初中第1节 光的直线传播背景图ppt课件

这是一份初中第1节 光的直线传播背景图ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，自然光源，人造光源，思考回答，①②⑤⑥，①⑤⑥，影子是怎样形成的，光是如何传播的，进行猜想，光可能沿直线传播等内容，欢迎下载使用。
1.了解光源，知道光源的大致分类2.知道光在同种介质中沿直线传播3.了解光的传播速度4.能列举出日常生活中光的直线传播的实例
能自行发光的物体叫做光源.
你能对这些光源分类吗？
对下列物体进行分类：①爆发的火山 ②点燃的蜡烛 ③闪闪发光的钻石 ④月亮 ⑤闪闪发光的星星 ⑥灯笼鱼 属于光源的有________________. 属于自然光源的有____________. 属于人造光源的有____________.
你能做出哪些动物的影子？
二、实验探究：光的传播
提出问题：光在介质中是怎样传播的？
1.光在空气中是怎样传播的？2.光在水中是怎样传播的？3.光在果冻中是怎么传播的？
分组选择实验器材进行下列实验.
演示实验：光在糖水（不均匀介质）中的传播路径
在不均匀的糖水中，光路出现偏折
光在同一种均匀介质中沿直线传播.
为了描述光的传播方向和路径，物理学中用一条带箭头的直线来表示，叫做光线.
声音______在真空中传播.
太阳的光能到达地球——光可以在真空中传播.
现在你知道影子是怎么形成的吗？
影子的形成　　由于光沿直线传播，光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了阴影区域，这就是影子。
三、光的直线传播的应用
1.演示实验：日食、月食的形成
实验器材：手电筒、皮球、乒乓球
两千多年前，我国古代学者对“光沿直线传播”规律就有许多研究，《墨经》中就有关于小孔成像的解释.
前后移动蜡烛，观察像的变化；改变孔的形状，观察像的变化.
1.小孔成像，成的是倒立的像
3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关
2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关
声音在15℃的空气中的传播速度大约为_________.
光的传播需要时间吗？它的速度有多大？
伽利略的灯笼实验1638年，意大利科学家伽利略开始了他的实验：两个人A和B站在相距约一英里（约1.6公里）的山头上，都手提灯笼。A提起灯笼就开始计时，B一看到A提灯笼也提起灯笼，A看到B提起灯笼后停止计时。 伽利略得出的结论是，就算光速是有限的，它也肯定快到不可思议的程度.
光在真空中的传播速度近似为：3×108m/s.
光在空气中的传播速度略小于真空中传播的速度，约为3×108m/s.
1.光源——自然光源、人造光源
2.光的传播——光在同种均匀介质中沿直线传播
3.光的直线传播的应用
1.光是沿________传播的；2.影子的形成说明___________________；3.光的传播速度是_________m/s；4.用步枪瞄准射击时，要求“三点一线”，这是____________规律的应用.