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2024年河北省保定市顺平县中考二模考试理综试题-初中化学（原卷版+解析版）
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这是一份2024年河北省保定市顺平县中考二模考试理综试题-初中化学（原卷版+解析版），文件包含2024年河北省保定市顺平县中考二模考试理综试题-初中化学原卷版docx、2024年河北省保定市顺平县中考二模考试理综试题-初中化学解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
1．本试卷共10页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效．答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64 Ag-108
一、选择题（本大题共22个小题，共47分。1~19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20~22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
1. 中学生正处在长身体的年龄，要饮食多样不偏食，做到均衡营养．蔬菜为我们提供的营养素主要是
A. 油脂B. 维生素C. 蛋白质D. 糖类
【答案】B
【解析】
【详解】A、油脂主要存在于植物油和动物的脂肪中，不符合题意；
B、维生素主要来源于水果和蔬菜，符合题意；
C、蛋白质主要来源于鱼、奶、肉、蛋等食物，不符合题意；
D、糖类来源于蔗糖或是淀粉类食物，不符合题意；
故选B。
2. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是
A. 检查气密性B. 向试管中倾倒液体
C. 闻气体气味D. 熄灭酒精灯
【答案】A
【解析】
【详解】A、检查装置的气密性，将导管放入装水的烧杯中，用手握住试管，由于手心温度高，使试管中气体受热膨胀，当观察到导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，正确；
B、向试管中倾倒液体药品时，试管略微倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作中瓶塞没有倒放，错误；
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，错误；
D、酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防发生事故，图中用嘴吹灭，错误；
故选A。
3. 没有空气就没有生机勃勃的地球，下列有关空气的说法中不正确的是
A. 空气中各种成分的含量是相对稳定的
B. 氮气可用于食品包装防腐
C. 稀有气体不能与任何物质发生化学反应
D. 酸雨的形成与空气污染有关
【答案】C
【解析】
【详解】A、空气中各成分的含量基本是相对稳定的，故选项说法正确；
B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装防腐，故选项说法正确；
C、稀有气体化学性质不活泼，不与多数物质发生反应，故选项说法错误；
D、酸雨的形成与空气污染物二氧化硫、二氧化氮有关，故选项说法正确；
故选：C。
4. 答题卡上条形码的黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸（化学式为），丙烯酸是聚合速度非常快的乙烯类单体．下列有关说法正确的是
A. 丙烯酸属于有机物
B. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为3:2
C. 丙烯酸相对分子质量为72g
D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
【答案】A
【解析】
【详解】A、丙烯酸是含碳化合物，属于有机物，正确；
B、丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比=（12×3）：（16×2）=9：8，错误；
C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，错误；
D、丙烯酸是由丙烯酸分子构成的，一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，错误。
故选A。
5. 甲烷和水反应可以制备水煤气，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 该反应是置换反应
B. 反应生成的丙和丁的分子个数比为1:1
C. 反应中含氢元素的物质有三种
D. 反应前后碳元素的化合价未发生变化
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，图中反应为甲烷与水在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2；
【详解】A、置换反应是一种化合物与一种单质反应生成另一种单质与另一种化合物，根据分析，该反应的反应物都为化合物，不属于置换反应，该选项说法错误；
B、根据分析，反应生成的丙和丁的分子个数比为1:3，该选项说法错误；
C、甲烷是C、H两种元素组成，水由H、O两种元素组成，氢气由氢元素组成，故反应中含氢元素的物质有3种，该选项说法正确；
D、化合物中化合价的代数和为0，甲烷中氢元素化合价为+1，故碳元素化合价为，一氧化碳中氧元素化合价为-2，故碳元素化合价为+2，反应前后碳元素的化合价发生变化，该选项说法错误；
故选C。
6. 是农业生产中的一种肥料。80℃时，取固体放入100g水中充分溶解，将得到的甲溶液按如图所示进行操作。下列分析错误的是
A. KNO3在80℃的溶解度大于30℃的溶解度
B. 丙溶液中不含KNO3
C. KNO3属于复合肥料
D. 操作X的名称为过滤
【答案】B
【解析】
【详解】A、由图可知，80℃时，将80g硝酸钾溶于100g水中，能全部溶解，降温至30℃，有固体析出，说明KNO3在80℃的溶解度大于30℃的溶解度，不符合题意；
B、将乙溶液过滤后得到硝酸钾固体和丙溶液，丙溶液是硝酸钾的饱和溶液，丙溶液中含硝酸钾，符合题意；
