2023-2024学年山东省德州市齐河县部编版六年级下册期中考试语文试卷

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（总分: 100 分 时间：90 分钟）
部编】2023-2024学年度六年级语文下册
第一部分 积累与运用（共53分）
1. 根据语境，看拼音写词语。
春光míng mèi（ ），百花绽放，我来到村后的luò tu（ ）山，在茶园的zhà lan（ ）边pái huái（ ）。旁边一棵高大的树上qī xī（ ）着一只小wū yā（ ），正在tūn yàn（ ）着可口的食物，那模样真逗！
【答案】 ①. 明媚 ②. 骆驼 ③. 栅栏 ④. 徘徊 ⑤. 栖息 ⑥. 乌鸦 ⑦. 吞咽
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意“媚、栅、鸦”这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
2. 先补充词语，再选择词语填空。
独出心（ ） 精兵简（ ）
一声不（ ） （ ）无人烟
五（ ）四海 （ ）然不同
（1）与“匠心独运”意思相近的词语是__________，与“口若悬河”意思相反的词语是_____________。
（2）来自_____________________的朋友齐聚北京，共迎冬奥会开幕。
【答案】 ①. 裁 ②. 政 ③. 吭 ④. 荒 ⑤. 湖 ⑥. 截 ⑦. 独出心裁 ⑧. 一声不吭 ⑨. 五湖四海
【解析】
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
独出心裁：原来指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。
精兵简政：缩减机构，精简人员。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
荒无人烟：一片渺茫，没有人家
五湖四海：全国各地，有时也指世界各地。
截然不同：指两种事物毫无共同之处。
（1）匠心独运：独创性地运用精巧的心思。结合词义可知，与“匠心独运”意思相近的词语是“独出心裁”；
口若悬河：说话滔滔不绝，如瀑布倾泻下来一样。形容能言善辩。结合词义可知，与“口若悬河”意思相反的词语是“一声不吭”。
（2）结合句子语境可知，本句指来自世界各地的朋友都来到北京参加奥运会，故应选“五湖四海”。
二、按要求选择正确的选项。（18分）
3. 下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ）
A. 探索（tàn） 唱和（hè） 蜜饯（jiàn） 吞噬（shì）
B. 凝重（níng） 刹那（shà） 简陋（lòu） 花生仁（rén）
C. 笨拙（zhuō） 气概（gài） 叛乱（pàn） 犬牙（quǎn）
D. 丑恶（è） 剥削（bō） 眩晕（xuàn） 缥缈（piā）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音的识记。
B．刹那（shà）——chà。
故选B。
4. 下列词语所表达的意思不相同的一项是（ ）
A. 一律 清一色B. 摘得桂冠 拔得头筹
C. 头涔涔 泪潸潸D. 誉满天下 名扬四海
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题词语解释。在日常学习中要做好词语的积累。
A项：一律 ：1.一个样子；相同：千篇～。强求～。2.适用于全体，无例外：我国各民族～平等。清一色：1.指打麻将牌时某一家由一种花色组成的一副牌。2.属性词。比喻全部由一种成分构成或全部一个样子的：到会的人穿的都是～的中山装。
B项：摘得桂冠：就是取得第一(冠军)的意思。拔得头筹：是取得了第一个出场比赛资格的意思。如今报纸上常常把某项比赛中取得冠军第一名的，称作“拔得头筹”。
C项：头涔涔 ：形容汗水从头上不断向下流的样子。泪潸潸：指哭泣的样子，流了很多泪水。
D项：誉满天下：意思指美好的名声天下皆知。名扬四海：名声传扬到天下。形容名声很大。
5. 给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
弄：A．手拿着、摆弄着或逗引着玩儿。 B．做；干；办；搞。 C．设法取得。 D．耍；玩弄。
（1）这件事总得弄出个结果来才成。（ ）
（2）我弄点水来。（ ）
【答案】 ①. B ②. C
【解析】
【详解】本题考查多义字。
（1）弄出个结果：做出个结果。弄：做；办；搞。故选B。
（2）弄点水：设法取得一些水。弄：设法取得。故选C。
6. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A. 弗若之矣（不如）B. 何当金络脑（何时将要）
C. 孰为汝多知乎（你）D. 泣涕零如雨（零散）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
D.零：零落；落下。
故选D。
7. 下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 春天是万象更新的好时节。
B. 在知识的海洋中，你可以随心所欲地畅游。
C. 家里都闹翻天啦，他竟郑重其事地坐在门口看小说。
D. 逆流而上，才能找到水的源头。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的运用。
C．郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。句中形容他一心看小说，对家里发生的事漠不关心，运用不恰当，可改为“若无其事”。
故选C。
8. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 我的理智现在已经逐渐能够控诉我的沮丧心情。
B. 他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
C. 有一天，鲁滨逊忽然马上发现海边沙滩上出现了人的脚印。
D. 不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查修改病句。
A．用词不当，将“控诉”改为“控制”。
C．意思重复，“忽然”“马上”意思重复，去掉一个。
D．成分残缺，在句末加上“的人们”。
故选B。
9. 下列与其他三项所使用的修辞手法不同的一项是（ ）
A. 大漠沙如雪。
B. 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
