人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别背景图ppt课件

这是一份人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别背景图ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了整体感知，读准字音诵读全诗，探究第一部分，本诗的思路，梦游之旅，明确手法夸张，特点高，梦醒了，清幽秀美雄伟神异等内容，欢迎下载使用。
李、杜文章在，光焰万丈长。 ——唐·韩 愈 李白和杜甫是象兄弟一样的好朋友。他们在中国文学史上的地位就跟天上的双子星座一样，永远并列着发出不灭的光辉。 ——郭沫若
李白，字太白，号青莲居士，素有诗仙之称，是中国文学史上继屈原之后，最具浪漫主义气息的诗人。 李白诗歌想象丰富，语言清新，较多运用浪漫主义表现手法。
李白早年就有济世安邦的抱负，天宝元年，经友人吴筠推荐，被唐玄宗征召入京。 他以为实现自己“济苍生”“安社稷”的政治抱负的时机到了，于是高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，踌躇满志到了长安。 但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，贵妃捧墨，得罪京城权贵，受到排挤，不到三年，被唐玄宗“赐金放还”，由布衣而卿相的梦幻就此破灭。
　　　　　作　品　背　景　　　　
　　　　　　　　　学习目标通过“因声求气　吟咏诗韵”的诗歌阅读方法，体会诗歌的音韵美，感悟作者表达的思想情感。品味组成梦境的意象以及梦境所隐含的精神追求，体会李白浪漫主义的诗歌风格结合“知人论世”的诗词阅读鉴赏方法，感悟作者的人生态度和生命追求
梦游天姥吟留别告诉我们哪些信息？
形式----吟：诗体名称，多有悲愁慨叹之意， 属于歌行体 特点： 1、篇幅较多，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。
内容----梦游天姥（梦游诗、游仙诗）
目的-----留别： 自己要走了，写诗赠给留在此地的朋友。
梦游天姥mǔ 吟留别唐·李白 海客谈瀛yíng 洲zhōu，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。（神奇）天姥mǔ连天向天横，势拔bá五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾qīng。（高大）
翻译：航海的人谈起瀛洲，（大海）烟波渺茫，（瀛洲）实在难以找到。越人说起天姥山，在云雾忽明忽暗间有时可以看见。天姥山仿佛与天连接遮住天空，山势超出五岳，遮掩了赤城山。天台山虽高四万八千丈（ 1丈合3又1/3米。 ），但对着（天姥）这座山就好像要拜倒在它的东南面一样。
思考： 1.为何从“瀛洲”谈起？2.除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作用？  
思考：1.既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？
明确：衬托（衬托是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，以虚衬实。 增添天姥山神话色彩， 勾起了作者神游天姥的念头。
2.除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作用？  
明确：五岳、赤城、天台。 衬托天姥山的高大雄伟。
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
描写天姥山的神奇和高大， -----交待入梦之由
自由阅读第一部分，背诵默写
　第一部分背诵默写提示：　　海……，烟涛……　　越……，云……　　天姥……，势拔……　　天台……，对此……
入梦缘由——入梦——梦醒
第二段共描绘了哪４幅图景？请注意以时间和地点为序,将几幅画面找出来，并点出这些画面的特点？
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。/湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。///脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。///熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。/列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。///忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。//
　　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡shàn溪。谢公宿sù处今尚在，渌lù水荡漾yàng清猿啼。　
　　　　　第一层次：月夜梦至剡溪　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。意象：湖、月、影、溪水、猿声 特点：清幽宁静表述：（翻译：我想依据越人说的话梦游到吴越天姥山，（梦中）一天夜晚飞过月光映照下的镜湖。湖上月光照着我的影子，送我到剡溪。谢灵运住的地方还在，清澈的溪水荡漾，山中猿猴啼叫声凄清。感情：愉悦神往
一夜飞渡飞：形容历程快，显示游山心切，兴奋。
明确：谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。
思考：诗人为何提到“谢公”？
谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生游山玩水，以排遣政治上的不满。
第二层次：梦登天姥山情景登临所见：脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。翻译：我脚穿谢灵运当年特制的登山木屐，径直攀登上直上云霄的山路。在半山腰处看到海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）（由于）迷恋奇花，倚着山石不知不觉中暮色降临。意象：海日、天鸡 特点：壮美这是一幅雄奇壮美的画面，诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。
“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么手法写出了天姥山什么特点？
