2023-2024学年山东省德州市德州经济技术开发区长河小学+康博小学部编版一年级下册期中考试语文

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一、拼音乐园
1. 看拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“雪”“国”“春”“招”“故”笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观。
2. 结合语境，给下列加点的字选择正确的读音，画“ ”。
我喜欢音乐（lè yuè），也喜欢种（zhǒng zhòng）花，还喜欢睡懒觉（jià jué）。我觉得（de dé）生活很有趣（qù qǜ）。只（zhī zhǐ）要努力，什么都可以喜欢上。
【答案】yuè zhòng jià de qù zhǐ
【解析】
【详解】本题考查辨析字音的能力。
乐，lè/yuè，欢喜，快活/声音，和谐成调的。音乐（yuè）：五声八音的统称。
种，hǒng/zhòng，植物果实中能萌发成新植物的部分。/种植；栽种。种花（zhòng）：培植花草。
觉，jué/jià，醒悟；明白；感知；意识到。/睡眠。懒觉（jià）：严重超过正常的起床时间的睡眠形式。
得，dé/děi，得到；获得。/需要；应该；必须。觉得（de）：有某种感觉；认为。
有趣（qù）：有兴味，有趣味。
只，zhī/zhǐ，单个的；极少的。/用来限定范围，相当于“仅仅”。只要（zhǐ）：表示具有充分的条件。
3. 选字填空
冬 东 晴 情 他 地 再 在
（ ）季 心（ ） （ ）们 正（ ）
（ ）方 （ ）天 土（ ） （ ）见
【答案】 ①. 冬 ②. 情 ③. 他 ④. 在 ⑤. 东 ⑥. 晴 ⑦. 地 ⑧. 再
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
冬季：四季之一。一年中最冷的季节。与季节有关，故选“冬”
东方：太阳出来的一边；指亚洲。与方向有关，故选“东”
心情：（名）心神；情绪。与心情有关，故选“情”
晴天：天空中没有云或云很少。与天气有关，故选“晴”；
他们：称自己和对方以外的若干人。与人有关，故选“他”；
土地：田地；疆域。与土地有关，故选“地”；
正在：“在”表示一种进行时态，某个动作或状态持续发生的过程中，强调事情正在进行时。故选“在”；
再见：意指希望能够再一次见面。用于分别时。也指犹言再见个高低，再次出现。故选“再”。
4. 照样子，写词语。
（1）荡来荡去 _____________ _____________
（2）叽叽喳喳 _____________ _____________
【答案】 ①. 飞来飞去 ②. 跑来跑去 ③. 哗哗啦啦 ④. 叮叮当当
【解析】
【详解】本题考查仿写词语。
（1）观察可知“荡来荡去”结构类型是A来A去，类似的词语有：跳来跳去、蹦来蹦去、问来问去、说来说去等。
（2）观察可知“叽叽喳喳”结构类型是AABB，类似的词语有：浩浩荡荡、勤勤恳恳、是是非非、偷偷摸摸等。
5. 查字典填空
【答案】 ①. X ②. xing ③. 姓名 ④. S ⑤. sheng ⑥. 绳子 ⑦. Z ⑧. zen ⑨. 怎么
【解析】
【详解】本题考查汉字查字典及组词。
音序查字典应先查音序，再查音节。音序：以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。音节：指整个拼音（包括声母、韵母）。
姓：读xìng，大写字母为X，音节为xing，释义：1、标志家族的字。2、以……为姓。可组词为：姓氏、百姓。
绳：读shéng，大写字母为S，音节为sheng，释义：绳子。可组词为：麻绳、纤绳。
怎：读zěn，大写字母为Z，音节音节zen，释义：代词。表示疑问，相当于“如何”“怎么”。可组词为：怎样、怎地。
6. 我会连一连。
捉 故事 青青的 落叶 飞快地 游
讲 毽子 红红的 箬竹叶 轻轻地 跟
踢 迷藏 快乐的 枣子 偷偷地 说
包 粽子 金黄的 喜鹊 仔细地 想
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
故事：用作讲述的事情，凡有情节、有头有尾的皆称故事。常搭配“讲”。
毽子：一种用脚踢的玩具，用皮或布裹铜钱，钱孔中扎有鸡毛。故搭配“踢”。
迷藏：游戏名。蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏。也称捉迷藏。故搭配“捉”。