C、硝酸钾含N、P、K中的钾元素和氮元素，属于复合肥，不符合题意；
D、过滤可实现固液分离，故操作X的名称为过滤，不符合题意。
故选B。
7. 向AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入ag铜粉，充分反应后过滤，得到某温度下的不饱和溶液和bg滤渣．下列有关说法中正确的是
A. 所得溶液中只含有Zn(NO3)2
B. a一定大于b
C 滤渣中可能含有单质Zn
D. 在此过程中Zn(NO3)2的质量不变
【答案】D
【解析】
【分析】铜的金属活动性比银强，比锌弱，向AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入ag铜粉，铜能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，不能与硝酸锌溶液反应，充分反应后过滤，得到某温度下的不饱和溶液和滤渣，可能出现以下情况：①铜粉量不足，硝酸银有剩余，得到硝酸锌、硝酸铜和硝酸银的混合溶液，滤渣的成分为银；②铜粉与硝酸银恰好完全反应，得到硝酸锌、硝酸铜的混合溶液，滤渣的成分为银；③铜粉有剩余，硝酸银完全反应，得到硝酸锌、硝酸铜的混合溶液，滤渣的成分为银和铜。则有：
【详解】A、充分反应后过滤，得到某温度下的不饱和溶液和滤渣，硝酸银溶液可能有剩余，所得溶液中可能含有AgNO3，错误；
B、根据化学方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag可知，每64份质量的铜可置换出216份质量的银，滤渣的质量一定大于ag，b一定大于a，错误；
C、铜不能与硝酸锌溶液反应，滤渣中不可能含有单质Zn，错误；
D、铜不能与硝酸锌溶液反应，整个过程中Zn(NO3)2的质量不变，正确。
故选D。
8. 2024年世界地球日的主题已发布，为“全球战塑”。下列做法或认识不符合这一主题的是
A. 提倡绿色生活，少使用塑料制品
B. 清理河道周边的塑料垃圾，保护水资源
C. 将塑料垃圾焚烧，避免塑料污染
D. 对塑料垃圾分类，以便回收和处理
【答案】C
【解析】
【详解】A、少使用塑料制品，可减少废旧塑料的产生，可减少白色污染，做法符合这一主题，不符合题意；
B、清理河道周边的塑料垃圾，保护水资源，做法符合这一主题，不符合题意；
C、焚烧处理废弃塑料会产生大量的有害气体，污染空气，做法不符合这一主题，符合题意；
D、对塑料垃圾分类，以便回收和处理，可以节约资源，减少污染，做法符合这一主题，不符合题意。
故选C。
9. 我国人民勤劳勇敢，创造了灿烂辉煌的文化。下列我国传统工艺中仅涉及物理变化的是
A. 酿造食醋B. 剪纸艺术C. 烧制瓷器D. 冶炼生铁
【答案】B
【解析】
【详解】A、酿造食醋过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意；
B、剪纸艺术过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项符合题意；
C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意；
D、冶炼生铁过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意；
故选：B。
10. 下列现象的微观解释合理的是
A. 河面上的水结成冰后不再流动——水分子停止运动
B. 走进食堂闻到饭菜香——分子间存在引力
C. 水通电后分解生成氧气和氢气——水中含有氧分子和氢分子
D. H2O2能杀菌而H2O不能——分子构成不同，化学性质不同
【答案】D
【解析】
【详解】A、河面上的水结成冰后不再流动，是由于水由液态变成固体，分子是不断运动的，错误；
B、走进食堂闻到饭菜香是由于分子是不断运动的，错误；
C、通电时，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，水在通电的条件下能分解成氢气和氧气，水中不含有氢分子和氧分子，错误；
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，H2O2、H2O是由不同种的分子构成，H2O2能杀菌而H2O不能是由于分子构成不同，化学性质不同，正确。
故选D。
11. 分类是认识和研究问题的重要方法，下列分类正确的是
A. 空气、山西陈醋、无水酒精都纯净物
B. 甲烷、乙醇、纯碱均属于有机物
C. 冰、松香、沥青都属于晶体
D. 铜丝、铅笔芯、水银都属于导体
【答案】D
【解析】
【详解】A、空气中存在氧气、氮气等，是由不同种物质组成，属于混合物；山西陈醋中存在水和醋酸等，属于混合物；无水酒精是由一种物质组成，属于纯净物，错误；
B、甲烷、乙醇都是含碳化合物均属于有机物，纯碱（碳酸钠）虽含有碳元素，但其性质与无机物相似，归为无机物，错误；
C、冰有固定的熔化温度，属于晶体；松香、沥青在熔化时没有固定的熔化温度，都是非晶体，错误；
D、铜丝、铅笔芯、水银都具有导电性，属于导体，正确。
故选D。
12. 分析和推理是常用的学习方法，下列推理正确的是
A. 化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物
B. 中和反应的生成物是盐和水，生成物是盐和水的反应一定是中和反应
C. 磁铁可以吸引铁块，能被磁铁吸引的物体一定是铁制品
D. 声波能传递信息，超声波是声波，则超声波也能传递信息
【答案】D
【解析】
【详解】A、化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质不一定都是化合物，如水和过氧化氢的混合物，错误；
B、中和反应指酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应，中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，该反应的反应物不是酸和碱，错误；
C、一个物体靠近一块磁铁，发现被磁铁吸引，那么这个物体可能是磁铁，磁铁异名磁极相互吸引，可能是铁制品，也可能是通电电磁铁，电磁铁通电后具有磁性，错误；
D、声波能传递信息，超声波是声波，则超声波也能传递信息，正确。
故选D。
13. 下列对生产、生活现象解释正确的是
A. 雨天汽车低速行驶，是因为地面对车轮的摩擦力增大
B. 在加油站加油时不能接打电话，是因为打电话会分散人的注意力
C. 使用煤炉要防止煤气中毒，是因为煤不充分燃烧产生的一氧化碳有毒