第三层次 在幽深的峰峦中所见的 惊险神奇情景　　熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。翻译：熊在咆哮，龙在长吟，声音震荡着岩石和泉水，使森林战栗，使层层山峰震惊。云黑沉沉的要下雨，水波荡漾生起烟雾。意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟 特点：恐怖这是一幅惊悚震撼的画面，诗人为之惊悸。
夜晚仙府列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。翻译：闪电霹雳，山峦崩裂。仙府的石门，“訇”的一声从中间打开。天空广阔看不到尽头，日月照耀金银筑成的楼台。用彩虹做衣裳，风作为马，驾乘云彩的神仙们纷纷下来。老虎弹瑟，鸾鸟拉着车，仙人们成群结队，密密如麻。意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻 　　　
意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻
意境：光辉灿烂、富丽堂皇、热闹绮丽、盛大和乐感情：惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度兴奋 愉快的心情
就整体而言，诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗人的心情如何？
诗人为我们描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。诗人徜徉其间，心神完全被奇特之景所吸引， “心颜”大开，幸福无比。
作者所描写的梦境体现了诗人的什么风格？
大胆的夸张，奇特的想像，集中体现了浪漫主义风格。
浪漫主义的艺术创作风格：浪漫主义的艺术创作风格：
3.大胆的夸张(向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台)
2.丰富的想象(天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君)
1.瑰丽的色彩(云霞、明月、渌水、清猿 、海日 、青冥 )
●从本诗看李白诗歌的浪漫主义风格(11)
如果梦境是一个故事的话，那么仙人的出现带来了梦境的最高潮。诗人的幻想如神仙遨游，天马行空，无拘无束，任意奔驰。 思考讨论：诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？
明确：梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶和不满，以及对自由的追求，同时也表现了诗人蔑视权贵，傲岸不屈的性格。
梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶与不满,对自由的追求。为醒后的透悟、厌弃、消极、隐逸做铺垫。
忽魂悸以魄pò动，恍huǎng惊起而长嗟jiē 。惟觉jià时之枕席，失shī向来之烟霞。翻译：我忽然魂魄因惊惧而心跳，猛然惊醒，长声叹息。只有醒来时的枕席，刚才梦中所见的烟雾云霞消失了。
诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？
明确：“长嗟”、“惟”、“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的痛苦惆怅，失意留恋。
齐读第二部分，争取背诵
背诵提示：我欲……，一夜……。湖月……，送我……谢公……，渌水……。脚著……，身登……半壁……，空中……。千岩……，迷花……熊咆……，栗深……。云青……，水澹……
列缺……，丘峦……。洞天……，訇然……青冥……，日月……。霓为……，云之……虎鼓……，仙之…….。忽……，恍……， 惟觉时 ……，失向来 …….。
第三段:梦游后的感慨　　 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？翻译：人世间的行乐也像梦中幻境这样，自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友离开东鲁，什么时候才能回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，等到要走的时候就骑上它去探访名山。怎么能卑躬屈膝去侍奉权贵，使我不能有舒心畅意的笑颜！ 
思考：面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，作者是在感叹什么？
世事无常、人生如梦的感伤
思考：“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？
蔑视权贵、追求自由的反抗精神。
小结：写梦游天姥山后的感慨，点出全诗主旨。对名山仙境的向往，对人生的伤感，逃避现实、消极处世的一面，也有蔑视权贵、追求自由的反抗精神。后者是主要的感情。
1、诗人是通过什么方式向朋友告别的？
2、填空（用原句回答）入梦的原因是____________________ 由现实转入梦境的过渡句是________ 由梦境转入现实的过渡句是_________揭示全诗主题的两句诗是____________
诗人是通过什么方式向朋友告别的？
——借“梦游天姥”及抒发梦后感慨的方式
填 空：入梦的原因是：由现实转入梦境的过渡句是：由梦境转入现实的过渡句是：揭示全诗主题的两句诗是：
“海客谈瀛洲，……对此欲倒东南倾”
“忽魂悸以魄动，……失向来之烟霞”
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”
思考： “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？” 历来诗评家都认为这两句是全诗的“诗眼”，试结合全篇内容谈谈你对这种说法的理解。
在封建社会，等级森严，“君要臣死，臣不得不死”，所有人才都摆脱不了依附封建王朝的屈辱地位，无所谓人的尊严。李白却继承了陶渊明“不为五斗米折腰”的优良传统，敢于向权贵挑战，与权贵决绝，蔑视权贵，而追求自己的个性自由。这是李白的高贵品格，是他的伟大之处。
自由阅读第三部分，争取背诵
　　　第三部分背诵提示：世间……，古来……。别君……？且放……，须行……。安能……，使我……。
诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？
明确：梦中仙境象征作者追求的理想境界。
厌恶黑暗现实
入梦缘由 现实天姥，高大雄峻
梦游历程 梦到剡溪，清幽寂静
白天景象，壮美奇绝
夜间景象，离奇险怪
神仙洞府，灿烂辉煌
仙人盛会，其乐融融
惊梦长叹 蔑视权贵，反抗现实
梦前：我欲因之梦吴越梦中：月夜飞渡——登山奇观—— 山中夜景——洞天奇景——梦醒：梦惊伤神