2024年重庆市育才中学教育集团中考二模道德与法治试题

这是一份2024年重庆市育才中学教育集团中考二模道德与法治试题，共13页。
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。）
1. 张老师是学校的心理健康教师，一天，她收到了一封来信。请你阅读。
假如你是张老师，在给小哲的回信中，你会告诉他（ ）
①你对这个女孩的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情
②女孩的行为已经深深地伤害了你，以后不要跟女孩交往了
③相遇青春，你的心中萌发对异性朦胧的情感，这是正常现象
④爱情是一种高尚的情感，你要慎重对待、谨慎处理跟女孩的关系
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春期正确对待异性情感的相关知识。
①③④：读题文可知，小哲遇到青春期对异性的情感的问题，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，往往容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情，爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，对于青春期出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，故①③④正确；试卷源自 全站资源一元不到！②：要正确对异性的情感，把握男女生交往的度，不要因为与一个女孩的情感问题就拒绝与异性同学的交往，这样不利于自身发展，故②错误；
故本题选C。
近年来，我国数字经济蓬勃发展，多种新型职业兴起，网络主播直播带货助力乡村振兴、外卖小哥争分夺秒完成线上分配的派送任务、网约车司机日夜兼程护送乘客返乡等，数字让这群新业态劳动者们以奔跑的姿态，推动社会的发展。
2024年2月，为了支持和规范发展新就业形态、维护新业态劳动者的合法权益，人社部办公厅印发了《新就业形态劳动者休息和劳动报酬权益保障指引》《新就业形态劳动者劳动规则公示指引》《新就业形态劳动者权益维护服务指南》。完成下面小题。
2. 新业态劳动者们（ ）
A. 行己有耻，止于至善B. 立足岗位，尽职尽责
C. 关爱他人，诚实守信D. 笑对挫折，照亮前路
3. 人社部办公厅（ ）
①基于社会实际制定适应新就业形态相关政策，助推社会进一步发展
②为劳动者休息和劳动报酬权益的保障提供指引，有助于维护劳动权
③保障劳动者权益的举措为其他国家机关尊重和保障人权提供了示范
④作为我国国家权力机关，通过积极行使立法权来规范新就业形态
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】2. B 3. A
【解析】
【2题详解】
本题考查敬业精神。
B：题干中新业态劳动者们立足岗位，尽职尽责，以奔跑的姿态，推动社会的发展，B符合题意；
ACD：题干中未体现“行己有耻，止于至善”、“关爱他人，诚实守信”和“笑对挫折，照亮前路”，ACD不符合题意；
故本题选B。
【3题详解】
本题考查劳动权和尊重保障人权的知识点。
①②③：人社部办公厅印发的一系列指南是基于社会实际制定适应新就业形态相关政策，助推社会进一步发展；为劳动者休息和劳动报酬权益的保障提供指引，有助于维护劳动权；保障劳动者权益的举措为其他国家机关尊重和保障人权提供了示范，①②③说法正确；
④：人社部办公厅属于政府，人民代表大会是国家权力机关，④说法错误；
故本题选A。
4. 某市人民法院法官在办理兄弟姐妹四人因父亲遗产分割产生的纠纷案件中，看着要么互不搭理、要么吵成一团的兄弟姐妹四人，法官耐心规劝，最终兄弟姐妹四人都作出让步，并同意签署和解协议。协议签署后，兄妹几个抱头痛哭、互相道歉。本案中，法官（ ）
A. 对当事人进行司法调解，既解“法结”又解“心结”
B. 细致耐心地处理这起刑事案件，避免小矛盾变成大仇恨
C. 修复了兄弟姐妹四人受损的社会关系，捍卫了其父亲的物质帮助权
D. 作为司法机关工作人员，应当独立行使审判权，不受人际人情的干涉
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查人民法院的职权。
A：本案中，法官耐心规劝对当事人进行司法调解，既解“法结”又解“心结”，A说法正确；
B：本案是民事案件，B说法错误；
C：本案捍卫的是财产权，C说法错误；
D：人民法院应当独立行使审判权，不受行政机关，社会团体和个人的干涉，D说法错误；
