初中物理沪科版九年级全册第三节 连接串联电路和并联电路图文ppt课件

这是一份初中物理沪科版九年级全册第三节 连接串联电路和并联电路图文ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了随堂演练，针对训练，知识点2电路的设计，课后达标，基础巩固，能力提升，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
（1）串联：把用电器逐个______串接在一起再接入电路中的连接方式。
（2）并联：把用电器的两端______地连在一起再接入电路中的连接方式。
（3）干路与支路：在并联电路中，分叉以后只有__________通过的电路为支路，______________通过的那部分电路为干路。
2.串联电路和并联电路的特征
知识点1 串联电路和并联电路
&5& 在并联电路中，接在干路上的开关可控制电路中所有的用电器，接在支路上的开关仅控制其所在支路上的用电器。在串联电路中，开关在任何位置都可控制电路中所有的用电器。
&10& 设计电路时，需要明确各用电器的接法，注意开关的作用。开关与它所控制的用电器串联，一个开关如果能控制所有的用电器，则它一定和电源串联在一条电路上；开关如果与某用电器并联，则它闭合后，该用电器被短路，不能工作。
1.在图14-3-5所示的四个电路中，开关均闭合后，两个小灯泡串联的电路是( ) 。
A.&15& B.&16& C.&17& D.&18&
2.交通信号指示灯通过红、绿、黄灯的变化指挥车辆和行人的交通行为，红、绿、黄灯都能单独工作，可以推断( ) 。
A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
3.关于图14-3-6所示的电路，下列说法正确的是( ) 。
5.在公交车后门两侧扶杆上均装有一个红色按钮，每一个按钮相当于一个开关，当乘客按下任一按钮，驾驶台上的电铃就会发声，提醒司机有人下车。在图14-3-8所示的四种设计电路中，符合要求的是( ) 。
【提示】当乘客按下任一按钮，电铃就会发声，说明这两个开关都可以单独控制电铃，故这两个开关并联，且电铃位于干路上。
7.很多公共场所都配有图14-3-10所示的手机充电线，方便人们出行时为手机应急充电。接通电源后，充电线的三个插头可同时为三台不同类型的手机充电，每个插头相当于______。如果用该充电线给三台手机同时充电，那么这三台手机的连接方式是______（选填“串联”或“并联”）。
8.（多选题）为探究开关的控制作用，实验小组的同学连接了下列四个电路，当开关都闭合后，只有一盏灯能发光的电路是( ) 。
A.&27& B.&28& C.&29& D.&30&
【提示】在题图A和D中，两个开关同时闭合时，两个灯泡并联，它们都亮，故A、D错误。在题图B和C中，开关都闭合，左上方的灯泡短路，右下方的灯泡亮，故B、C正确。
在图14-3-12中连线，形成符合要求的完整电路图。