粽子：一种用竹叶或苇叶包成三角锥体或其他形状的糯米食品。端午节的习俗有包粽子，故搭配“包”。
落叶： 落叶植物在生长季节末或一短时间内的叶子分离或脱落，一般发生在秋天，落叶的颜色是黄色的，故搭配“金黄的”。
箬竹叶：箬竹叶子，颜色为青色。故搭配“青青的”。
枣子：落叶灌木或乔木，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”，椭圆形，熟时红色。故搭配“红红的”。
喜鹊：一种鸟类，旧时民间传说鹊能报喜。可以搭配“快乐的”。
游：人或动物在水里行动。可以搭配“飞快地”。
跟：随在后面，紧接着。可以搭配“偷偷地”。
说：用话来表达意思。可以搭配“轻轻地”。
想：动脑筋，思索，推测，认为。可以搭配“仔细地”。
六、照样子，写句子。
7. 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又甜又黏。
秋天到了，树上的苹果真是又__________。
【答案】大又红
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
观察例句，通过“又……又……”的词语结构，准确地传达了粽子口感的双重特点——甜与黏，补充时我们也要使用“又……又……”的词语结构，来表达树上苹果的特点。
示例：秋天到了，树上的苹果真是又红又甜。
8. 天一黑我就不敢往外瞧。
______________。
【答案】时间一到我们就出发了。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
“天一黑我就不敢往外瞧。”中的“一……就……”表示承接关系的关联词，他表示前一个动作或情况发生后，紧接着就会出现后一个动作和情况。我们需要仿照这个结构，创造一个新的句子。我们可以选择一个不同的条件和相应的结果。
如：老师一进教室，同学们就安静了下来
9. 广场上的升旗仪式非常壮观。
_______________。
【答案】花园里的花朵非常美丽。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子的能力。
观察例句“广场上的升旗仪式非常壮观。”可知，例句运用“……（什么东西）非常……（怎么样）”的句式来描述升旗仪式很壮观，仿照例句，以“……（什么东西）非常……（怎么样）”的句式来写句子。
示例：湖水非常清澈这桃子非常甜。
10. 课本回放
（1）池草（ ），山花（ ），鱼出（ ），鸟入（ ）。
（2）春眠（ ）觉晓，处处闻啼（ ）。
（3）桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送我（ ）。
（4）举头望（ ）（ ），低头（ ）（ ）（ ）。
【答案】 ①. 青 ②. 红 ③. 水 ④. 林 ⑤. 不 ⑥. 鸟 ⑦. 千 ⑧. 尺 ⑨. 情 ⑩. 明 ⑪. 月 ⑫. 思 ⑬. 故 ⑭. 乡
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的默写。
（1）默写时注意“青、林”的正确写法。
（2）默写时注意“鸟”的正确写法。
（3）默写时注意“尺、情”的正确写法。
（4）默写时注意“明、故”的正确写法。
八、课外乐园
11. 古诗连线
垂緌饮清露 应知故乡事
移舟泊烟渚 日暮客愁新
功盖三分国 明月来相照
君自故乡来 流响出疏桐
深林人不知 名成八阵图
日暮苍山远 天寒白屋贫
【答案】
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
“垂緌饮清露， 流响出疏桐”出自唐代诗人虞世南的《蝉》，意思蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐枝叶间传出，这首诗通过对蝉的习性和声音的描写，托物言志，表达了诗人对高尚品格的追求和赞美。
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的小周边，日暮时分新添了许多愁绪。
“功盖三分国，名成八阵图”出自唐代诗人杜甫的《八阵图》，意思是诸葛亮的盖世工业辅助刘备建立蜀汉三分天下，他的声名高着通过奇妙的八阵图更显扬，这两句诗高度赞颂了诸葛亮的丰功伟绩和卓越才华。
“君自故乡来，应知故乡事”出自唐代王维的《杂诗三首·其二》，意思是您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。
