教科版八年级上册3 汽化和液化课文配套ppt课件

这是一份教科版八年级上册3 汽化和液化课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了减少热散失，支撑烧杯，测水温，使烧杯受热均匀，进行实验，分析和论证，实验现象，实验现象总结，实验结论，不同液体的沸点不同等内容，欢迎下载使用。
晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？
水壶中沸腾的水，会越烧越少，壶中的水去哪里了呢？
将玻璃靠近盛有热水的杯子，发现玻璃上出现了小水滴，小水滴是哪里来的呢？
一、汽化和液化的概念
一般气体是看不见、摸不到的
物质从液态变为气态的过程。
物质从气态变为液态的过程。
汽化有蒸发和沸腾两种方式。
沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
酒精灯--- ； 加盖烧杯--- ； 铁架台--- ；温度计--- ； 石棉网--- 。
2、探究水沸腾时温度变化的特点
【提出问题】水在沸腾时有什么特征？【设计实验】
用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
沸腾前,底部产生一些气泡，上升过程中气泡越来越小
沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中
沸腾前气泡较小，沸腾时气泡变大。沸腾前声音较大，沸腾时声音变小。沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度保持不变。停止加热，不再沸腾。
沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。
各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
（1）是剧烈的汽化现象（2）在液体的内部和表面同时发生（3）沸腾过程要吸热，温度保持不变
几种液体的沸点/℃ （标准大气压）
因为纸的着火点大约是183℃，而水烧开时的温度约为100℃，没有达到纸的着火点，所以纸不会燃烧起来。
用纸锅烧水时，纸锅为什么不会燃烧？
在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。
（1）在任何温度下都能发生；
（2）只发生在液体表面，是缓慢的汽化现象。
为了使衣服更快变干，你平常是怎样晾晒衣服的？
（1）把衣服放在向阳的地方
（3）把衣服放在通风的地方
液体表面空气流动对蒸发的影响
3、影响蒸发快慢的因素
（2）液体的表面积。液体的表面积越大，蒸发越快。
（1）液体的温度。液体的温度越高，蒸发越快。
（3）液面表面空气的流动速度。液体表面空气流动越快，蒸发越快。
把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？为什么？
酒精蒸发吸收手背以及周围的热量。
把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计读数有什么变化？如果温度计上不涂酒精，用扇子扇，温度计读数会变化吗？
（1）温度计读数先下降后上升。
（2）温度计读数不变。
实验表明：液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。
天热时，狗常把舌头伸出来
刚从水中出来，感觉特别冷
达到一定温度时才能发生
液化是汽化的逆过程,汽化过程要吸热，液化过程要放热
发烧时，将白酒涂在身上，降低体温。
电风扇利用的就是蒸发制冷。
冰箱中制冷剂循环到外面的冷凝器中，由气态变成液态，发生液化，将从冰箱内部吸收的热量释放出来。
被100℃的水蒸气烫伤，比被100℃的水烫伤严重。
温度、表面积、空气流动速度
沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象
条件：达到沸点，不断吸热
2.针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，专家们提议，要提高植物覆盖率，减少裸地面积，这样可以使土壤中水分蒸发___________（填“加快”或“减慢”）。
1.用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_________形成的；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于_______________。
3.已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183℃、-196℃、-78℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时，首先被分离出来的是（ ） A.氧气 B. 氮气 C.二氧化碳 D.三种液体同时液化无法分离
4.下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ） A.将湿衣服晾在阳光通风处 B.用电吹风把湿头发吹干 C.在缺水地区得用管道代替沟渠输水 D.晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来
5.下列关于液体沸腾时的特点说法不正确的是（ ）A.液体沸腾时温度保持不变B.液体沸腾时需要吸热C.沸腾是只发生在液体内部的一种汽化现象D.水沸腾时的温度不一定是100℃
6.将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（   ）A. 一直升高B．一直下降C．先升高后降低D．先降低后升高