2024届高考语文复习：小说二轮复习简答题人物心理情感题 课件

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了解小说人物心理情感题存在的问题。掌握分析人物心理变化的方法，针对短板巧补救。
分析小说中人物心理（心态）是近几年高考小说阅读的常见题型之一。这类试题是对人物的局部考查，或分析人物心理的作用（效果），或就某一事件分析人物心理的变化过程。试题要求考生指出某种心理在塑造人物、推动情节、表达主题等方面的作用，或概括特定人物的心理特点、变化过程。 人物的心理是复杂、多变而深刻的，往往随着具体情境的变化而变化。因此，对特定情境下人物心理的揣摩就成了高考常考考点。考生对人物心理进行揣摩与领会时，往往回答不准确、不具体、不全面。 主要体现在：(1)不能“瞻前顾后”，联系上下文。也就是不能联系人物这一言谈举止之前或之后发生的情节分析这些描写与其有什么关系。(2)不能设身处地地替小说中的人物去想，不能明了此时此刻，该人物做了什么，他为什么要这样做，这一行为是在什么心理状态下做出的。也就是不能挖掘所做事情背后隐含的东西。(3)不能充分考虑人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。
分析人物心理变化的方法
小说描写人物心理活动常见的方法有以下几种：
(2023·全国乙卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。长出一地的好荞麦 曹多勇 这年里，德贵最后一次来种河滩地已是腊月里，这期间，他先后种过一次黄豆，两次绿豆，两次麦子，庄稼还是颗粒无收。这情况，德贵还有岁数更大的犁都没经历过。儿子儿媳说这怪气候叫厄尔尼诺现象，德贵不听这道理，骂天，说这是要绝人啊！ 大河湾土地分两种：一种在围堤坝里，淮河水一般淹不掉，是大河湾人赖以生存的保障；另一种地在堤坝外，无遮无拦地紧挨淮河，一年里能收季麦就不错了，秋季天都荒着——这地叫河滩地，也叫荒地，大河湾只德贵一人秋季天还耕种河滩地。 村人说德贵，那点河滩地还能结出金豆豆、银豆豆？ 德贵家人也说德贵，年年秋季天见你河滩地种呀种呀种，可临了收几次？ 德贵先是不愿搭理话，落后才说，俺见河滩地长草就像长俺心口窝，痛得夜夜睡不着觉呀！河滩地位于村东两里地，德贵村东里出了庄，赶头牛，扛张犁，沿河堤一直往东去，人老，牛老，犁也老。牛老，蹄迈得很迟缓，远处里还以为牛是站堤坝上不动弹；人老，老在脊梁上，肩上挂一张犁，侧斜身显得更佝；犁呢是犁铧小，犁把细，还满身裂出一道一道暗裂纹，像老人手上脸上的皱纹皮。牛前边领，德贵后面跟，牛缰绳牵连他们俩，一副懒懒散散的模样，弄不清是德贵赶牛，还是牛牵德贵。至河滩地头，德贵说一声“吁——”，牛停下蹄，瞪一对大牛眼瞧德贵，德贵下堤坝往河滩地里走，牛也侧转身头低屁股撅，挺住蹄缓下堤坝追德贵，关键时才分出牛还是受人支配着。
德贵没有即刻套牛犁地，他知道牛跟自己还有犁都得歇息喘口气。犁榫眼松，趴德贵肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫，德贵说犁，俺知道你榫sǔn眼咧着嘴，不湿润湿润水，你准散架；牛嘴也“吧嗒，吧嗒”扯黏水吐白沫，德贵说牛，俺知你嗓子眼冒着火，得去淮河里喝个饱；于是，德贵、牛和犁三个老货径直朝淮河走去。 牛饮水，人喝水，犁干脆丢河里；德贵喝几口水站起身，骂犁，你个老货还真能憋气呢；骂牛，你个吃草的家伙能站俺上游饮水？ 淮河水这会儿还温温顺顺躺河床里，波浪一叠压一叠有条不紊地浪过来又浪过来。德贵、牛，还有那只淹没水里的犁构成一幅温馨的田园画，但德贵却在这宁静貌似温顺的淮河水里瞧看出洪水泛滥的迹象，这迹象是几缕混浊的泥丝，曲曲折折隐河边的水里摇曳流过，这几缕混浊的泥丝就是上游山水下来的前兆，就像暴风雨过来之前的一阵凉风。 牛饮饱水抬起头，润湿的嘴像涂抹油似的又黑又亮，德贵问牛，你说俺们这地犁还是不犁？牛两眼盯着水面瞧着什么，又似乎什么也没瞧。德贵又问犁，你说俺们这地犁还是不犁？德贵问犁没见犁，这才弯腰伸手捞出犁，犁全身吃透水，多余的水“滴答滴答”往河面滴。这清脆的水滴声像是回答德贵的问话，德贵说还是犁说得对，不能害怕涨水淹河滩地，俺们就不种河滩地。