D. 用洗衣液洗去衣服上的油污是因为洗衣液可以溶解油污
【答案】C
【解析】
【详解】A、雨天汽车低速行驶，是因为地面湿滑，地面对车轮的摩擦力减小，易发生侧滑，不符合题意；
B、加油站的空气中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火或电火花，容易发生爆炸，故在加油站加油时不能接打电话，防止发生爆炸，不符合题意；
C、使用煤炉要防止煤气中毒，是因为煤不充分燃烧产生的一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，符合题意；
D、用洗衣液洗去衣服上的油污是因为洗衣液具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意。
故选C。
14. 下列对如图所示实验的分析错误的是
A. 图甲：烧杯内部有水雾，说明蜡烛中含有氢元素
B. 图乙：穿旱冰鞋的小金用力推墙却向后运动，说明物体间力的作用是相互的
C. 图丙：沿b管吹气，a管中的水面上升，说明流体在流速大的地方压强小
D. 图丁：试管内液面上升，说明CO2与NaOH发生了反应
【答案】D
【解析】
【详解】A、烧杯内部有水雾，说明生成了水，蜡烛燃烧消耗氧气生成水，水是由氢元素、氧元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明蜡烛中含有氢元素，该选项分析正确；
B、穿旱冰鞋的小金用力推墙却向后运动，说明物体间力的作用是相互的，该选项分析正确；
C、图丙：沿b管吹气，a管中的水面上升，说明流体在流速大的地方压强小，该选项分析正确；
D、试管内液面上升，不能说明CO2与NaOH发生了反应，二氧化碳能溶于水且能与水反应，溶液中水也会导致液面上升，该选项分析错误；
故选D。
二、填空及简答题（本大题共9个小题；第24小题2分，其他小题每空1分，共31分）
15. 水在化学实验中具有重要的作用，请结合如图所示实验装置回答下列问题：
（1）步骤一：将铁丝放在潮湿的空气中，一段时间后，观察到导管的液面上升，导管液面上升的原因是铁丝生锈消耗了圆底烧瓶内的_______________。
（2）步骤二：打开活塞K，滴入稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭活塞K，导管内液面下降的原因是________________，此过程中烧瓶里发生反应的化学方程式为_____________（任写一个即可）
【答案】 ①. 氧气 ②. 铁与稀盐酸反应生成氢气，使瓶内压强增大，导管内液面下降，导管口有气泡冒出 ③. (或)
【解析】
【详解】（1）铁在潮湿的空气易生锈，消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，所以观察到导管内液面上升；
（2）盐酸和铁反应生成氢气，使瓶内压强变大，导管内液面下降，导管口有气泡冒出；此过程中烧瓶里发生反应为：氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水（或铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气），反应的化学方程式为(或)。
16. 水是生命之源，在生产生活中有着广泛的应用，请回答下列有关水的问题．
（1）空气中水蒸气凝结降落，形成降雨，正常雨水的pH约为_____。
（2）自然界的水不是纯水，净水时加入明矾的目的是______。
（3）有些地区村民用地下水作生活用水，人们常用_______检验地下水是硬水还是软水，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。
（4）水对人类生活不可缺少，保护水资源人人有责，请你提出一条防止水污染的建议：_____。
【答案】（1）5.6 （2）吸附悬浮杂质，沉降悬浮杂质
（3） ①. 肥皂水 ②. 煮沸
（4）农药、化肥合理使用
【解析】
【小问1详解】
正常雨水的pH约为5.6；
【小问2详解】
明矾溶于水生成胶状物质可以吸附悬浮杂质，使悬浮杂质沉降；
【小问3详解】
硬水和软水可以用肥皂水鉴别，取同样多的两种水，滴入同样滴数的肥皂水产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水；
煮沸可以使硬水中的部分钙离子、镁离子转化成沉淀，达到降低水的硬度的目的，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度、杀菌消毒；
【小问4详解】
农药、化肥的不合理使用会导致水污染，故农药、化肥应合理使用（合理即可）。
17. 根据如图所示的实验回答下列问题。
（1）甲装置中仪器a的名称为_______；用该装置收集气体，气体应满足的条件是______；实验前要检查装置的________。
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待_______时，将铁丝伸入集气瓶内．实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是_________。
【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 密度比空气大，不与空气中的成分反应 ③. 气密性
（2） ①. 火柴快燃尽 ②. 铁丝碰到集气瓶壁
【解析】
【小问1详解】
由图可知，甲装置中仪器a的名称为集气瓶；由图可知，该装置是向上排空气法收集气体，用向上排空气法收集气体时，该气体的密度比空气大，不与空气中的成分反应；为防止装置漏气，影响实验结果，实验前要检查装置的气密性；
【小问2详解】
点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽时，将铁丝伸入集气瓶内，防止火柴燃烧消耗较多的氧气；实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，可能是燃着的铁丝碰到集气瓶壁，导致集气瓶炸裂。
18. 已知均为初中化学常见物质；B是红棕色固体，C是常用于灭火的气体，H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系（图中部分反应物、生成物及反应条件均已略去），请回答下列问题：
（1）H的名称是______。
