初中物理人教版八年级上册第3节 汽化和液化课堂教学ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 汽化和液化课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了汽化和液化，晒稻谷，自制简易“冰箱”，探究水的沸腾，小资料，物态变化，河面上的白雾，叶子上的露珠，2压缩体积，便于储存和运输等内容，欢迎下载使用。
实验　　在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后扎紧口。放入热水和冷水中，请观察现象。
物质从 回到 的过程叫 ，需要 。
物质从 变成 的过程叫 ，需要 。
1.特点：蒸发在任何温度下都能发生，只在液体表面发生， 缓慢的汽化现象.
通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点： 现象1：湿衣服在太阳下晾晒会变干，在阴凉处也会变干了，为什么呢？　　现象2：湿衣服弄成一团，衣服的外边干了，但是里边还没干，为什么呢?　　现象3：现在我们的秋季校服洗干净后要晾晒一天的时间才能干,为什么呢?
蒸发在任何温度下都能发生
2.影响蒸发快慢的因素 液体温度、液体表面积、空气流动速度
现象1：湿衣服在太阳下晾晒很快干了，在阴凉处干得慢；　　现象2：衣服打开晾晒干得快，弄成一团就干得很慢；现象3：秋天有风的天气里衣服干得快，没有风的时候干得慢。
分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：
晒在阳光下摊开晒在通风处
3. 液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体温度降低，有致冷作用
实验：　　在温度计的液泡上沾上适量酒精，把温度计取出来在空气中读数，温度计的示数有怎样的变化？
你能说出其中的道理吗？
1．实验目的：　 观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。
2．实验器材：　 铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。
4. 观察现象并记录在表格中　　注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化，观察水温度的变化，并做好记录。（从90 ℃开始计时）
沸腾前：气泡的数量较少
沸腾时：气泡的数量很多
5. 分析数据和图象得出探究结论
沸腾前，水吸热温度升高。
沸腾过程中，水吸热温度保持不变。
(2)液体沸腾的条件：达到一定的温度，吸热。
(1) 温度变化规律：
不同物质的沸点不同在标准大气压下（单位：℃）
6.液体的沸点还与液体上方的气压有关
气压越高，沸点越高气压越低，沸点越低
2. 液化途径（1）降低温度
1. 水在一个标准大气压下的沸点是100℃，当水的温度为100℃时，水（ ） A. 一定沸腾 B. 一定不沸腾 C. 可能沸腾2. 小明在游泳时发现，从水中出来时感到冷，风一吹更冷，这是因为从水中出来后，身体表面的水分在蒸发时要从身体上__________，因此比较冷。有风时，使水的蒸发 ____，更快地从身体__________，因此感到更冷。
3. 小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了，关于以上现象解释正确的是（ ）A.“鸡蛋上布满小水珠”是凝固现象B.“鸡蛋上布满小水珠”是熔化现象C.“小水珠消失了”是汽化现象D.“小水珠消失了”是液化现象
4. 关于自然现象对应的物态变化及吸放热过程，下列说法正确的是（ ）A. 水结冰—凝固 吸热 B. 雾生成—液化 放热C. 露产生—汽化 吸热 D. 雨形成—熔化 放热