故本题选A。
5. “驾驶证我们暂时保管，疲劳驾驶就不罚款了，罚您休息半个小时，再到服务区警务室去领驾驶证。”开车回老家过年，因受冰雪影响，行驶近10小时没休息的李某，被某地高速执勤民警的柔性执法深深感动，表示今后会更加珍惜生命，遵守交通安全法规。该高速执勤民警（ ）
A. 以温情执法增强政府的公信力，彰显法治的温度
B. 在行使政治权利的过程中，将法、理、情融于一体
C. 自觉对李某负责，保障李某的参与权、表达权和监督权
D. 对疲劳驾驶的李某予以特殊保护，增强了李某的法治观念
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查厉行法治的要求。
A：题干中高速执勤民警以温情执法增强政府的公信力，彰显法治的温度，A说法正确；
B：民警执勤不是行使“政治权利”而是民警的职权和义务，B说法错误；
C：材料中未体现“保障李某参与权、表达权和监督权”，C不符合题意；
D：高速执勤民警温情执法，但并未对疲劳驾驶的李某予以特殊保护，D不符合题意；
故本题选A。
6. 2024年3月，全国政协十四届二次会议、全国人大十四届二次会议在北京召开。下面是某班进行研究性学习时，在门户网站上搜集到的一些与两会有关的网友留言。
据此可以推断，这次研究性学习的主题是（ ）
A. 民生无小事，枝叶总关情
B 两会凝聚力量，奋斗谱写辉煌
C. 开创新时代，奔赴新征程
D. 严守党的纪律，全面从严治党
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对两会的认识。
B：分析三位网友的留言可知，“共赴盛会谋发展，坚定信念显豪迈”体现两会凝聚力量，“只要我们团结奋斗拼搏，明天就一定会更美好”“奋发图强，奋勇当先，沿着中国式现代化的康庄大道阔步前进”体现了奋斗谱写辉煌，B符合题意；
ACD：观点正确，但与题干主旨无关，ACD不符合题意；
故本题选B
7. 发起于浙江的“千万工程”，从农村环境整治入手，走出了生态与经济的双赢发展之路。实施过程中，党政领导深入基层听民声，又层层抓落实，还创设了“百姓议事会”等载体，村民们从“议论纷纷”到“纷纷议论”，助力乡村精彩蝶变。可见，推动全面乡村振兴需要（ ）
①深化多党派之间的合作，吸纳乡村发展合理建议
②认真听取村民合理诉求，激发乡村治理内生动力
③充分发扬基层协商民主，凝聚乡村社会治理共识
④创新基层自治组织形式，形成乡村共建共享格局
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查社会主义民主的知识点。
②③：材料中党政领导深入基层听民声，又层层抓落实，还创设了“百姓议事会”等载体，这说明推动全面乡村振兴需要认真听取村民合理诉求，激发乡村治理内生动力；充分发扬基层协商民主，凝聚乡村社会治理共识，②③说法正确；
①：材料体现的是协商民主，未体现多党合作，①不符合题意；
④：题干中未体现创新基层自治组织形式，④不符合题意；
故本题选C。
8. “重走一段征程”“擦拭一遍墓碑”“敬献一束鲜花”“倾听一段红色故事”“书写一张寄语卡片”清明节前夕，各地各校开展多种形式的清明祭扫活动，缅怀革命先烈。下列描述符合开展该活动目的的是（ ）
①传承红色基因，坚定理想信念
②在青少年心中播下爱国的种子
③利用红色资源丰富清明祭扫的形式
④再现革命先烈顽强拼搏的英勇事迹
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查弘扬民族精神知识点。
①②：题干中各地各校开展多种形式的清明祭扫活动，缅怀革命先烈。这有利于传承红色基因，坚定理想信念；在青少年心中播下爱国的种子，故①②说法正确；
③：观点正确，但与题干主旨无关，故③不符合题意；
④：题干中未体现再现革命先烈顽强拼搏的英勇事迹，故④不符合题意；
故本题选A。
9. 经济学常用“倒U形”曲线（下图所示）来描述经济增长与环境污染程度的关系。
据此作出判断正确的是（ ）
①C点目标符合“美丽中国”建设愿景
②经济增长速度越快，环境污染程度越高
③我国要让绿色成为推动GDP增长的第一动力
④绿色理念深入人心可推动图中“拐点”早日到来
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查经济发展与环境保护之间关系。
①④：根据图表后半段人均GDP提升但单位GDP污染量下降，说明C点目标符合“美丽中国”建设愿景，绿色理念深入人心可推动图中“拐点”早日到来，故①④符合题意；