C. 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机。
D. 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查修辞手法的辨析。
A．本句“大漠沙如雪”是把“沙”比作“雪”，运用了“比喻”的修辞手法。
B．本句“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”是把“他们”比作“魔鬼”，运用了“比喻”的修辞手法。
C．本句“春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机。”是把“春天”比作“乐曲”，运用了“比喻”的修辞手法。
D．本句“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’”引用了司马迁说的话，说明了人死的价值是不同的，运用了“引用”的修辞手法。
故选D。
10. 下列诗句中的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）
A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】考查对诗句理解。
A项，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲”这句话出自宋朝苏轼的《赠刘景文》，意思是：
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
《赠刘景文》作者：苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最橙黄橘绿时。
B项，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：
这两句出自清代画家郑燮的《竹石》，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
《竹石》作者：郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C项，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，意思是：
它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。
《墨梅》作者：王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D项，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的送别诗《送元二使安西》，意思：
是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
《送元二使安西》作者：王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
只有D项是惜别之情，没有被赋予人的志向或品格。
三、按要求完成句子练习。（9分）
11. 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩写句子）
____________________________________________________________________________________________
【答案】唐东杰布留下了铁索桥。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句的方法：（1）去掉“的”字前面的词语。（2）去“地”字前面的词语；（3）删去“得”后补充说明成分；（4）删去数量词；（5）句中否定词不要去；（6）抓住主干来缩简，只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。本句缩句时，要去掉文中的修饰语“身无分文的”“就这样”“在雅鲁藏布江上”“58座”，只保留句子的主语“唐东杰布”、谓语“留下了”和宾语“铁索桥”。故答案为：唐东杰布留下了铁索桥。
12. 那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”（改为转述句）
____________________________________
【答案】那只年轻的雄鹅答道，等一等！等一等！他就来。
【解析】
【详解】本题主要考查改为转述句。
引述句改转述句，只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”。
根据这个方法句子可以改写为：那只年轻的雄鹅答道，等一等！等一等！他就来。
13. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
___________________
【答案】太阳落了，有再升的时候；小草枯了，有再绿的时候；梨花谢了，有再开的时候。
【解析】
【详解】本题考查仿写排比句。
排比句仿写要求如下：1、根据观点选择相似结构。2、保持一致性，增强排比句的整体效果。3、运用修辞手法。除了结构相似外，还可以运用其他修辞手法来增强排比句的效果。4、注意节奏和韵律。根据例句，我们可以看到原句使用了燕子去又来、桃花谢又开等种种意象，这些意象在自然界中是十分常见的。同时，原句还使用了排比的修辞手法，我们也需要使用排比的修辞手法进行造句，构想情景。可以完全模仿原句的格式，选择月缺重圆、落叶重生等意象。
如：月亮缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候；小草枯了，有再绿的时候。
14. 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（照样子，写句子）
____________________________________
【答案】这条公路一直绵延到远方，像一条长长的飘带伸向天边。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
结合例句“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。”可知，本句句式为“……像……”，是把“自己过去的八千多日子”比作“极小极小的针尖上的水滴”，运用了比喻的修辞手法，故在仿写时也应用上同样的句式和修辞手法。