（2）反应②的基本反应类型是______。
（3）反应③的化学方程式为______。
（4）反应①在实际生产中的应用是______。
【答案】（1）氢氧化铜
（2）复分解反应 （3）（合理即可）
（4）炼铁（合理即可）
【解析】
【分析】A~H均为初中化学常见的物质，B为红棕色固体，所以B是氧化铁，C是常用于灭火的气体，所以C是二氧化碳，A、C是常温下组成元素相同的两种气体，且A和氧化铁反应生成二氧化碳和D，所以A是一氧化碳， D是铁，H是蓝色沉淀，所以H是氢氧化铜沉淀，氢氧化铜和E可以相互转化，所以E是铜盐，可以是硫酸铜，则硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，D是铁，E是硫酸铜，则硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，所以F、G是硫酸亚铁和铜中的一种，代入验证，符合题意；
【小问1详解】
根据分析可知，H是氢氧化铜；
【小问2详解】
根据分析可知，H是氢氧化铜，E是硫酸铜，反应②可以是硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，该反应属于复分解反应；
【小问3详解】
根据分析可知，D是铁，E是硫酸铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学反应方程式为；
【小问4详解】
根据分析可知，A是CO，B是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应在实际生产中的应用是炼铁。
三、实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分）
19. 小阳在家清洗餐具时发现下水道堵塞，他爸爸拿出几包白色粉状管道疏通剂，戴上手套和口罩等防护装置后，取部分投入管道并倒入适量水，只见管道中的水上下翻滚，产生大量泡沫，用工具在管道内搅动几下，管道就疏通好了。小阳想知道管道疏通剂的成分与作用，他与化学兴趣小组的同学在爸爸的帮助下利用剩余的管道疏通剂开展探究活动。
【查阅资料】
根据使用说明书可知，该管道疏通剂的主要成分为过碳酸钠、苛性钠、香精等．已知过碳酸钠俗称固体双氧水，是一种无机盐，呈白色颗粒状粉末，是一款强氧化剂，具有漂白、消毒、杀菌、洗涤和增氧等特点。
【进行实验】
兴趣小组的同学选择如图所示的实验装置进行实验。
（1）根据疏通管道时的现象可知，管道疏通剂与水反应剧烈，并有气体生成，你认为应选择装置___（选填“A”或“B”）进行实验。
（2）实验过程中触碰烧瓶外壁，感觉发烫，由此可知管道疏通剂与水反应会____（选填“放热”或“吸热”），利用装置C收集一瓶反应生成的气体，将带火星的木条伸入其中，观察到的现象是____，由此可知该气体为O2。
【提出问题】
管道疏通剂与水反应后剩余溶液中溶质是什么?
【作出猜想】
猜想一：碳酸钠
猜想二：碳酸钠和氢氧化钠
【进行实验】
（3）取少量管道疏通剂与水反应后的溶液于试管中，滴加过量的_______（选填“氯化钙”或“氢氧化钙”）溶液，静置，观察到有白色沉淀生成，说明溶液中溶质含有碳酸钠；再在溶液中加入______，溶液变红，说明溶液中溶质含有氢氧化钠，从而可知猜想二正确。
（4）经探究，过碳酸钠与水反应生成了碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在碱性条件下快速分解，写出过氧化氢分解的化学方程式：_______。
【拓展反思】
（5）管道疏通剂一次用量过多会造成液体喷溅，请你结合疏通原理分析其原因：_______。
【答案】（1）A （2） ①. 放热 ②. 木条复燃
（3） ①. 氯化钙 ②. 酚酞试剂
（4） （5）产生大量的氧气
【解析】
【小问1详解】
疏通剂与水反应剧烈，为了能够控制反应的速率，应选择装置A作为发生装置，A装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率；
【小问2详解】
实验过程中触碰烧瓶外壁，感觉发烫，由此可知流通剂与水反应会放热；氧气具有助燃性，利用装置C收集一瓶气体，将带火星的木条伸入其中，观察到带火星木条复燃，由此可知该气体为O2；
【小问3详解】
根据实验结论猜想二正确，即溶液中含有的溶质为碳酸钠和氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，所以要先检验并除去碳酸钠，防止其对氢氧化钠的检验产生干扰；取少量疏通剂与水反应后的溶液于试管中，滴加过量的氯化钙溶液（不能使用氢氧化钙溶液的原因可能是氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，无法判断原溶液中是否含有氢氧化钠），若溶液中含有碳酸钠，则氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，且过量的氯化钙能将碳酸钠除尽，故可观察到有白色沉淀产生的现象；若要证明溶液中溶质含有NaOH，可再在溶液中加入酚酞溶液，溶液变红，说明溶液溶质中含有氢氧化钠；可证明猜想二正确；
【小问4详解】
过氧化氢在碱性条件下快速分解生成水和氧气，化学方程式为：；
【小问5详解】
过碳酸钠与水反应生成了碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在碱性条件下快速分解产生氧气，疏散堵塞物，若管道疏通剂一次用量过多，会产生大量的氧气，造成液体喷溅。
四、计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分．解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
20. 小明想测某种稀盐酸的溶质质量分数，取部分石灰石样品置于烧杯中，称量其总质量为15.0g，将该稀盐酸分两次倒入烧杯中，充分反应后记录实验数据如下表。请计算：
（1）共生成二氧化碳______g。
（2）所测稀盐酸的溶质质量分数。
【答案】（1）3.3 （2）由图可知，25g稀盐酸充分反应生成二氧化碳的质量为25.0g+15.0-37.8g=2.2g；
设25g稀盐酸的溶质质量为
则所测稀盐酸的溶质质量分数为
答：所测稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。
【解析】
【小问1详解】