不知怎么的，德贵感觉最通人性的是犁，而不是牛。 这天上午，德贵犁过河滩地；这天下午，德贵耙过河滩地；这天挨傍晚，德贵撒开黄豆种。一天时间，这块河滩地就喧喧腾腾像块饼被德贵精心制作好，摆放在淮河边上。 然而，还没等德贵的锄伸进去，淮河的水便涨出来，德贵赤脚跑进黄豆地，眼前那些没顶的禾苗还使劲地举着枝叶在河水里挣扎，德贵站立的地方原本还是一处干地，河水舔舔地漫过脚面，德贵往后退，骂河水，说俺是一棵会挪动的庄稼，你们想淹也淹不住。就这么河水淹过种，种过淹，德贵从夏日里一口气赶进腊月天。 腊月里天寒地冻，德贵这回出村没牵牛，没扯犁，只扛一把大扫帚，河滩地经河水反复浸泡几个月，晃晃荡荡地如铺展一地的嫩豆腐。这样的地是下不去牛、伸不开犁。德贵扛的大扫帚是牛也是犁，德贵脱下鞋，“咔嚓”踩碎表层的薄冰走进去，冰泥一下没过小腿肚，德贵挨排排拍碎冰，而后才能撒上种。 这一次撒的是荞麦，腊月天，只能种荞麦。德贵毕竟是上岁数的人，又加两腿淤进冰泥里，那些刺骨的寒气也就洪水般一浪一浪往心口窝那里涌，德贵仍不罢手，不急不躁，拍一截冰泥地，撒一截种子，而后再把荞麦种拍进泥水里，德贵知道停下手，这些拍碎的冰泥又会凝结起来，德贵还知道荞麦种在这样的冰泥里是长不出芽的，即使长出芽，也会被冻死，但德贵仍是一点一点地种。 这天，德贵回家烧两碗姜茶喝下肚，便躺床上睡起来，梦里的河滩地绿油油长满一地的好荞麦，长呀长呀一个劲地往上长。 德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。
《长出一地的好荞麦》曹多勇 故事梗概
本篇小说描写了一位生长在淮河流域大河湾地区的老农民德贵种植一片河滩地故事。德贵在得不到众人理解且多次失败的情况下，仍然坚持耕种河滩地，既反映了中国农民对土地的深厚情感，也体现了中华民族特有的坚韧不拔的精神。阅读本文，有利于引导考生思考自强不息、无惧无败的精神。9、德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。（6分）
德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。（6分）第一步：审题干，明题型 题干中的关键词是“对话”“心理”，其实质就是要求考生透过德贵与牛、犁的对话，剖析人物的心理活动。由此可以看出这是一道“暗考型”的人物形象题，可以采用细节连贯法解答本题。
第二步：依内容，理层次 首先从文本中找出德贵与犁、牛对话的内容，再进行层次切分，为心理透视作准备。“对话”集中在第七至十段，可分为“说”“骂”“问”三个层次：对犁说“俺知道你榫眼咧着嘴，不湿润湿润水，你准散架”，对牛说“俺知你嗓子眼冒着火，得去淮河里喝个饱”；“骂犁，你个老货还真能憋气呢”，“骂牛，你个吃草的家伙能站俺上游饮水”；问犁和牛，“你说俺们这地犁还是不犁”。
第二步：依内容，理层次 解题的重点在于准确透视“说”“骂”“问”背后的心理世界。“说”的内容是让犁和牛喝水，可见德贵了解犁和牛，关爱犁和牛，对农耕的重视。“骂”，从形式上看是指责，实为戏谑之语，表达了德贵对犁和牛的深情，也表现了德贵在喝水后的轻松愉快。“问”，似乎是德贵心中无答案，只得求助犁和牛，但实际上德贵心里已经有了定论：“不能害怕涨水淹河滩地，俺们就不种河滩地。”这里的“问”，不但表现了德贵的孤独，遇到难题无人探讨，更表现了德贵不怕失败，坚持耕种，显示出他的执着和坚定。
第三步：巧概括，规范答 对话内容是“说”“骂”“问”，答案须围绕这三点展开，分条阐述，有条不紊。本题要求透过对话，剖析人物的心理活动，每一条的答题思路应该是：先概述对话内容，再透视其后的心理世界。8、德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。（6分）
①德贵喝水前与犁、牛对话，从中可以看出德贵对犁与牛十分熟悉，有着充分的了解，表现了他对犁、牛的疼惜，对农耕的重视。②德贵喝几口水后“骂”犁与牛，从形式上看是指责，实为戏谑之语，从中可以看出他与犁、牛的深厚情感，表现了他此时的轻松愉快；③德贵喝水之后“问”牛与犁究竟犁不犁地，表现了他对得到他人理解的渴望以及下定决心犁地种地之后的痛快，更表现了德贵不怕失败，坚持耕种，显示出他的执着和坚定。
