沪科版九年级全册第三节 科学探究：电动机为什么会转动教学演示ppt课件

这是一份沪科版九年级全册第三节 科学探究：电动机为什么会转动教学演示ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了磁场方向，电流方向，直流电动机，换向器，电流或通电导体，随堂演练，图17-3-1，在磁场中受到力的作用，针对训练，图17-3-2等内容，欢迎下载使用。

1.磁场对通电导体的作用
（1）通电导体在磁场中受到____的作用，其作用的方向跟__________、__________有关。
（2）导体中的电流越大，磁场越强，通电导体受到的作用力越____。
（3）应用：动圈式扬声器、磁电式电流表等。
（1）基本构造：能够转动的部分叫做转子，固定不动的部分叫做定子。
（2）换向器：由与线圈的两端相连接的两个金属半圆环组成，它们之间有一窄缝，彼此绝缘。
（3）特殊位置：线圈平面转到与磁场垂直的方向时，线圈两条对边中的电流方向相反，受力平衡，这个位置称为______位置。为使直流电动机能够持续转动，必须安装________，使线圈转过平衡位置时自动改变线圈中的______方向。
（4）工作原理：磁场对____________________有力的作用。
（5）能量转化：____能转化为______能。
知识点1 磁场对通电导体的作用
例1 探究磁场对电流的作用的电路图如图17-3-1所示。
（4）小明用较重的钢棒进行上述实验时，检查电路完好无误后闭合开关，发现钢棒并没有发生移动。请对小明的实验提出一种改进方案：______________________________________。
[解析] 保持其他元件的放置情况不变，仅将电源正、负极调换，闭合开关后导体棒移动的方向与原来相反，说明通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向有关。
换用轻质且光滑的导体棒（答案不唯一）
[解析] 小明用较重的钢棒进行实验，由于钢棒与导轨间的摩擦力较大，导致实验现象不明显，因此改进要点是减小钢棒与导轨间的摩擦或增大磁场对钢棒的作用力。示例：①换用轻质且光滑的导体棒；②用软导线将钢棒与电源连接，并将钢棒悬挂起来进行实验；③换用电压较大的电源；④换用磁性更强的磁铁。
&1& 磁场对通电导体的作用是“力”，而不是“运动”，通电导体的运动情况与其所受的合力有关。通电导体在磁场中受到力的方向与电流和磁场的方向有关，仅当电流或磁场两者之一反向时，通电导体才会反向移动；若两者同时反向，则通电导体受力（移动）方向不变。
1.图17-3-2是“通电导体在磁场中受力”的实验示意图。小明在实际探究时，在电路中连接了一个滑动变阻器。
（1）为了使实验顺利进行，装置中的导体棒应选用轻质的______（选填“铁棒”或“铝棒）。
（2）小明通过观察导体__________来判断导体在磁场中的受力方向。
【提示】因为磁体能够吸引磁性材料，因此通电导体不能为磁性材料，故不能选择铁棒进行实验。
通电导体的质量太大（答案不唯一）
&2& 直流电动机工作时，依靠换向器（两个铜半圆环）与电刷的配合，线圈每转过一周，线圈中的电流方向就改变两次，但外部电路的电流方向始终不变（由直流电源决定）。
【提示】当线圈刚转过平衡位置时，如果没有换向器改变线圈中的电流方向，则受力方向与转动方向相反，导致线圈不能持续转动。
1.如图17-3-5所示，某兴趣小组利用干电池、铜线框和磁铁制作一个“心形”电动机，“心形”线框能绕干电池转动。下列家用电器与“爱心”电动机工作原理相同的是( ) 。
2.直流电动机中的换向器的作用是改变( ) 。
A.直流电源中的电流方向B.电动机线圈中的电流方向C.电动机线圈的转速D.电机动线圈的转动方向
4.图17-3-7是直流电动机的结构示意图，要改变直流电动机的转向，应采取的办法是( ) 。
A.只改变线圈中的电流方向或磁场方向B.同时改变线圈中的电流方向和磁场方向C.适当改变线圈中的电流大小D.适当升高或降低电源电压
5.图17-3-8是动圈式扬声器的结构示意图，当线圈中通入的电流方向如图中箭头所示时，线圈向左运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈将向____运动。线圈中通入随声音不断变化方向的电流，线圈带动纸盆来回______而发出声音。与扬声器原理相似的是________（选填“电磁继电器”或“电动机”）。
A.垂直纸面向外运动B.垂直纸面向里运动C.向上运动D.向下运动
【提示】调换磁铁的磁极，磁场的方向发生了变化，并给导体棒重新通电，已知其中自由电子（负电荷）向右定向移动，而电流的方向为正电荷定向移动的方向，即电流的方向是向左的，故通电导线周围磁场的方向也发生了变化；由于通电导线的磁场和磁铁的磁场同时改变，则导体棒的受力方向不变，仍垂直纸面向外运动。
7.研究电动机的工作过程：
（2）小明将图17-3-10乙所示的直流电动机模型接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不能转动，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动。该模型刚开始不转的原因可能是___。（填字母代号）
A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良B.电源电压太低C.线圈刚好处于平衡位置D.线圈中的电流太小
电流方向不同
【提示】若直流电动机的铜半环与电刷接触不良，则形成开路，电路中没有电流，故电动机始终不会工作，A不符合题意；若线圈两端的电压太低或线圈中的电流很小，线圈所受的磁场力小于摩擦力时，即使我们轻推一下，电动机也不会转动，B、D不符合题意。
8.图17-3-11是实验室电流表的内部结构图，当处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于电流表，下列说法正确的是( ) 。
A.该电流表是利用电流的磁效应原理工作的B.线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能C.线圈中电流大小变化时，所受磁场力始终相同D.改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向会改变
【提示】电流表是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大，电能转化为机械能和内能。