由质量守恒定律可知，烧杯中减少的质量即为生成二氧化碳的质量，则生成二氧化碳的质量为：15.0g+25.0g+25.0g-61.7g=3.3g；
【小问2详解】
解析见答案。实验次数
第一次
第二次
加入稀盐酸的质量/g
25.0
25.0
烧杯中物质的总质量/g
37.8
61.7
1．本试卷共10页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效．答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64 Ag-108
一、选择题（本大题共22个小题，共47分。1~19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20~22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
1. 中学生正处在长身体的年龄，要饮食多样不偏食，做到均衡营养．蔬菜为我们提供的营养素主要是
A. 油脂B. 维生素C. 蛋白质D. 糖类
【答案】B
【解析】
【详解】A、油脂主要存在于植物油和动物的脂肪中，不符合题意；
B、维生素主要来源于水果和蔬菜，符合题意；
C、蛋白质主要来源于鱼、奶、肉、蛋等食物，不符合题意；
D、糖类来源于蔗糖或是淀粉类食物，不符合题意；
故选B。
2. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是
A. 检查气密性B. 向试管中倾倒液体
C. 闻气体气味D. 熄灭酒精灯
【答案】A
【解析】
【详解】A、检查装置的气密性，将导管放入装水的烧杯中，用手握住试管，由于手心温度高，使试管中气体受热膨胀，当观察到导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，正确；
B、向试管中倾倒液体药品时，试管略微倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作中瓶塞没有倒放，错误；
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，错误；
D、酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防发生事故，图中用嘴吹灭，错误；
故选A。
3. 没有空气就没有生机勃勃的地球，下列有关空气的说法中不正确的是
A. 空气中各种成分的含量是相对稳定的
B. 氮气可用于食品包装防腐
C. 稀有气体不能与任何物质发生化学反应
D. 酸雨的形成与空气污染有关
【答案】C
【解析】
【详解】A、空气中各成分的含量基本是相对稳定的，故选项说法正确；
B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装防腐，故选项说法正确；
C、稀有气体化学性质不活泼，不与多数物质发生反应，故选项说法错误；
D、酸雨的形成与空气污染物二氧化硫、二氧化氮有关，故选项说法正确；
故选：C。
4. 答题卡上条形码的黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸（化学式为），丙烯酸是聚合速度非常快的乙烯类单体．下列有关说法正确的是
A. 丙烯酸属于有机物
B. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为3:2
C. 丙烯酸相对分子质量为72g
D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
【答案】A
【解析】
【详解】A、丙烯酸是含碳化合物，属于有机物，正确；
B、丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比=（12×3）：（16×2）=9：8，错误；
C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，错误；
D、丙烯酸是由丙烯酸分子构成的，一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，错误。
故选A。
5. 甲烷和水反应可以制备水煤气，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 该反应是置换反应
B. 反应生成的丙和丁的分子个数比为1:1
C. 反应中含氢元素的物质有三种
D. 反应前后碳元素的化合价未发生变化
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，图中反应为甲烷与水在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2；
【详解】A、置换反应是一种化合物与一种单质反应生成另一种单质与另一种化合物，根据分析，该反应的反应物都为化合物，不属于置换反应，该选项说法错误；
B、根据分析，反应生成的丙和丁的分子个数比为1:3，该选项说法错误；
C、甲烷是C、H两种元素组成，水由H、O两种元素组成，氢气由氢元素组成，故反应中含氢元素的物质有3种，该选项说法正确；
D、化合物中化合价的代数和为0，甲烷中氢元素化合价为+1，故碳元素化合价为，一氧化碳中氧元素化合价为-2，故碳元素化合价为+2，反应前后碳元素的化合价发生变化，该选项说法错误；
故选C。
6. 是农业生产中的一种肥料。80℃时，取固体放入100g水中充分溶解，将得到的甲溶液按如图所示进行操作。下列分析错误的是
A. KNO3在80℃的溶解度大于30℃的溶解度
B. 丙溶液中不含KNO3
C. KNO3属于复合肥料
D. 操作X的名称为过滤
【答案】B
【解析】
【详解】A、由图可知，80℃时，将80g硝酸钾溶于100g水中，能全部溶解，降温至30℃，有固体析出，说明KNO3在80℃的溶解度大于30℃的溶解度，不符合题意；
B、将乙溶液过滤后得到硝酸钾固体和丙溶液，丙溶液是硝酸钾的饱和溶液，丙溶液中含硝酸钾，符合题意；
C、硝酸钾含N、P、K中的钾元素和氮元素，属于复合肥，不符合题意；
D、过滤可实现固液分离，故操作X的名称为过滤，不符合题意。
故选B。
7. 向AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入ag铜粉，充分反应后过滤，得到某温度下的不饱和溶液和bg滤渣．下列有关说法中正确的是
A. 所得溶液中只含有Zn(NO3)2
