向借晋栾氏、卻氏两大家族兴亡史劝告韩起，说明人应忧德之不建，不应忧货之不足。不是告诫他要安贫乐道)
9.(1)(5分）他（卻昭子）依仗自己富有和荣耀,而在国中骄纵不可一世。最终,他的尸首在朝堂示众,他的宗族在晋国故都绛被灭门。(5分，划线处1分，被动句1分）
（2）（5分）现今,您有如栾武子的清贫境况,我认为您能够施行他的德行,所以表示祝贺。(5分，划线处1分，句子大意通顺1分）
10（7分）
D（3分）表达了诗人面对政治风雨的那份潇洒与从容。
（4分）“争”本义是争相恐后的意思，（1分）这里运用了拟人的手法，赋予山以人的情态，生动形象地写出了秋霜下树林里木叶凋尽，众山显现的情景（1分），表达了一种昂扬向上，豪放达观的情感，（1分）表现出诗人不畏政治风霜的嶙峋风骨。（1分）
译文：环绕城郭的浓浓云烟，迷迷朦朦不知有多少重，唐时的名相曾经在此地怀念嵩洛感慨无穷。秋霜下树林里木叶凋尽，众山争相显露各自面容，野菊开放的美好时令，我们畅饮醇酒逸兴正浓。西风中飘来画角清哀的声音，我解开衣带胸怀更加豪雄，斜倚着楼上高栏观赏夕阳照在苍翠的青松。我将要乘着醉意带领佳客，冬雪皑皑时再踏上如玉的群峰。
11（1）沉舟侧畔千帆过 （2）蒹葭萋萋（3）俗子胸襟谁识我 （4）静影沉璧（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（6）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑（每空1分，共8分）
12（1）（3分）①举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况；②请新华书店到学校搞一次书展；③请作家作一场“走近名著”的报告会；④在全校举办“读书交流会”；⑤举行“名著走向舞台”的话剧表演。（一点1分， 3点即满分）
（2）（3分）【示例】我推荐《西游记》。理由：《西游记》是一部充满智慧和勇气的中国古代经典小说，它讲述了唐僧师徒四人西天取经的艰辛历程。有着丰富的人物形象，比如孙悟空聪明伶俐，武艺高强，备受读者喜爱。（评分标准：只能在所给的三部名著中选择其中一部名著，选择1分，理由2分。只选择不说明理由不给分。）
（3）①鲁莽急躁；②有勇无谋；③富有孝心；④率真直爽；⑤疾恶如仇；⑥敢作敢当；⑦简单粗暴。（答对一点给1分，共3分。意对即可，酌情给分）
13.C 先写西藏朋友怪米不好喝，然后写认可，最后写父亲的叙述，从叙述时间来看是顺叙，而不是插叙。
14.（4分）这是对父亲的语言描写，（1分）写出了父亲听到“我”询问他能否买到好小米时的惊喜以及介绍自家种的羊粪小米时的自信与自豪（2分），为下文“我”给同学们看父亲微信朋友圈的视频帮父亲宣传他的羊粪小米作铺垫。（1分）
15.（6分）内容上：本段细致描写了父亲在微信朋友圈里记录谷子成长及料理的过程，（1分）突出了父亲种谷子时的认真细致，不辞辛苦，（1分）使人物形象更加丰满，更具典型性。（1分）结构上：既是对上文父亲微信朋友圈视频的呼应，（1分）又为下文卖米作铺垫，（1分）推动了故事情节的发展。（1分）
16.（6分）①父亲具有新时代农民的先进意识：父亲种“羊粪小米”，卖各种地方农产品，特色鲜明（或：父亲敢于尝试：父亲做微商卖各种农产品）；②父亲善于学习，接受新事物，运用新科技：父亲能够熟练使用微信，展示小米的种植过程和优点，让“我”帮忙宣传，这都是积极学习的成果。③父亲更具有经营智慧，重视经营服务：父亲用三瓶矿泉水解决了西藏朋友的“米不好喝”的问题，售后服务到位。（每点2分，共6分）
17.D
18. 首先，用《唐宫夜宴》成功“出圈”的例子引出传统文化在当下时尚化展现的论题；接着，摆事实、讲道理指出《唐宫夜宴》的爆红是必然的原因（也可写分论点）；最后，总结出“以时尚之美创新传统文化传播方式，吸引年轻人走进和传播文化”的中心论点。（每点2分，共6分）
19.适合放在④段后面，充当事实论据，能具体、有力地论证“形式时尚新颖和内容传统厚重并不矛盾”这一分论点，使论证更充分、更有说服力。（4分）。
【参考译文】叔向见韩宣子，子正为自己贫穷而忧愁,叔向却向他表示祝贺。子说:“我只有正卿的虚名 ,而没有正卿的财产。没有条件与卿大夫们交往,我为此而忧愁。你向我表示祝贺,这是什么缘故?”
