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人教统编版必修 上册14.1 故都的秋课文课件ppt
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这是一份人教统编版必修 上册14.1 故都的秋课文课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了代表作品,写作背景,整体感知,2速读课文,小院秋景图,秋槐落蕊图,思考与探讨,秋蝉残鸣图,写秋蝉的目的何在,秋雨话凉图等内容,欢迎下载使用。
郁达夫 (1895 —1945), 原名郁文,浙江富阳人。现代著名小说家、散文家。
主要经历: 三岁丧父,1922年日本留学归来后,与郭沫若等组织“创造社”。1930年参加左翼作家联盟。抗日战争爆发后,赴武汉参加抗日救亡运动,并到新加坡宣传抗日。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。1952年被追认为烈士。
短篇小说: 《沉沦》《薄奠》 《春风沉醉的晚上》
中篇小说: 《迷羊》《出奔》 《她是一个弱女子》
散 文: 《故都的秋》《北平的四季》
1931年9月18日后,由于白色恐怖的威胁,郁达夫避居杭州,写了大量寄情山水、排遣郁闷的散文。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平, 再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美散文《故都的秋》。
郁达夫北京故居(前海北沿11号院)
1.从语法上分析,题目是什么词组? 故都的秋
◆“故都”表明描写的地点,含有深切的眷念之意;“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。
第一部分:总起
(1—2)
①对北国之秋的感受:②江南之秋:
“清、静、悲凉”和向往:“饱尝”秋味
“看不饱、尝不透、赏玩不足”
第二部分:分写
(3—12)
记叙、描写:①庭院秋景(3) ②秋槐落蕊(4) ③秋蝉残声(5) ④雨后话秋(6—10) ⑤北国秋果(11)议论:足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。(12)
品读小院秋景图,找出表现故都秋味的词句:
碧绿的天色、青天(牵牛花)以蓝色或白色为佳
(日光)一丝一丝(秋草)疏疏落落、尖细且长
租破屋、泡浓茶、看天色、听飞声细数日光、静对蓝朵
一椽破屋、破壁腰漏下来的日光
普通百姓的世俗生活,渗透了深入骨髓的传统神韵。只有这种平淡、凄清、幽静而又有点落寞的环境,才能抚慰作者饱经离乱和屈辱的灵魂。
情感:所描绘的景物无一不显示出环境的清幽、萧瑟,透露出作者悠闲中的孤寂、落寞的情感。 从视觉、听觉两个角度,写出了观赏景物时的心态、动作,表现了作者对故都之秋的热爱之情。
从中体现了作者怎样的情感?
像花而又不是花的那一种落蕊……只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 作者为什么不写秋槐的高大挺拔,只写其落蕊?
写落蕊,描绘了视觉形象和触觉形象,给人一种寂静无人、作者独自徘徊的遐想。只有与自然交融,方能流露出内心深处的那份“流水落花春去也”,“无可奈何花落去” 似的寂寞、凄凉情怀。
扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
文中“这些深沉的地方”,指的是什么?
秋天给人的那种既细腻又清闲且有些落寞的情感体验。
几声秋蝉的哀鸣足以牵动作者心魂,渲染了故都之秋寂廖、悲凉的气氛。此处以动衬静,令人顿生“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”之感,加“浓”了秋味。
2.在“秋雨图”里加入“都市闲人”有怎样的作用?
这里的“都市闲人”指的是平民,他们的形象更具故都的地方特点,这样悠然闲适的互答,更能感悟生活的淡泊,也流露出了作者对“都市闲人”无忧无虑生活的向往之情。
1.作者笔下的“秋雨图”有何特点?
灰沉沉的天底、凉风、急雨,一句一景,写出了北国清秋之雨忽来忽去的情景。云的景象、雨的阵势,活灵活现。
作者为什么不写果子成熟时,而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色?
“淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色,它与作者对故都的秋清、静、悲凉的独特情感体验相一致的,深化了文章的主题。
第三部分:总括
(13—14)
(13)南国之秋的色味比不上北国之秋。(14)直抒作者对故都之秋的眷念之情。 抒发了赞美眷念故都自然风物的真情,流露出深远的忧思和孤独感。
北国的秋:清、静、悲凉
议论(12)赞美北国之秋
(13)南国之秋比不上北国之秋
(14)直抒对故都之秋的眷恋之情
开头: 秋天,无论是什么地方的秋天,总是好的。 我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
结尾: 秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。
直接抒发了作者对秋天的热爱、向往、眷念之情。描绘秋 的“清、静、悲凉”,流露出深沉的忧思和落寞。
故都的秋像一首诗 深沉而又含蓄故都的秋像一幅画 美丽而又落寞故都的秋是一支歌 忧伤而又苍凉
北国之秋:清、静、悲凉
故都的秋像一首诗,深沉而含蓄;故都的秋像一幅画,美丽而落寞;故都的秋像一首歌,忧伤而苍凉。
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