小学数学人教版五年级上册2 位置精品课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册2 位置精品课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了新课导入，知识讲解，课堂小结，当堂小练，“熊猫馆”，“大象馆”，“海洋馆”，“猴山”，狮虎山01，猩猩馆15等内容，欢迎下载使用。
你能用数对表示自己在教室的位置吗？
0既表示列的开始，又表示行的开始。
数对的第一个数字相同，物体在同一列。
数对的第二个数字相同，物体在同一行。
在图上标出下面场馆的位置。狮虎山（0，1） 猩猩馆（1，5） 飞禽馆（5，5）
在方格纸上用数对确定物体的位置
3. 同一平面上，列数相同的物体位于同一列，行数相同的物体位于同一行。
1. 方格纸上的竖线与横线分别表示列和行。方格纸中的每一个点都可以用数对来表示。
2. 根据给出的数对，可以在方格纸上找到对应的点，这个点即是数对中两数所对应的列和行的交点。
A（ 5 ，8 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ）
1.照样子写出下图中字母的位置。
2.标出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A（5，9） B（ 2，1） C（ 9，6） D（ 1，6） E（ 8，1）
3.（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。（2）用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。
C( , )
B( , )
C2( 7 , 3 )
C2( 2 , 8 )
图形向右平移，改变了顶点所在的列，行数没有变。图形向上平移，改变了顶点所在的行，列数没有变。
（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。
图书馆所在的位置可以用（4,3）表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
医院所在的位置可以用（8,2）表示。它在学校以东800m，再往北200m处。