②：根据图表，随着经济增长，环境污染达到拐点后会下降，故②说法错误；
③：创新是引领发展第一动力，故③说法错误；
故本题选B。
10. 近年来，我国对外贸易已从过去的“老三样”（服装、家具、家电），变为现在全球市场份额领先的“新三样”（电动载人汽车、锂电池、太阳能电池）。这正是中国对外贸易转型升级的生动写照。产生这一变化（ ）
①能够有效引导各国间友好协商，推动国际关系民主化
②警示“老三样”企业要增强开放意识，把目光投向世界心
③得益于国家对“新三样”经济的大力支持，不惧国际竞争
④是因为我国坚持挖掘新的经济增长点，大力发展新质生产力
A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查改革开放取得的成就，中国积极谋求发展的举措。
③④：题干中我国对外贸易已从过去的“老三样”变为现在全球市场份额领先的“新三样”，得益于国家对“新三样”经济的大力支持，不惧国际竞争；是因为我国坚持挖掘新的经济增长点，大力发展新质生产力，③④说法正确；
①：材料中未提及国际关系，只提到了中国对外贸易，①不符合题意；
②：这是中国对外贸易转型升级带来的结果，并不是产生变化的原因，②不符合题意；
故本题选D。
二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。）
11. 对于学习，古有很多论述，今有很多故事。请你阅读，并回答问题。
（1）“辩学”向我们展示了现代课堂的一幕。运用所学知识，谈谈这样的课堂会带给我们怎样的成长。
（2）结合“思学”“辩学”，运用“学习新天地”“我的毕业季”知识，谈谈你对学习有何新的认识。
【答案】（1）辩学中正确对待老师的引导和指导，对待老师的观点能够提出自己的见解，有利于培育我们独立思考的意识和能力；学习中提出自己的意见，有利于培育我们增强问题意识，培养研究能力；批判思维。
（2）①学习应该成为我们的一种生活方式，树立起终身学习的理念，做到“活到老，学到老”。
②学习应该在实践中进行，最终应用于实践，养成主动学习，学以致用的能力，最后做到知行合一。
③人类通过学习来增长知识，提高本领，这是我们和其他动物的区别之一。
【解析】
【分析】考点考查：学会独立思维，培养批判精神，终身学习理念，学习的认识；
能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：道德修养。
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用独立思维，批判精神有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：师生围绕动物是否会学习展开辩论→可联系正确对待老师的引导和指导+培养独立思考能力，针对老师讲解提出自己的意见+ 培养批判精神，学习中不惧权威，敢于发表自己的见解；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问设问主体为青少年，需要调用终身学习理念、学习态度，学习意义有关知识分析，可从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：活到老，学到老→可联系树立终身学习理念；
关键词②：运用理论观察、解释、处理实际问题→可联系主动学习+学以致用，学习运用到实践；
关键词③：读了书，增加了一点理论知识→可联系 学习的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
12. 一个案例胜过一沓文件。2024年年初，某市法院发布社会主义核心价值观典型民事案例，通过小案例讲述大道理。以下是《法治日报》记者梳理的两个案件，请你阅读并回答问题。
案件一 某教培公司承租某投资公司的房屋用于教学培训。期间，因市政工程施工，房屋长期断电导致无法继续经营。教培公司向投资公司发出《退租告知函》，以市政施工长期停电属于情势变更为由要求提前终止租赁合同，投资公司复函不同意解除合同。在此情形下，教培公司单方搬离租赁房屋，并诉至法院要求解除租赁合同并退还保证金。投资公司提起反诉,要求教培公司支付到房屋腾退之日为止的租金并赔偿三个月租金损失。
※相关链接※
民法典第五百三十三条规定：合同成立后，合同的基础条件发生了当事人在订立合同时无法预见的、不属于商业风险的重大变化，继续履行合同对于当事人一方明显不公平的，受不利影响的当事人可以与对方重新协商；在合理期限内协商不成的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构变更或者解除合同。
