2023-2024学年山东省德州市德州经济技术开发区长河小学+康博小学部编版六年级下册期中考试语文

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注意事项：
1．本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间90分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0．5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（38分）
1. 用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
暂时（zàn zhàn） 匍匐（pú pǔ） 仆役（bú pú） 掺和（chān cān）
关卡（kǎ qiǎ） 眩晕（xuàn xuán） 栅栏（zhà zà） 坚劲（jìng jìn）
2. 读拼音，写字词。
底 会 书
牲 动 水
3. 先补充词语，再选词填空。
（ ）不得（ ） 万象（ ）（ ） 死（ ）其（ ）
（ ）见天（ ） 焉（ ）非（ ） 翻（ ）倒（ ）
（1）他______，整个客厅被他翻腾遍了，可是却一无所获。
（2）这些被救出的被拐儿童终于______了。
4. 下列句子和例句所使用的修辞手法不一致的一项是（ ）
例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
A. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。
D. 说着，猫就走开了，看上去像他来时候一样温柔和善。
5. 与朋友经历事情多了，时间长了，才能看出朋友的善恶，才能认清谁是真正的朋友，这真是（ ）
A. 路遥知马力，日久见人心。
B. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
C. 莫道君行早，更有早行人。
D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
6. 下列关于文化常识表述中，正确的一项是（ ）
A. “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是清明节。
B. 七夕节的别称有女儿节、乞巧节。与七夕节有关的诗句有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”
C. 中秋节当天，人们可以登高，喝雄黄酒。
D. 端午节人们可以赛龙舟，饮菊花酒。
7．按要求写句子。（5分）
7. 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。（改为反问句）
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8. 我们是为人民服务的。 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并句子）
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9. 按照北京的老规矩，春节几乎差不多在腊月的初旬就开始了。（修改病句）
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10. 读例句，注意加点部分，然后仿写句子。
例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
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11. 默写。
（1）____________，轻烟散入五侯家。（韩翃《寒食》）
（2）今夜月明人尽望，____________。（王建《十五夜望月》）
（3）少壮不努力，____________！（汉乐府《长歌行》）
（4）《马诗》中“____________，____________”描绘了富有特色的边疆战场的景色。
（5）于谦在《石灰吟》中以石灰作比，通过诗句“____________，____________”表达了自己为人清白、正直的高尚情操。
12. 读名著填空。（填序号）
①《骑鹅旅行记》 ②《汤姆·索亚历险记》 ③《鲁滨逊漂流记》
以上名著中，用第一人称叙述的是______；“被罚刷墙”“鬼屋寻宝”这两个故事出自______；______是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的作品。
二、口语交际。（5分）
13. 口语交际。
在书中，我们可以和优秀的人物为伴，思想共舞。近期我们接触了几本世界名著，你最喜欢的是哪本书呢？请你为它写一段推荐语，把它推荐给同学们吧！
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三、阅读与鉴赏。（27分）
课内阅读。
十六年前的回忆（节选）
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
14. 选文中的“父亲”指的是______。
15. 选文最后一段中破折号作用是（ ）
A. 表示话题转换。B. 表示解释说明。C. 表示语意转折。
16. 画横线的句子是对父亲______和______的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了______；“平静”说明了______；“慈祥”充分体现了______。
17. 面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着”。对此做法的理解不正确的一项是（ ）
A. 因为父亲对革命事业充满必胜信心，所以在危险来临时他能够坦然自若。
B. 因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为亲人的哭喊而放弃革命事业。
C. 因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。
D. 因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法对亲人说一句话。
课外阅读。
我的第一次作文
①小学三年级，多了一门作文课。教这门课的是新班主任老师。我记得很清楚，他叫张文彬，40多岁的样子，有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台桌前，挺直的腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。
②第一次上作文课，他没有让我们写作文，带我们看了一场电影，是到长安街上的儿童电影院看的。我到现在依然清晰地记得，看的是《上甘岭》。那时，儿童电影院刚刚建好，内外一新。我的票的位子在楼上，一层层椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。电影一开演，身后放映室的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上露出个怪样的影子来。尤其让我感到新鲜的是，在每一排座椅下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光，可以使迟到的小观众不必担心找不到位子……
③张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。他说：“你们看到了什么，怎么想的，就怎么写。”我把我所感受到的一切都写了下来。没有想到，第二周作文课讲评时，张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。他那浓重的外地口音，我听起来觉得那么亲切。那作文所写的一切，我自己听起来也觉得那么亲切。童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！
④张老师对这篇作文提出表扬，也提出意见。这些，我统统忘记了。但我记得从这以后，我迷上了作文。作文课成了我最盼望上的一门课。而作文讲评时，张老师常常要念我的作文。张老师对我格外器重起来。他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和了许多。
18. 联系上下文说说“怒发冲冠”的意思是什么？短文的开头和结尾都用到了这个成语，说说这样写的好处。
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19. 读短文，完成填空。
（1）短文第一自然段从姓名、年龄、______和______这几个方面描写了“我”的新班主任张老师。
（2）张老师给我们上的第一次作文课，并没有让我们写作文，而是______，地点是在______。
（3）短文中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，把“______”比作“______”。
20. 说一说“我”对张老师的情感发生了怎样的变化？写在括号里。
（ ）→（ ）→喜欢
21. 张老师对“我”产生了什么影响？想一想“我”会对张老师说些什么。
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四、畅想与表达。（30分）
22. 习作。
生活中有许多值得珍惜的东西：幸福、青春、理想、机遇、成功、友情⋯⋯有人说过，当你拥有时不懂得珍惜，当懂得珍惜时却已经失去了珍惜的机会。请以“珍惜”为话题，写一篇习作。
要求：题目自拟；内容具体，感情真实，分段表述；做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。