示例：老师的话语轻柔而有力，像一束温暖的阳光直射到我的心底。
四、理解填空：（9分）
15. 理解填空。
（1）《十五夜望月》一诗中，与“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“_____________________ ，_____________________。”
（2）有时候听了别人讲的一番话，觉得很受启发，可以用“_______________，_______________”来表达对讲话者的感激。
（3）“_____________，______________。”表达着李贺建功立业、报效国家的人生志向；《石灰吟》中，“______________，______________。”正是于谦坚贞不屈、洁身自好的人格写照。
（4）爸爸经常教导我：“_________________，一字值千金。”读书只有下苦功夫，才会文辞精妙，字字千金。
【答案】 ①. 中庭地白树栖鸦 ②. 冷露无声湿桂花 ③. 听君一席话 ④. 胜读十年书 ⑤. 何当金络脑 ⑥. 快走踏清秋 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 要留清白在人间 ⑨. 读书须用意
【解析】
【详解】本题考查俗语、名句名篇的默写和理解。
（1）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》。意思是：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。此句写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，营造出一种清美的意境。使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
（2）“听君一席话，胜读十年书”出自《增广贤文》，意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。经常用来表达对讲话者的感激。
（3）“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》，意思是：何时才能受到皇帝的赏识，给我一匹佩戴黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？表达了李贺建功立业、报效国家的人生志向。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿森虚把一身清白留在人世间。这两句诗借物喻人，托物言志，表现了诗人高洁的理想和坚贞不屈的品格。
（4）书写时注意“读、须、意”的正确写法。
第二部分 阅读与理解（共22分）
现代文阅读。
①这些保尔全看见了。当他正打算睡一会儿的时候，他忽然看见那勤务兵走进中尉的房间，挂上了主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出去，随手把门关上。不大一会儿，保尔就看见他在拴着马的马厩里了。
②保尔向那敞开的窗户望去，整个房间都看得一清二楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东西。
③受强烈的好奇心的驱使，保尔悄悄地攀住樱桃树，溜到列辛斯基家的花园里。他弯着腰，飞快地走到那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套的皮带，枪套里装着一支很漂亮的十二响的"曼利赫尔"手枪。
④保尔沉不住气了。经过瞬间激烈的斗争，他的不顾一切的胆量终于驱使他弯着身子，跳进房里，握住枪套，迅速抽出那支崭新的黑手枪，跳进了花园。他匆忙向周围环视了一下，小心地把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子似的攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头看了一下，那勤务兵正在一心一意地跟马夫谈话。花园里静悄悄……他马上溜下板棚跑回家。
16. 文段选自长篇小说《_________》，这部长篇小说的主人公是__________________。
17. 文中画“ ”的句子运用了___________的修辞手法，表现了保尔_______________的特点。
18. 读了文段中画“﹏﹏﹏”的句子，你能体会到什么？请写在下面。
_______________________________________
19. 请概括文段的主要内容。
_______________________________________
【答案】16. ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 保尔·柯察金
17. ①. 比喻 ②. 敏捷灵活
18. 体会到保尔果敢的性格、敏捷的身手。
19. 文段主要写了保尔看到德军中尉的手枪，并在短暂的心理斗争后成功偷到德军中尉手枪的事。
【解析】
【16题详解】
本题考查文学常识。
结合语段内容和自己的知识积累可知，文段选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，这部长篇小说的主人公是保尔·柯察金。
【17题详解】
本题考查学生对修辞手法的辨析和对语段内容的理解。
句子中把“保尔”比作“猴子”，故运用了比喻修辞手法，从“像猴子似的攀着樱桃树，爬上屋顶”可以看出保尔敏捷灵活的特点。
【18题详解】
本题考查学生对语段内容的理解。
仔细品读划线句子，结合上下文理解可知，文段写了保尔偷德军中尉的手枪的事情，从其中的“经过瞬间激烈的斗争”以及“弯、跳、握、抽、跳”等连续的动作描写，可以体会到保尔的机智勇敢和行动的敏捷，同时也写出来保尔渴望赶走侵略者，推翻黑暗政权的愿望。
【19题详解】
本题考查学生概括文章内容的能力。
概括本文段的主要内容，可以把每个自然段的大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。细读语段可知，文段主要写了保尔在观察到勤务兵离开中尉房间后，受到好奇心驱使，偷偷进入房间发现了一支漂亮的手枪。在短暂的心理斗争后，他决定偷取手枪，并成功逃脱回到家中。
六、文言文阅读。（8分）
阅读文章，悟情得法。
怀素练字
怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
（选自《书林纪事》）
【注释】①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南零陵。