叔向回答:“从前 ,栾武子连百顷田产也没有,他家里置备不齐那些祭奠用的器皿;但他能发扬美德,笃行法度,使晋国地位超过各诸侯国。各诸侯国亲近晋国,戎、狄也归附晋国,因此晋国安定。栾武子执法没有弊病,而避免受责难。到桓子时,他骄纵自大,奢侈无度,贪欲无度,干犯法度,任意妄为, 借放债而聚敛财物。他本应罹祸遭难,只是依恃其父栾武子的道德影响而终其一生。 到怀子时,他一改其父桓子的作法而修祖父栾武子的德行。这本可使他免遭灾害,但因受父亲桓子罪孽的牵连,而流亡楚国。那个卻昭子,他家的财富抵得上晋国公室财产的一半,他家的子弟在晋国三军将领中占了半数。他依仗自己富有和荣耀,而在国中骄纵不可一世。最终,他被杀,尸首在朝堂示众,他的宗族在晋国故都绛被灭门。倘若不是这样,卻家八人中有五位大夫三位卿相,那荣耀是够大的了;但一朝被诛灭,竟没有人来哀悼,只因卻氏太无德了。
现今,您有如栾武子的清贫境况,我认为您能够施行他的德行,所以表示祝贺。如果不为没有建树德行而忧虑，而为财产不足发愁,示哀悼都来不及, 还有什么可祝贺的呢?”
宣子跪拜,并叩头说:“我韩起在趋近灭亡的时候,靠您的教诲而生存下来。不只我韩起一人承受您的恩德,从我先辈桓叔以下,世代都赞许您的恩德。”
20.（60分）作文等级评分标准
【说明】①基础等级评分以题意、内容、记叙要素、语言、文体为重点，全面衡量。
②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。
基
础
等
级
50
分
一等（50—41）
二等（40—31）
三等（30—21）
四等（20—0）
切合题意
中心突出
感情真挚
内容充实
记叙要素完整
结构严谨
语言流杨
字体美观
符合文体要求
符合题意
中心明确
感情真实
内容较充实
记叙要素完整
结构完整
语言通顺
字体端正
大体符合文体要求
基本符合题意
中心基本明确
感情基本真实
内容单薄
记叙要素较完整
结构基本完整
语言基本通顺
字体清楚
基本符合文体要求
偏离题意
中心不明或立意不当
感情不真实
没什么内容
记叙要素不完整
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹难辨
不符合文体要求
发展等级10分
深刻透彻
生动形象
有创新
有文采
①透过现象深人本质
②揭示问题产生的原因
③预感事物发展
趋向和结果
④善于描写
⑤记叙生动，形象丰满
⑥有意境
⑦见解新颖，材料新鲜，构思精巧
⑧推理想象有独到之处
⑨有个性特征
⑩词语丰富，句式灵活
⑾着于运用修辞手法
⑿文句有意蕴