“深林人不知，明月来相照”出自唐代王维的《竹里馆》，意思是深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。
“日暮苍山远，天寒白屋贫”出自唐代诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，意思是暮色降临山色苍茫愈觉路途远，天寒地冻茅草屋显得更贫困。这句诗描绘了在黄昏时分，诗人面对苍山在暮色中显得更加遥远，以及在寒冷天气中那简陋贫寒的白色景象。
12. 选择
（1）《元宵》中告诉我们元宵节时间是？ （ ）
①正月十五 ②正月初一 ③八月十五
（2）《花手绢》中，小蜜蜂把什么当作鲜花？ （ ）
①衣服 ②帽子 ③手绢
【答案】 ①. ① ②. ③
【解析】
【详解】本题考查课外知识积累。
（1）元宵节，又称“上元节”，是中国传统节日之一，通常在农历正月十五这一天庆祝。这一天的传统活动包括赏花灯、猜灯谜、吃元宵等，充满了浓厚的节日氛围。
故选①。
（2）在《花手绢》这首童谣作品中，描写了小蜜蜂被手绢上精美的鲜花图案所吸引，并将其误认为是真正的鲜花。手绢上通常会有各种颜色鲜艳、图案生动的花朵，足以让小蜜蜂产生错觉。
故选③。
13. 遇到困难我会有礼貌地请求。（选一选，填序号）
①谢谢 ②不客气 ③请问 ④您好
玲玲：警察叔叔，（ ）！我跟妈妈走散了，（ ）您能帮我找到妈妈吗？
警察叔叔：好的，请跟我来，我带你去找妈妈。
玲玲：（ ）！
警察叔叔：（ ）。
【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ②
【解析】
【详解】本题考查口语交际
“您好”是问候语，与“你好”同义，比“你好”更尊敬，一般用于句首或与第一次见面的人打招呼。玲玲问警察，是个问句，故用“请问”。对警察的帮助表示感谢，用“谢谢”。面对别人的感谢，要说“不客气”。“不客气”是回答别人感谢时所说的礼貌用语，相当于不用谢。
故依次选④、③、①、②。
我会读，我会做。
太阳公公眯眯笑，小动物们起得早。
小鸭水里游，小鸡地上跑。
猴子树上荡秋千，松鼠林中蹦又跳。
孔雀展开大尾巴，对着镜子照哇照。
14. 儿歌中写了哪些动物起得早？请在它们的名字下面画“ ”。
15. 小动物们早起干什么？请连一连。
小鸡 小鸭 猴子 松鼠
水里游 地上跑 蹦又跳 荡秋千
16. 你还知道什么动物起得早？它早起会干什么？请写一写。
____________
【答案】14. 小鸭 小鸡 猴子 松鼠 孔雀
15. 16. 蜜蜂起得早，它去采花蜜。
【解析】
【14题详解】
本题考查提取关键信息。
结合儿歌句子“小鸭水里游，小鸡地上跑。”“猴子树上荡秋千，松鼠林中蹦又跳。”“孔雀展开大尾巴，对着镜子照哇照。”可知，小鸭、小鸡、猴子、松鼠、孔雀这些动物起的早。
【15题详解】
本题考查儿歌内容的理解。
结合儿歌句子“小鸭水里游，小鸡地上跑。”“猴子树上荡秋千，松鼠林中蹦又跳。”“孔雀展开大尾巴，对着镜子照哇照。”可知，“小鸭”对应“水里游”、“小鸡”对应“地上跑”、“猴子”对应“荡秋千”、“松鼠”对应“蹦又跳”。
【16题详解】
本题考查动物常识的积累和语言表达。
结合日常所学和所看到的动物的日常活动习性进行描写即可。
示例：大公鸡起得早，它会喔喔叫。
17. 看图写话
提示：这是什么季节？图上都有谁？他们在哪里？在干什么？把图上的内容写下来。
【答案】例文：
春回大地，万物复苏，一切都是生机勃勃的景象。红红和爸爸妈妈来到公园里划船。他们一边划船，一边欣赏着美丽的春景，这里有自由飞翔的小燕子，有挥动着手臂向他们招手的柳树，还有连绵不断的山岭，这里还有清澈见底的湖水，像一面镜子一样平铺在水面上，水中的鱼儿和小虾都能清晰可见。看到这样美丽的景色，一家人别提多高兴了。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
注意审题，看清图画内容，巧妙构思，动手写作。看图写话记住四个字：①看。也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中主要信息。②想。从图中找出的主要信息后，围绕主要信息展开联想：可以想一想前因后果，可以想一想人物之间的互动等。③说。把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。④写。把所有的内容说了一遍。
观察图片内容可知，季节：春天。地点：自然风景区的水域或者公园湖泊。人物：爸爸妈妈和我。在做什么：爸爸在划船，我们三个人一起欣赏公园的风景。图片中的景物有：柳树、山脉、太阳、小燕子等。要查的字
大写字母
音节
组词
姓
绳
怎