2024九年级物理全册训练2比热容和热值对比实验试卷（附答案沪科版）

这是一份2024九年级物理全册训练2比热容和热值对比实验试卷（附答案沪科版），共2页。
训练2　比热容和热值对比实验小点学习完“比较不同物质的热值”实验后，将其与“探究不同物质的吸热能力”的实验进行了对比，请你完成下列内容。用如图所示甲、乙两套相同的装置，可完成两个实验：实验一“探究不同物质吸热的能力”，实验二“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”。关于这两个实验，请回答下列问题。(1)实验一中，烧杯中应装入质量相等的________液体；(2)实验二中，烧杯中应装入质量、初温相等的________液体；(3)实验一中，在燃烧皿中放入质量相等的________燃料，用秒表记录加热时间；(前3小题均填“同种”或“不同”)(4)实验二中，在燃烧皿中放入不同燃料，需要测量__________________(填“燃料燃烧完”或“燃料燃烧相同时间”)时液体的温度。训练2　比热容和热值对比实验【经历发现过程】转换；加热时间；液体升高的温度；相同；不同；相同；相同；相同；相同；相同；不同；弱；强；大【规律应用】(1)不同　(2)同种　(3)同种　(4)燃料燃烧完实验内容探究不同物质的吸热能力比较不同物质的热值实验原理c＝eq \f(Q吸,mΔt)q＝eq \f(Q放,m)，Q吸＝cmΔt实验装置实验方法________法Q液吸→Q燃放→加热时间，说明可以用________________来表示物质吸收热量的多少Q燃放→Q液吸→液体升高的温度，说明可以用________________来表示燃料放出热量的多少控制变量法1.烧杯内盛放的物质：质量________、种类________；2．燃烧皿内的燃料：质量________、种类________(均填“相同”或“不同”)1.烧杯内盛放的液体：质量____________、种类__________；2．燃烧皿内的燃料：质量__________、种类______(均填“相同”或“不同”)进行实验1.根据实验原理，加热相同时间，观察温度计示数变化，变化量越大，吸热能力越________；2．根据实验原理，两种物质温度变化量相同，比较加热时间，加热时间越长，吸热能力越________根据实验原理，完全燃烧相同质量的燃料，观察温度计示数变化，变化量越大，说明燃料的热值越________元认知·对比归纳1.实验探究要严格遵守控制变量思想2．实验探究中要寻求如何将不可见物理量转化为可见物理量