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小学科学青岛版 (六三制2017)一年级下册9 看花认植物教案
展开2、培养学生认真观察、仔细比较的能力、表达能力和质疑问难的能力。
二、活动准备:
观察周围植物的花。
三、教学过程
(一)谈话导入新课:
师:花是一株植物最美丽的部分,它是植物发育成熟的标志。关于花,你想知道什么问题?
生举手发言,提出问题。
师:同学们提出的问题可真多!
(板书课题:看花认植物。
(二)、学习新课
1、认一认植物的花
出示几种花
学生观察,交流是什么植物的花。
2、这些花有什么不同/
师将各组的研究结果投影出来,同时加以补充说明。
3 、师:自然界中花的种类是不一样的,你们认识哪些植物的花?
学生互相交流
三、拓展活动
1、 看 起来大家都很喜欢花,花是美丽的,可以美化我们的生活环境,调节人们的心情。你打算怎样赞美花呢? 学生讨论汇报, 用自己喜欢的方式赞美花吧。
四、总结:
今天时间有限,我们可以在下次的活动中来交流我们知道的一些其他的有关于花的知识。好吗?
五、拓展活动
认一认多种多样的菊花。
科学一年级下册11 看茎认植物教学设计: 这是一份科学一年级下册<a href="/kx/tb_c141868_t8/?tag_id=27" target="_blank">11 看茎认植物教学设计</a>,共1页。教案主要包含了导入新课,本节课你学到了什么?,学生描述认识的茎,拓展活动等内容,欢迎下载使用。
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