B. a一定大于b
C 滤渣中可能含有单质Zn
D. 在此过程中Zn(NO3)2的质量不变
【答案】D
【解析】
【分析】铜的金属活动性比银强，比锌弱，向AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入ag铜粉，铜能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，不能与硝酸锌溶液反应，充分反应后过滤，得到某温度下的不饱和溶液和滤渣，可能出现以下情况：①铜粉量不足，硝酸银有剩余，得到硝酸锌、硝酸铜和硝酸银的混合溶液，滤渣的成分为银；②铜粉与硝酸银恰好完全反应，得到硝酸锌、硝酸铜的混合溶液，滤渣的成分为银；③铜粉有剩余，硝酸银完全反应，得到硝酸锌、硝酸铜的混合溶液，滤渣的成分为银和铜。则有：
【详解】A、充分反应后过滤，得到某温度下的不饱和溶液和滤渣，硝酸银溶液可能有剩余，所得溶液中可能含有AgNO3，错误；
B、根据化学方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag可知，每64份质量的铜可置换出216份质量的银，滤渣的质量一定大于ag，b一定大于a，错误；
C、铜不能与硝酸锌溶液反应，滤渣中不可能含有单质Zn，错误；
D、铜不能与硝酸锌溶液反应，整个过程中Zn(NO3)2的质量不变，正确。
故选D。
8. 2024年世界地球日的主题已发布，为“全球战塑”。下列做法或认识不符合这一主题的是
A. 提倡绿色生活，少使用塑料制品
B. 清理河道周边的塑料垃圾，保护水资源
C. 将塑料垃圾焚烧，避免塑料污染
D. 对塑料垃圾分类，以便回收和处理
【答案】C
【解析】
【详解】A、少使用塑料制品，可减少废旧塑料的产生，可减少白色污染，做法符合这一主题，不符合题意；
B、清理河道周边的塑料垃圾，保护水资源，做法符合这一主题，不符合题意；
C、焚烧处理废弃塑料会产生大量的有害气体，污染空气，做法不符合这一主题，符合题意；
D、对塑料垃圾分类，以便回收和处理，可以节约资源，减少污染，做法符合这一主题，不符合题意。
故选C。
9. 我国人民勤劳勇敢，创造了灿烂辉煌的文化。下列我国传统工艺中仅涉及物理变化的是
A. 酿造食醋B. 剪纸艺术C. 烧制瓷器D. 冶炼生铁
【答案】B
【解析】
【详解】A、酿造食醋过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意；
B、剪纸艺术过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项符合题意；
C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意；
D、冶炼生铁过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意；
故选：B。
10. 下列现象的微观解释合理的是
A. 河面上的水结成冰后不再流动——水分子停止运动
B. 走进食堂闻到饭菜香——分子间存在引力
C. 水通电后分解生成氧气和氢气——水中含有氧分子和氢分子
D. H2O2能杀菌而H2O不能——分子构成不同，化学性质不同
【答案】D
【解析】
【详解】A、河面上的水结成冰后不再流动，是由于水由液态变成固体，分子是不断运动的，错误；
B、走进食堂闻到饭菜香是由于分子是不断运动的，错误；
C、通电时，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，水在通电的条件下能分解成氢气和氧气，水中不含有氢分子和氧分子，错误；
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，H2O2、H2O是由不同种的分子构成，H2O2能杀菌而H2O不能是由于分子构成不同，化学性质不同，正确。
故选D。
11. 分类是认识和研究问题的重要方法，下列分类正确的是
A. 空气、山西陈醋、无水酒精都纯净物
B. 甲烷、乙醇、纯碱均属于有机物
C. 冰、松香、沥青都属于晶体
D. 铜丝、铅笔芯、水银都属于导体
【答案】D
【解析】
【详解】A、空气中存在氧气、氮气等，是由不同种物质组成，属于混合物；山西陈醋中存在水和醋酸等，属于混合物；无水酒精是由一种物质组成，属于纯净物，错误；
B、甲烷、乙醇都是含碳化合物均属于有机物，纯碱（碳酸钠）虽含有碳元素，但其性质与无机物相似，归为无机物，错误；
C、冰有固定的熔化温度，属于晶体；松香、沥青在熔化时没有固定的熔化温度，都是非晶体，错误；
D、铜丝、铅笔芯、水银都具有导电性，属于导体，正确。
故选D。
12. 分析和推理是常用的学习方法，下列推理正确的是
A. 化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物
B. 中和反应的生成物是盐和水，生成物是盐和水的反应一定是中和反应
C. 磁铁可以吸引铁块，能被磁铁吸引的物体一定是铁制品
D. 声波能传递信息，超声波是声波，则超声波也能传递信息
【答案】D
【解析】
【详解】A、化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质不一定都是化合物，如水和过氧化氢的混合物，错误；
B、中和反应指酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应，中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，该反应的反应物不是酸和碱，错误；
C、一个物体靠近一块磁铁，发现被磁铁吸引，那么这个物体可能是磁铁，磁铁异名磁极相互吸引，可能是铁制品，也可能是通电电磁铁，电磁铁通电后具有磁性，错误；
D、声波能传递信息，超声波是声波，则超声波也能传递信息，正确。
故选D。
13. 下列对生产、生活现象解释正确的是
A. 雨天汽车低速行驶，是因为地面对车轮的摩擦力增大
B. 在加油站加油时不能接打电话，是因为打电话会分散人的注意力
C. 使用煤炉要防止煤气中毒，是因为煤不充分燃烧产生的一氧化碳有毒
D. 用洗衣液洗去衣服上的油污是因为洗衣液可以溶解油污
【答案】C
【解析】
【详解】A、雨天汽车低速行驶，是因为地面湿滑，地面对车轮的摩擦力减小，易发生侧滑，不符合题意；
B、加油站的空气中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火或电火花，容易发生爆炸，故在加油站加油时不能接打电话，防止发生爆炸，不符合题意；