文本一：冬至的礼物 奚xī同发今天是冬至，白天上街买馅自己包了饺子，反正一人吃饱全家不饥，于是中午晚饭都吃了饺子。他独居多年。在自己尚不知疼痛的年龄便失去了父亲，母亲独自把他带到十岁多也撒手人寰。成年后从农村招工进厂，而后也有过短暂的家庭欢乐。不幸的是妻子在生孩子时没有抢救过来，儿子四岁多也因病夭折。很长一段时间，他不知自己的生命出现了什么问题，为什么身边的人一个个都先他而去，唯独让他还活着，而且一直活到快七十岁。小区一帮老头儿常聚在一起晒太阳。老胡头爱说儿子多么多么忙、多久多久才打来一个电话。虽如此，他脸上仍是一副满足的样子，有些炫耀的意思。如果谁家孩子回来看他们一趟，或给某个老家伙过个生日，他们一准会从儿子说要回来那天起，便开始向大家唠唠叨叨：都多大年纪了，还过啥生日，可儿子非要回来给咱过，你说这
些孩子天天忙得啥样儿？比如老胡这么一说，一圈人便夸赞他养了个好儿子。老胡自然高兴得合不拢嘴，多少天后还会向大家复述他过生日的盛况：终于全家人都聚齐了，孩儿还亲自炒菜，你说男孩儿怎么喜欢下厨？都是女人的事儿嘛！大家知道他故意这么说，还是纷纷接话：不就是为让你老家伙高兴吗？搁平日，人家西装革履，家有保姆，哪会自个儿下厨呀？现在的商家无孔不入，就是冬至也弄得满大街的节日气氛。电视节目也都与冬至有关。坐在客厅沙发上看电视，无聊地频繁换台，打瞌睡，干脆关了电视闭目养神。还不到七点，他这时不会上床睡觉，咋说也要挨到九点或十点，否则夜太长，要醒几次。如果儿子活着，也该成家立业，也该有了孩子了……如果儿子一家今天回来，他肯定也会提早张罗一桌好菜好饭等着他们。他下意识地望了一眼门，竟好像有钥匙转动。他揉一下双眼，不是幻觉，也不是老眼昏花，确实锁柄在转动。接下来，他看到门被推开一道缝，一只手从门缝伸进来关掉门侧的开关。“啪”的一声，全屋顿时黑下来。他轻轻地发出一声惊讶。见过太多世面，走过太漫长的人
生，已退休多年简直挨着日子等待大限的他，似乎对此不会有太多怎么样的反应。打劫或偷窃？如此熟练地开门、熄灯，像进了自家门，显然不是他们第一次“光临”同样的住宅。眼睛还没适应，借着门外的光，他看到呼啦啦冲进几个黑影，其中一人转到他身后用双手蒙住他的眼睛，好在手并不重。接下来，他没听到任何命令他的恐吓或威胁，身后的男声只是说：快。再就是感到身前的茶几上一阵哗啦啦响动。身后男子又说：儿子，快点儿，你们快点儿。一个童声应答：爸爸，就好，马上就好。突然手机铃声在他身后响起，捂他眼睛的一只手随即挪开。他听到身后的手机里有人说：儿子，你们什么时候到呀？接着，手机里又传来一女声：让我说，让我说。儿子，你们到哪啦？我跟你爸在小区门口等你们哩？仅余左手捂着他左眼的男子，迅捷松手跳开，然后冲向门口，按压墙壁上的开关……“啪”的一响，大家都在暖黄色的灯光下了。俄顷，他的老眼才看清：身前茶几边站着一个男孩儿和一个女人，两人正拆一个大纸盒子的手停在半空，另一年轻男子站在门口望着他张口结舌……哈哈哈……他先笑了。
认出来了，是楼上老张的儿子一家。儿子眼边那颗痣非常明显，跟他爸一样一样的。不等人家三口回过神儿来，他淡定地说：孩儿，你们走错门了，你爸住楼上。老张儿子一家极为尴尬，连忙道歉。女人边收拾桌上的东西，边道：瞧这事儿弄得，瞧这事儿弄得……男人也说：真对不起，真对不起，大爷大爷……没事没事。他说着这些，人家已“咣”一声拉上门。屋内又一次寂静下来。他自笑了，正想自己的儿子，老张儿子一家就来了，也算是老天爷可怜他，给他一个短暂的冬至礼物吧。这屋里多少年没来过年轻人和孩子啦！他索性又打开电视，调来调去，荧屏上一个主持人正下饺子，另一主持人说着什么“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。瞧瞧，这日子，哪的人过得都差不多，楼上楼下也就差个孩子回来。他之前上过老张家，也去过楼下老刘家。除了家具款式略有差异外，各家屋里家具摆放位置大同小异。如果不开灯，摸错了屋，进错了门儿，也没啥不可能的。更何况这单元楼都长得一个样儿，有一次他走到另一单元，钥匙半天塞不进锁眼，屋里人就开了门……哈哈，大家相视一笑，瞧这事弄哩，错了……
刚放松靠到沙发背上的他，突然身子挺得直直的——可是，可是，他们的钥匙？老张家的钥匙咋能打开我家的门呢？文本二：怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中
的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。(选自顾颉刚《通俗论集·怀疑与学问》，有删改)