案件二 见下图

（1）请结合材料，运用崇尚法治精神相关知识，任选一个案件谈谈法官会作出怎样的判决并给出理由。
（2）请以你选择的案件的判决结果为出发点，结合材料，运用建设法治中国相关知识，试论述法官公正司法与法治中国建设之间的相互关系。
【答案】（1）①选择案件一：
判决：判处教培公司胜诉，要求投资公司解除合同并退还保证金。
理由：根据民法典，出现无法预见的变化，双方可以进行协商，在无法协商情况下，可以要求变更或解除合同。法官判决教培公司胜诉，有利于维护社会公平正义；且法院作为司法机关理应做到根据法律法规公正司法。
②选择案件二：
判决：法官判决原告胜诉、判处被告胜诉
理由：法律面前人人平等，应做到同等情况同等对待，用人单位应该做到同工同酬。
自由不是为所欲为的自由，而是法律限制范围内的自由，原告上班迟到早退，工作不认真干是错误的行为，违背了自己的义务，应该承担相应的法律责任。
（2）①建设法治中国就是要使每一项司法案件都体现公平正义+材料（所选的案件判决结果）
②法官做到公正司法有利于推动建设法治中国，有利于维护公民的权利+材料（所选的案件判决结果）
③建设法治中国和法官做到公正司法两者相互依存，相互统一，法官公正司法与依法治国相互推进，缺一不可。
【解析】
【分析】考点考查：崇尚法治精神、公正司法、建设法治中国。
能力考查：运用所学知识探究问题、描述阐述、总结归纳的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
案件一：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为法官，需要运用崇尚法治精神，公正司法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：某教培公司承租某投资公司房屋用于教学培训期间，因市政工程施工，导致房屋长期断电无法继续经营。故教培公司以此为由向投资公司提出提前终止租赁合同请求，投资公司不同意解除合同，故双方诉诸法院解决纠纷→可链接判决教培公司胜诉，如此判决有利于维护社会公平正义，法院依据案件事实及法律法规判决体现公正司法。
第三步：整合信息，组织答案。
案件二：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为法官，需要运用崇尚法治精，公正司法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：两名女性员工状告用人单位没有做到同工同酬→可链接法官判决其胜诉，因为法律面前人人平等。
关键词②：用人单位认为两名女性员工不认真履行工作职责，故对其工资待遇进行减少→可链接法官判决其胜诉，不认真履职，应承担相应的法律责任。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用公正司法与法治中国建设的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：案件一判决教培公司胜诉、案件二判决原告胜诉、被告胜诉→可链接建设法治中国要使每一个案件都体现公平正义；法官公正司法有利于推动建设法治中国、有利于维护公民权利；建设法治中国和法官公正司法相互依存、相互统一。
第三步：整合信息，组织答案。
13. 观音桥好吃街从“门可罗雀”到“门庭若市”的逆袭，堪称民营资本深度参与国有资产盘活的经典案例。某校学习小组围绕好吃街进行了一次探究性学习活动，以下是尚未完成的话动资料，请你参与其中。
涅槃重生
（1）请根据材料，概括民企的优势。
（2）结合材料，运用国情国策知识，阐述观音桥好吃街是怎样实现涅梁重生的。
新的挑战
转型后的观音桥美食街可谓特色美食的聚集地，地道川渝美食、东北烤冷面、韩国炒年糕、台湾奶茶，甚至是罕见的炸蝉蛹、蛇蝎都能在这里买到。这些地方特色小吃吸引了来自全球各地的消费者前来“打卡”。然而，随着客流量的增加，观音桥美食街也面临着新的挑战：
好吃街因位于重庆“最潮”商圈，不管工作日还是休息日，好吃街里总是人山人海，商家们自然笑开了花，但游客们却直呼“挤得遭不住”，网上出现了不少“劝退”的声音。
有些商家为提升出餐速度选择工厂代工、“预制菜”等标准化发展的方式，但有部分消费者认为标准化会让特色小吃失去特色而拒绝去消费，好吃街可持续发展面临挑战。
（3）请根据观音桥好吃街面临的新挑战，综合运用所学知识，探究其可持续发展的路径（至少两条）。
要求：路径探索要立足事实、有理有据、合理推导，逻辑清晰、学科术语使用规范。