C、使用煤炉要防止煤气中毒，是因为煤不充分燃烧产生的一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，符合题意；
D、用洗衣液洗去衣服上的油污是因为洗衣液具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意。
故选C。
14. 下列对如图所示实验的分析错误的是
A. 图甲：烧杯内部有水雾，说明蜡烛中含有氢元素
B. 图乙：穿旱冰鞋的小金用力推墙却向后运动，说明物体间力的作用是相互的
C. 图丙：沿b管吹气，a管中的水面上升，说明流体在流速大的地方压强小
D. 图丁：试管内液面上升，说明CO2与NaOH发生了反应
【答案】D
【解析】
【详解】A、烧杯内部有水雾，说明生成了水，蜡烛燃烧消耗氧气生成水，水是由氢元素、氧元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明蜡烛中含有氢元素，该选项分析正确；
B、穿旱冰鞋的小金用力推墙却向后运动，说明物体间力的作用是相互的，该选项分析正确；
C、图丙：沿b管吹气，a管中的水面上升，说明流体在流速大的地方压强小，该选项分析正确；
D、试管内液面上升，不能说明CO2与NaOH发生了反应，二氧化碳能溶于水且能与水反应，溶液中水也会导致液面上升，该选项分析错误；
故选D。
二、填空及简答题（本大题共9个小题；第24小题2分，其他小题每空1分，共31分）
15. 水在化学实验中具有重要的作用，请结合如图所示实验装置回答下列问题：
（1）步骤一：将铁丝放在潮湿的空气中，一段时间后，观察到导管的液面上升，导管液面上升的原因是铁丝生锈消耗了圆底烧瓶内的_______________。
（2）步骤二：打开活塞K，滴入稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭活塞K，导管内液面下降的原因是________________，此过程中烧瓶里发生反应的化学方程式为_____________（任写一个即可）
【答案】 ①. 氧气 ②. 铁与稀盐酸反应生成氢气，使瓶内压强增大，导管内液面下降，导管口有气泡冒出 ③. (或)
【解析】
【详解】（1）铁在潮湿的空气易生锈，消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，所以观察到导管内液面上升；
（2）盐酸和铁反应生成氢气，使瓶内压强变大，导管内液面下降，导管口有气泡冒出；此过程中烧瓶里发生反应为：氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水（或铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气），反应的化学方程式为(或)。
16. 水是生命之源，在生产生活中有着广泛的应用，请回答下列有关水的问题．
（1）空气中水蒸气凝结降落，形成降雨，正常雨水的pH约为_____。
（2）自然界的水不是纯水，净水时加入明矾的目的是______。
（3）有些地区村民用地下水作生活用水，人们常用_______检验地下水是硬水还是软水，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。
（4）水对人类生活不可缺少，保护水资源人人有责，请你提出一条防止水污染的建议：_____。
【答案】（1）5.6 （2）吸附悬浮杂质，沉降悬浮杂质
（3） ①. 肥皂水 ②. 煮沸
（4）农药、化肥合理使用
【解析】
【小问1详解】
正常雨水的pH约为5.6；
【小问2详解】
明矾溶于水生成胶状物质可以吸附悬浮杂质，使悬浮杂质沉降；
【小问3详解】
硬水和软水可以用肥皂水鉴别，取同样多的两种水，滴入同样滴数的肥皂水产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水；
煮沸可以使硬水中的部分钙离子、镁离子转化成沉淀，达到降低水的硬度的目的，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度、杀菌消毒；
【小问4详解】
农药、化肥的不合理使用会导致水污染，故农药、化肥应合理使用（合理即可）。
17. 根据如图所示的实验回答下列问题。
（1）甲装置中仪器a的名称为_______；用该装置收集气体，气体应满足的条件是______；实验前要检查装置的________。
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待_______时，将铁丝伸入集气瓶内．实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是_________。
【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 密度比空气大，不与空气中的成分反应 ③. 气密性
（2） ①. 火柴快燃尽 ②. 铁丝碰到集气瓶壁
【解析】
【小问1详解】
由图可知，甲装置中仪器a的名称为集气瓶；由图可知，该装置是向上排空气法收集气体，用向上排空气法收集气体时，该气体的密度比空气大，不与空气中的成分反应；为防止装置漏气，影响实验结果，实验前要检查装置的气密性；
【小问2详解】
点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽时，将铁丝伸入集气瓶内，防止火柴燃烧消耗较多的氧气；实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，可能是燃着的铁丝碰到集气瓶壁，导致集气瓶炸裂。
18. 已知均为初中化学常见物质；B是红棕色固体，C是常用于灭火的气体，H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系（图中部分反应物、生成物及反应条件均已略去），请回答下列问题：
（1）H的名称是______。
（2）反应②的基本反应类型是______。
（3）反应③的化学方程式为______。
（4）反应①在实际生产中的应用是______。
【答案】（1）氢氧化铜
（2）复分解反应 （3）（合理即可）
（4）炼铁（合理即可）
【解析】