20. 联系之前所学“以子之矛陷子之盾”理解“以蕉叶供挥洒”中的“以”，用组词法理解“书不足”中的“足”，下面正确的选项是（ ）
A. 用 足够B. 认为 充足C. 以为 不足D. 用 足迹
21. “书”主要表示具体事物的名称，但“贫无纸可书”中“书”表示一个动作，同样，“名其庵”中“名”也是这样。理解文中的“书”和“名”，下面正确的一项是（ ）
A. 书信 名字B. 书本 取名C. 板书 名声D. 书写 取名叫作
22. 用自己的话写出文中画“ ”部分的意思。
___________________。
23. 这个故事给我们的启示是（ ）
A. 学习永没有止境，要谦虚好学B. 写字时要有良好的书写习惯
C 学习要勤奋刻苦，要坚持不懈D. 学习要善问，要敢于提出问题
【答案】20. A 21. D
22. 日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。 23. C
【解析】
【20题详解】
此题考查字词解释。
“以子之矛陷子之盾”中的“以”是“用”的意思。“以蕉叶供挥洒”中的“以”也是“用”，句子的意思是：用芭蕉叶来挥文泼墨。用组词法理解“书不足”，“书”是书写，“不足”是不能足够，句子的意思是：书写的地方不够了。
故选A。
【21题详解】
此题考查字词解释。
“贫无纸可书”中“书”表示一个动作，结合语境可以理解“书”在句子中的意思是“书写”；“名其庵”中“名”也是这样，是一个动词，结合语境可以理解“名”在句子中的意思是意思是“命名”即“取名叫作”。
故选D。
【22题详解】
此题考查句子翻译。
“书之再三，盘板皆穿。”这句话中“书”的意思是“书写”。“再三”的意思是“一次又一次”。这句话的意思是：反复地书写，最后木盘和方板都被磨穿了。
【23题详解】
此题考查主旨概括。
阅读故事可知，怀素和尚为了练字没有纸就种芭蕉，没有钱，就制作木漆盘用来磨墨，用木漆板用来写字。最后木盘被磨漏，木板被擦穿。从这个故事中我们获得的启示是学习要勤奋刻苦，要坚持不懈。
故选C。
【点睛】 参考译文：怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”。没有地方写了，于是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。
第三部分：表达与交流（共30分）
24. 口语交际。
《中国诗词大会》的热播让中国古典诗词又一次俘获了大家的心。我校近期将举行“青春校园赛诗会”，请你参与并完成以下任务。
（1）请围绕本次活动的主题，设计宣传标语，体现“青春”“诗歌”两个关键词。
_______________________________________
（2）请你邀请语文组的王君老师做评委，当你面对王老师，该怎么说？
_______________________________________
【答案】 ①. 诗歌沟通你我，青春成就梦想。 ②. 王老师，您好！我校近期将举行“青春校园赛诗会”，我们想请您做这次诗会的评委，请问您有时间吗？
【解析】
【详解】本题考查了口语交际。
（1）结合题意，要求为这次活动设计一条标语，体现“青春”“诗歌”两个关键词。学生在书写时注意标语的语言要具有简介性，并能清晰的体现主题。如：青春昂扬，诗歌为伴。
（2）结合题意，邀请时要注意语言中的敬语，体现出要表达内容的关键要素即可。如：王老师，您好！我们学校近期将举行“青春校园赛诗会”，请问您有时间来做我们这次活动的评委吗？
八、习作 （25分）
25. 习作。
生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。 蓦然回首，总会发现，有许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好，品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天，我 了”为题，写一篇记叙文。
要求：字数不少于450字。
【答案】例文：
那一天，我长大了
“长大”这一个字眼，相信我们都不陌生。有很多人认为，成长是一个很漫长的过程；而我却认为，成长有时只在一刹那间。一个人的一生都会有一个转折点，从天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你长大的标志。
那是一个星期六的下午，天很晴朗，爸爸妈妈一起带妹妹出去上课了。家里只剩我一个人，看着家里凌乱不堪的样子，忽然觉得有些不能忍受，于是决定打扫一下。说干就干，先从哪里做起呢，不如先从客厅干起吧，我又拖我又擦又拖了好半天，而后大小卧室、卫生间、厨房，接着该整理物品了，我一边考虑一边摆放物件，偶尔环视着物品摆放的是否合理，相互间是否和谐。等到一切都井然有序了，却发现自己已是腰酸背痛，满头大汗了。
我不由自主的问自己：妈妈每隔几天就要这样干，她难道不累吗？父母每天不都是这样忙忙碌碌地为我们做着这一切。我们每天在父母小心翼翼的呵护下成长，父母关心我们胜过关心他们自己。
回想起小时候，不懂事，体会不到妈妈对我的关心，记得有一天妈妈发高烧，脸通红，她忍着没告诉我，自己吃点药，我想往常一样，还让妈妈干这个干那个，而且还让她陪我到外面玩，给我买吃的，看电视，当时，我根本没意识到她病了，我该关心她，问候她……
想到这里我心里充满了难过，懊悔与自责。我那稚嫩的肩膀似乎承受与负担不起父母对我天高地厚的爱。这一刻我发现自己长大了。
【解析】
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
这是一篇叙事作文，联系自己的实际，写写生活中经历，可叙事，可写人，注意叙事六要素，要把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚，内容详略得当，可运用上学到的描写方法、修辞手法和积累的好词佳句。字数不少于450字。
一、审题。本次习作是半命题作文，要求以“那一天，我 了”为题，写一篇记叙文。
二、立意。根据题干中的内容可知，我们可以写出事物的两面性，既有美好的一面，亦有不失纯真的苦恼等。回顾自己的学习和生活，选择印象深刻的一次经历，按照事情发展的起因、经过、结果来对这件事情进行描述。注意在写作过程中要流露出自己的真情实感。
三、写作思路。
开头：开门见山或交代故事发生的背景。
中间：详细叙述事件，写清楚故事发生的起因、经过、结果。写作对象有人时，可适当进行语言、行为、外貌的描写，有时也可以写出人物信心活动，刻画出生动的人物形象。
结尾：首尾呼应，主题升华。写出这件事情给你带来的启示。