【答案】（1）收益高、资源利用率高、灵活等。（言之有理即可）
（2）①观音桥好吃街坚持了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；坚持了毫不犹豫的鼓励、支持、引导民营经济发展，将观音桥商圈引入个体美食小商户，盘活了当地经济。
②观音桥好吃街制定良法，进行善治，对小商户进行规范管理，制定操作规范手册，并实行奖罚分明、优胜劣汰；发挥了市场在资源配置中的决定性作业，发挥了市场的竞争机制，做到了优胜劣汰。
③观音桥好吃街坚持走自主创新道路，搭建创新平台，使得店铺创意十足充满特色，实现完美新生。
（3）①政府出台相关规定，如错峰出行、限号出行等，做到严格执法→控制人流量，减少景区载客压力→提升游客好感度和舒适度，做到可持续发展。
②商家独立探索特色美食，走自主创新道路→使商业街保持特色，去模式化标准化→提升消费者消费意愿，促进经济发展
【解析】
【分析】考点考查：基本经济制度、建设世界科技创新强国、全面依法治国、法治的要求。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为民企，需要运用基本经济制度、建设世界科技创新强国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：选择错位经营→灵活；
关键词②：对小商户进行精细化的规范管理，实现奖罚分明、优胜劣汰→收益高、资源利用率高；
第三步：整合信息，组织答案
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为观音桥好吃街，需要运用基本经济制度、建设世界科技创新强国、法治的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：江北区大胆迈步，向民企抛出“橄榄枝”→坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；鼓励、支持、引导民营经济发展；
关键词②：对小商户进行规范管理，制定操作规范手册，并实行奖罚分明、优胜劣汰→法治的要求；
关键词③：观音桥好吃街借助民企力量将资产盘活→坚持走自主创新道路，搭建创新平台；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用全面依法治国、建设世界科技创新强国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：标准化会让特色小吃失去特色而拒绝去消费→探索特色美食，自主创新，提升消费者意愿，促进经济发展；
关键词②：“挤得遭不住”→政府出台相关规定，控制人口流量，提升游客好感度，可持续发展；
第三步：整合信息，组织答案。张老师：
您好！
我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？
学生：小哲
网友A：共赴盛会谋发展，坚定信念显豪迈
网友B：只要我们团结奋斗拼搏，明天就一定会更美好
网友C：奋发图强，奋勇当先，沿着中国式现代化的康庄大道阔步前进
思学
辩学
◎学而时习之，不亦说乎？
◎学至于行之而止矣。行之，明也。
◎活到老，学到老。
◎读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。
◎运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是学习的目的。
课堂上，某班师生正进行讨论：
“小杜，你觉得动物会不会学习?”
“老师，学习是人类的优势，动物不会。”
“但是,有的鹦鹉会说‘你好’‘再见’。”
“老师,鹦鹉学舌!那是模仿不是学习！”
“鹦鹉学舌中不是有‘学’吗?怎么不算呢?”
“学舌的鹦鹉理解不了它说的话!”
缘起
2015年的好吃街，当时叫建新市场，一栋六层大楼中的一至三层属于江北区国有资产。在观音桥商圈发展如火如茶之时，这块黄金宝地却门可罗雀，存在收益低、闲置浪费等情况。
转变
为改变现状，江北区大胆迈步，向民企抛出“橄榄枝”，在北城天街、大融城等综合商业体包围下选择错位经营，吸纳北城天街、大融城少有甚至没有的只做美食的小商户入驻；并制作商户操作规范手册，对小商户进行精细化的规范管理，实现奖罚分明、优胜劣汰。观音桥好吃街借助民企力量将资产盘活。
新生
今天的好吃街里，一个个创意十足、充满特色的店铺中，聚集着各地美食，吸引了八方游客前来打卡，这块“宝地”变成“聚宝盆”，实现完美新生。