【分析】A~H均为初中化学常见的物质，B为红棕色固体，所以B是氧化铁，C是常用于灭火的气体，所以C是二氧化碳，A、C是常温下组成元素相同的两种气体，且A和氧化铁反应生成二氧化碳和D，所以A是一氧化碳， D是铁，H是蓝色沉淀，所以H是氢氧化铜沉淀，氢氧化铜和E可以相互转化，所以E是铜盐，可以是硫酸铜，则硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，D是铁，E是硫酸铜，则硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，所以F、G是硫酸亚铁和铜中的一种，代入验证，符合题意；
【小问1详解】
根据分析可知，H是氢氧化铜；
【小问2详解】
根据分析可知，H是氢氧化铜，E是硫酸铜，反应②可以是硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，该反应属于复分解反应；
【小问3详解】
根据分析可知，D是铁，E是硫酸铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学反应方程式为；
【小问4详解】
根据分析可知，A是CO，B是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应在实际生产中的应用是炼铁。
三、实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分）
19. 小阳在家清洗餐具时发现下水道堵塞，他爸爸拿出几包白色粉状管道疏通剂，戴上手套和口罩等防护装置后，取部分投入管道并倒入适量水，只见管道中的水上下翻滚，产生大量泡沫，用工具在管道内搅动几下，管道就疏通好了。小阳想知道管道疏通剂的成分与作用，他与化学兴趣小组的同学在爸爸的帮助下利用剩余的管道疏通剂开展探究活动。
【查阅资料】
根据使用说明书可知，该管道疏通剂的主要成分为过碳酸钠、苛性钠、香精等．已知过碳酸钠俗称固体双氧水，是一种无机盐，呈白色颗粒状粉末，是一款强氧化剂，具有漂白、消毒、杀菌、洗涤和增氧等特点。
【进行实验】
兴趣小组的同学选择如图所示的实验装置进行实验。
（1）根据疏通管道时的现象可知，管道疏通剂与水反应剧烈，并有气体生成，你认为应选择装置___（选填“A”或“B”）进行实验。
（2）实验过程中触碰烧瓶外壁，感觉发烫，由此可知管道疏通剂与水反应会____（选填“放热”或“吸热”），利用装置C收集一瓶反应生成的气体，将带火星的木条伸入其中，观察到的现象是____，由此可知该气体为O2。
【提出问题】
管道疏通剂与水反应后剩余溶液中溶质是什么?
【作出猜想】
猜想一：碳酸钠
猜想二：碳酸钠和氢氧化钠
【进行实验】
（3）取少量管道疏通剂与水反应后的溶液于试管中，滴加过量的_______（选填“氯化钙”或“氢氧化钙”）溶液，静置，观察到有白色沉淀生成，说明溶液中溶质含有碳酸钠；再在溶液中加入______，溶液变红，说明溶液中溶质含有氢氧化钠，从而可知猜想二正确。
（4）经探究，过碳酸钠与水反应生成了碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在碱性条件下快速分解，写出过氧化氢分解的化学方程式：_______。
【拓展反思】
（5）管道疏通剂一次用量过多会造成液体喷溅，请你结合疏通原理分析其原因：_______。
【答案】（1）A （2） ①. 放热 ②. 木条复燃
（3） ①. 氯化钙 ②. 酚酞试剂
（4） （5）产生大量的氧气
【解析】
【小问1详解】
疏通剂与水反应剧烈，为了能够控制反应的速率，应选择装置A作为发生装置，A装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率；
【小问2详解】
实验过程中触碰烧瓶外壁，感觉发烫，由此可知流通剂与水反应会放热；氧气具有助燃性，利用装置C收集一瓶气体，将带火星的木条伸入其中，观察到带火星木条复燃，由此可知该气体为O2；
【小问3详解】
根据实验结论猜想二正确，即溶液中含有的溶质为碳酸钠和氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，所以要先检验并除去碳酸钠，防止其对氢氧化钠的检验产生干扰；取少量疏通剂与水反应后的溶液于试管中，滴加过量的氯化钙溶液（不能使用氢氧化钙溶液的原因可能是氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，无法判断原溶液中是否含有氢氧化钠），若溶液中含有碳酸钠，则氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，且过量的氯化钙能将碳酸钠除尽，故可观察到有白色沉淀产生的现象；若要证明溶液中溶质含有NaOH，可再在溶液中加入酚酞溶液，溶液变红，说明溶液溶质中含有氢氧化钠；可证明猜想二正确；
【小问4详解】
过氧化氢在碱性条件下快速分解生成水和氧气，化学方程式为：；
【小问5详解】
过碳酸钠与水反应生成了碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在碱性条件下快速分解产生氧气，疏散堵塞物，若管道疏通剂一次用量过多，会产生大量的氧气，造成液体喷溅。
四、计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分．解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
20. 小明想测某种稀盐酸的溶质质量分数，取部分石灰石样品置于烧杯中，称量其总质量为15.0g，将该稀盐酸分两次倒入烧杯中，充分反应后记录实验数据如下表。请计算：
（1）共生成二氧化碳______g。
（2）所测稀盐酸的溶质质量分数。
【答案】（1）3.3 （2）由图可知，25g稀盐酸充分反应生成二氧化碳的质量为25.0g+15.0-37.8g=2.2g；
设25g稀盐酸的溶质质量为
则所测稀盐酸的溶质质量分数为
答：所测稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。
【解析】
【小问1详解】
由质量守恒定律可知，烧杯中减少的质量即为生成二氧化碳的质量，则生成二氧化碳的质量为：15.0g+25.0g+25.0g-61.7g=3.3g；
【小问2详解】
解析见答案。实验次数
第一次
第二次
加入稀盐酸的质量/g
25.0
25.0
烧杯中物质的总质量/g
37.8
61.7
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