沪科版九年级全册第一节 感受信息评课课件ppt

这是一份沪科版九年级全册第一节 感受信息评课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，课时讲解，课时流程，知识点，知1－讲，知1－练，答案C，信息的传播等内容，欢迎下载使用。

信息、信息的记录和存储信息的传播
信息、信息的记录和存储
1. 信息：各种事物发出的有意义的消息。(1)天气预报是关于天气变化的信息，商业广告是关于商品销售的信息。信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等。
(2)现代社会已进入信息时代，信息已成为人们工作、学习、生活的重要组成部分。(3)人类特有的信息：语言、符号和图像。(4)人类经历了五次信息变革
知识点拨信息中包含的内容越多，信息量越大。
2. 信息的记录和存储(2)信息的记录和传播离不开“载体”。大脑是天然的信息存储器，记录信息的形式是多种多样的，它随着人类文明进程的深入而发展。
(2)记录和存储信息的方式
方法点拨运用比较法比较信息记录方式的区别：
下面所述情况中，不属于信息记录的是( )A. 照片 B .牛骨刻辞C. 烽火点燃 D. 拷贝磁盘
技巧点拨选择题中选错误选项或不属于选项，需要在每个选项打勾或叉，防止误选。
解析：A、B、D 均属于信息记录，记录方式分别是光记录、文字记录和磁记录，古代利用烽火传递信息。
1. 古代传递信息的方法
拓展延伸信息传播的方式：(1) 即时传递：由于记录的信息不能存储，所以需要立即传播出去。利用烽火、照明弹、击鼓等传递信息。(2) 运载工具传递：由于记录的信息存储在某些实体物质上，所以需要运载工具传递，如书信、光盘等。
2. 现代传递信息的方法(1)有线电报
(2)电话①电话的发明和构造
② 电话的原理：说话时声带振动而发出声音→引起空气振动传播声音→空气振动引起话筒内碳粒忽松忽紧变化→导致电路中电阻忽大忽小变化→引起电路中电流忽强忽弱变化→传到听筒引起电磁铁对膜片的吸引力发生变化，使膜片振动而发声。
知识点拨实际中在电话接通后，听筒和对方的话筒通过电信局的有关设备串联在同一个电路里。其原因在于串联电路中电流处处相等，听筒和对方话筒串联才能保证二者间电流强弱变化一致，从而使听筒中的膜片和对方话筒中膜片的振动情况一致，保证听到的声音与对方讲话声音相同。
(3)现代信息传递的特点：传播速度快、及时、信息量大。3.人类信息传播的发展历程：传播速度由慢变快，传播的信息量由小变大。
拓展延伸模拟信号和数字信号：
下列不属于信息传播工具的是( )A.竹简 B.烽火台C.磁盘 D.空气
解析：竹简是古代用来记录文字的载体，可以用来传递信息，故A不符合题意；烽火台是古时候遇到战事或紧急事件时，点燃烟火传递重要信息的城墙台，故B不符合题意；磁盘是利用磁信号记录信息的存储器，故C不符合题意；空气是声音等传递信息的介质，不是工具，故D符合题意。
易错提醒：空气只是一种传播信息的介质，不是信息传播工具。