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    人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)课文内容课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)课文内容课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了作者简介,词人生平,写作背景等内容,欢迎下载使用。
    声声慢.寻寻觅觅 ——中国古诗词赏析课件
    李清照(1084年—1155年)号易安居士,山东济南章丘。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第,早期生活优裕,其父李格非藏书甚富,她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时,流寓南方,境遇孤苦。论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本,今有《李清照集校注》。
    创作以南渡为界分为前后两个时期:
    南渡前:描写少女、少妇时期的生活内容——闺怨离愁词风——清丽柔媚
    南渡后:表现思夫、思乡、思国情感内容——怀旧悼亡词风——凄婉哀怨
    公元1127年北宋亡,李清照夫婿赵明诚于是年三月奔母丧南下金陵
    李清照南下载书十五车,明诚家书册十余屋因兵变被焚,家破国亡
    公元1129年宋高宗建炎三年八月赵明诚因病去世,时清照四十六岁
    金兵入侵浙江清照饱尝颠沛流离之苦丈夫去世孀居,境况极为凄凉
    声声慢·寻寻觅觅 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
    译文: 苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节,最难保养休息。喝三杯两杯淡酒,怎么能抵得住傍晚的寒风急袭?一行大雁从眼前飞过,更让人伤心,因为都是旧日的相识。 园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?冷清清地守着窗子,独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,还是点点滴滴。这般情景,怎么能用一个“愁”字了结!
    声声慢寻寻觅觅①,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚②。乍暖还寒③时候,最难将息④。 三杯两盏淡酒,怎敌他⑤、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
    ①寻寻觅觅:意谓想把失去的一切都找回来,表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。②凄凄惨惨戚戚:忧愁苦闷的样子。③乍暖还(huán)寒:指秋天的天气,忽然变暖,又转寒冷。④将息:旧时方言,休养调理之意。⑤怎敌他:对付,抵挡。晚:一本作“晓”。
    满地黄花堆积。憔悴损⑥,如今有谁堪⑦摘?守着⑧窗儿,独自怎生⑨ 得黑?梧桐更兼细雨⑩,到黄昏、点点滴滴。这次第⑪,怎一个愁字了得⑫!
    ⑥损:表示程度极高。⑦堪:可。⑧著:亦写作“着”。⑨怎生:怎样的。生:语助词。⑩梧桐更兼细雨:暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。⑪这次第:这光景、这情形。⑫怎一个愁字了得:一个“愁”字怎么能概括得尽呢?
    ②这次第,怎一个愁字了得!
    一、直接写愁:直抒胸臆
    ①寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
    二、间接写愁:借景抒情
    思考:如果把“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”换成“寻觅,冷清,凄惨”好不好?为什么?
    处境冷清 心境清冷
    凄苦无告 沉痛凄厉
    1. 增强语言的韵律感,读起来朗朗上口。 2. 起强调作用。(结合诗文)
    念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。——柳永《雨霖铃》 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》
    秋风:渲染愁情 诗句:“秋风秋雨愁煞人”淡酒:象征愁情 诗句:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁大雁:象征愁情 诗句:雁尽书难寄,愁多梦不成沈如筠(闺怨)
    黄花:喻指女子的容颜 诗句: 莫道不销魂,帘卷西风 ,人比黄花瘦。梧桐:引发愁情 诗句:梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。细雨:象征愁情 诗句:梧桐树,三更雨,不道离情正苦。
    孤寂落寞、悲凉愁苦之感
    思考:这些意象,营造出了一种怎样的意境?体现词人怎样的情感?
    淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
    秋风淡酒过雁黄花梧桐细雨
    这次第,怎一个愁字了得?
    奠定哀婉凄凉的感情基调
    作业: 南宋文学批评家张端义在《贵耳集》中评价李清照的《声声慢》说:“易安秋词《声声慢》,此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士,未曾有一下十四叠字者。后叠又云‘梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴’,又使叠字,俱无斧凿痕。”结合这段评价,讨论《声声慢》中叠字所包蕴的情感内涵及其递进层次,并联系你所学过的古代诗文,述说叠字的修辞作用。
    开头三句十四个叠字的运用。第一句,“寻寻觅觅”,“寻”与“觅”的叠用就把词人反复而仔细寻找的情态动作非常传神地刻画出来了,这种若有所失的寻找细节描述带出来的是遍寻不见后的冷清环境,这种环境的冷清寂寞程度是由接下来的“冷”与“清”的叠用表现的,“冷冷清清”给人感觉渐次浓重,“冷冷”写出了外部环境,而“清清”似乎表现的是词人的内在心境,这种渐次浓重的凄清环境更进一步,就最终生成了词人“凄凄惨惨戚戚”的心情。而“凄凄惨惨戚戚”表达的情感仍然有渐次浓重的过程,“凄凄”是指冷清渐蹙而凝于心,“惨惨”比“凄凄”表达的凄凉心情更重些,到最后人所不堪承受时用了叠字“戚戚”来表达。十四个字,三句说,分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受,并最终把人物内心深处的悲哀、孤独、寂寞与苦痛表现得淋漓尽致。而每一个层次的叠字之间也同样是由浅入深地逐步推进。同样,“点点滴滴”中“点”与“滴”的叠用也是由写雨声起,以写人物心境终,在“点滴”之间逐层写出了词人孤寂而痛苦的灵魂。

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