《冬至的礼物》奚同发 故事梗概 一次错误的开门入户却让孤独老人感到这是冬至短暂的礼物，揭示了一个深刻的社会问题：空巢老人问题。社会应给他们更多的关注与精神慰藉。3．从冬至夜里“他”的房门突然被打开起，独居老人的心理经历了怎样跌宕起伏的变化？请结合文本一相关情节简要分析。
3．从冬至夜里“他”的房门突然被打开起，独居老人的心理经历了怎样跌宕起伏的变化？请结合文本一相关情节简要分析。
①惊讶、紧张：房门被打开，灯被关掉，他怀疑有人入室打劫或偷窃。②释然：他听到几个人的对话没有什么恶意，心里便轻松了。③开心：灯被打开后认出老张儿子一家，他哈哈大笑起来。④稍得安慰：他正在想儿子，老张儿子一家就来了，他感到这算是给他一个短暂的冬至礼物。⑤怀疑：想到钥匙问题，他开始怀疑刚才的一切到底是不是真的。
(2021·全国乙)买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）阅读下面的文字，完成上面题目。[前情概要：民国二十二年立秋这天下午，人称北方铁嗓的王超杰来到保定城古董店艺园斋门前，向老板杨成岳卖他的珍藏品——六件瓷盘。] 1.杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。”
2.王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。3.王超杰到保定的消息很快传开。这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过几杯酒，话便多了起来。杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真是不易，一张票要卖到十五块大洋。”王超杰摆手笑道：“好汉不提当年啊。”张小武笑道：“今日何不乘兴唱上几段，一饱我二人的耳福呢。”王超杰笑道：“二位想听，那我就干唱几句吧。”张小武忙摆手：“不行不行。取我的胡琴来。”4. 胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。
5. 说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。” ……6. 王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。张小武笑道：“成岳，不知道你能赚多少。”杨成岳一笑：“你说呢？”猛一挥手，那六件瓷盘竟被掸落，摔在地上，碎了。张小武大吃一惊：“你……”杨成岳道：“请随我来。”进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道：“这才是真的。”张小武结舌道：“你是说，超杰先生带来的，是赝品……”杨成岳道：“正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。
《秦琼卖马》》谈歌 故事梗概
本文出自谈歌的小说《秦琼买马》。作者以“秦琼卖马”为题，以英雄末路、雪中送炭为故事情节，用独特的民间文化视角讲述了一个独具民国风味的故事，不断出现的戏文故事，引出的京剧唱段让古今文本产生了相互融合的效果，其中蕴含着的侠义、仁爱精神赋予了文本中华优秀传统文化的精神内核，并积极呼应新时代社会主义核心价值观，体现出一种人性的温暖与包容、宽厚与善良。9、买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）
①先是无意购买(心态.1分): 他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒。(结合文本.1分) ②然后是有意相帮(心态.1分)：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住。(结合文本.1分) ③最后决意相助(心态.1分)：对戏剧的热爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。(结合文本.1分)
(2021·全国乙卷 9、买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）