![第1课《 中华文明的起源与早期国家的形成》课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/4/8/15787332/0-1716763843104/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课《 中华文明的起源与早期国家的形成》课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/4/8/15787332/0-1716763843191/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课《 中华文明的起源与早期国家的形成》课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/4/8/15787332/0-1716763843227/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课《 中华文明的起源与早期国家的形成》课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/4/8/15787332/0-1716763843273/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课《 中华文明的起源与早期国家的形成》课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/4/8/15787332/0-1716763843318/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课《 中华文明的起源与早期国家的形成》课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/4/8/15787332/0-1716763843354/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课《 中华文明的起源与早期国家的形成》课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/4/8/15787332/0-1716763843408/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课《 中华文明的起源与早期国家的形成》课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/4/8/15787332/0-1716763843463/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
部编高教版(2023)中国历史第一单元 中华文明的起源与早期发展第1课 中华文明的起源与早期国家的形成课堂教学课件ppt
展开你是否也有过这样的疑问?
你知道哪些关于人类起源的神话传说
查尔斯·罗伯特·达尔文
远古人类与史前文化遗存
第1课 中华文明的起源与早期国家的形成
一、远古人类与史前文化遗存
会制造工具会使用天然火
是我国境内目前已确认的最早的古人类。
北京人会使用天然火,保存火种
北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
北京周口店龙骨山顶部的洞穴里
使用这种打制石器的时代,叫作“旧石器时代”。
请添加所需要的文本请添加所需要的文本请添加所需要的文本请添加所需要的文本请添加所需要请
旧石器时代(距今约1万年以前的人类社会)
旧石器晚期步入母系氏族社会
新石器时代的代表性文化
分布广泛,朝着多元一体、中原核心的方向发展
时间:距今约7000-5000年前
特点:水稻、养蚕缫丝、干栏式房屋
距今约7000-5000年前
会彩绘陶器,以粟为主要栽培作物
仰韶文化 人面鱼纹彩陶盆
精美玉器 城墙 祭坛神庙
时间:距今约5000年前
黑陶 精美玉器 城墙 祭坛神庙
中国新石器时代文化遗存分布图
新石器晚期步入父系氏族社会
新石器时代的文明成就:(距今约1万年至公元前2070年)
中国即将迈入阶级社会门槛
五千年文明探源—良渚古城遗址
玉琮、玉璧带有明显的象征意义,反映了当时社会的复杂程度和阶级制度,已经达成了“国家”的标准。 ——科林·伦福儒
第一等级以大量玉礼器随葬的墓为代表;第二等级既随葬少量玉礼器,又有生产工具随葬的;第三等级仅以少量陶器和石器随葬为代表;第四等级以无随葬品的殉葬墓为代表。——姜军《神巫的世界·良渚文化综述》
生产力发展、财富分配不均、体现了阶级分化
国家形成的标志:一是阶级和阶层的存在,二是公共权力(公共权威,稳定的公职人员——官僚机构),强制性机构和统治的存在等。 ——王震中《中国文明起源的比较研究2013》
氏族公社 → 部落联盟 → 早期国家
(一)、夏朝:我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝(约BC2070~BC1600)
(1)禹死启继,_____________代替了禅让制
(2)中央机构:设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官(3)地方管理:直接统治夏部族,对其他地方的间接统治(夏朝社会仍然是__________)
——河南偃师二里头文化很有可能是夏文化的遗存
二里头遗址出土的绿松石龙形器
二里头文化的出现,表明社会由“满天星斗”式的若干相互竞争的政治实体并存的局面,进入到“月明星稀”式的广域王权国家时期,由之前多元化的邦国文明走向一体化的王朝文明
约公元前1600年,商汤灭夏,建立商朝
(二)商朝(公元前1600~公元前1046)
(1)______是最高统治者,国事由_______决定
——商王通过垄断神权以强化王权
国之大事,在祀与戎。 ——《左传》殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。 ——《礼记·表记》
(2)中央机构:尹/相辅佐商王,各类事务官
(3)地方管理:______________
内服:商王直接控制的王畿外服:商王间接控制的方国和部族,向王室定期朝贡、赋役,随商王出征
(1)大批龟甲、兽骨上刻有文字,即甲骨文,主要是商人刻写的占卜记录。它证实了文献中关于商朝的部分历史记载(2)出土了许多青铜器
——河南安阳一带发现殷墟遗址
武王伐纣:公元前1046,周武王伐纣,牧野之战,商纣自焚(牧野之战)
思考:面对更广阔的疆域版图,周武王采取了哪些措施巩固统治?
(三)西周(前1046~前771年)
(1)分封制:“封邦建国,以藩屏周”
同姓亲族、功臣、古代帝王后代
形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治
大儿子(二夫人所生):我是长子,年纪最长,当然是我啦
二儿子:我母亲是正室 夫人,而且我又是儿子,当然应该是我
三女儿:我母亲是正室,而且最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须眉,当然是我
四儿子:我母亲是正室,父王又最疼爱我,一定是我
立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。——《春秋公羊传》
(2)宗法制:以血缘亲疏和嫡庶来确定继承关系和名分
——核心:嫡长子继承制
分封制与宗法制互为表里,形成政权(政治关系)与族权(血缘关系)的结合
宗法制(嫡长子继承制)
(3)礼乐制:各级贵族的政治和生活准则
——实质:维护等级制度、防止僭越行为的工具
(四)商周时期的繁荣的奴隶制经济
中职部编高教版(2023)第1课 中华文明的起源与早期国家的形成教课内容课件ppt: 这是一份中职部编高教版(2023)第1课 中华文明的起源与早期国家的形成教课内容课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了从部落到国家,商和西周,何尊铭文,礼乐制,宗法制,分封制,血缘纽带里,维护的工具,师生探究等内容,欢迎下载使用。
部编高教版(2023)中国历史第1课 中华文明的起源与早期国家的形成多媒体教学ppt课件: 这是一份部编高教版(2023)中国历史第1课 中华文明的起源与早期国家的形成多媒体教学ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了课标要求,知识概览,新知讲解,概念解析石器时代,旧石器时代石器,新石器时代石器,旧石器时代的古人类,距今约170万年前,打制石器,从事渔猎和采集等内容,欢迎下载使用。
部编高教版(2023)中国历史第1课 中华文明的起源与早期国家的形成公开课ppt课件: 这是一份部编高教版(2023)中国历史第1课 中华文明的起源与早期国家的形成公开课ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了北京人头盖骨化石,氏族公社,一河姆渡文化,二仰韶文化,三红山文化,四龙山文化,从部落到国家,良渚遗址,夏商西周的兴亡等内容,欢迎下载使用。