部编高教版(2023)职业道德与法治第四单元 遵守法律规范第12课 自觉抵制犯罪教案设计

这是一份部编高教版(2023)职业道德与法治第四单元 遵守法律规范第12课 自觉抵制犯罪教案设计，共5页。教案主要包含了问题导入，新课讲授，交流展示，合作探究，随堂检测等内容，欢迎下载使用。

第 12 课：自觉抵制犯罪
教学目标
知识目标：
1.了解违法行为的内涵，违法行为的种类；犯罪的基本特征，犯罪的本质特征；知道违法行为和犯罪行为认识违法犯罪的危害性，了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系。
能力目标：
1.通过学习，知道自觉抵制犯罪
2.通过思考交流，犯罪的危害以及后果。
情感态度与价值：
1.通过学习，理解法律对人的制约作用。
2.通过交流学习，知道犯罪对社会以及让人的心理带来的影响。
教学重点
1.我国刑法的目的和任务
2.犯罪的特征和构成要件
教学难点
1.刑法的基本准则
2.如何正确应对违法犯罪
学情分析
《预防违法犯罪、从杜绝不良行为做起》是7年级下册第十五课的第二个项目内容。主要是引导学生了解一般违法与犯罪的区别，明确不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪。进一步增强法制观念，加强自我防范意识、遵纪守法，预防违法犯罪。过健康、安全的生活。本项目由两个层次的内容组成长，每个孩子都能够有人生出彩的机会。
教学内容分析
第二个层次主要从行为上给学生提出要求。即遵纪守法、防微杜渐使自己健康成长。教学目标。
1.情感、态度、价值观、提高道德修养。增强法制观念、防微杜渐自觉遵纪守法。2.能力，提高辨别和自我控制能
3.知识。知道法律是一种特殊的行为规范。了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
教学策略
本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。
教学设计
（思维导图）
课 前
1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；
2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。
课 中
一、问题导入
青少年犯罪的视频为导入，探究刑法相关内容。
问题1:刑法是什么？
问题2：为什么要学刑法？
二、新课讲授
内容（一）：刑法目的任务
教学过程：
一、导入新课：(复习)
前面我们学习了法律的特征，请同学们回顾一下，法律具有哪三个特学生回答，教师引入课题。
二、自主学习：(学生思考下列问题)
1、什么是违法行为？违法行为可以分为哪几类？
2、什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征?最本质特征是什么？
3、一般违法与犯罪有什么关系？
4、我们青少年学生应该怎样做到依法自律，避免违法犯罪？
三、交流展示：1、2、3
四、合作探究：
活动(一)：案例分析：略。
小组讨论：
(1)吴某的行为是不是犯罪行为？为什么？
(2)结合以上案例，你能给犯罪下个定义吗？内容。
五、随堂检测
五、布置作业
课 后
与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；
网络查找相关知识资料拓展学习；
督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。
教学过程（90min）
教学
环节
内 容
活 动
技术
手段
备 注
（教学随笔）
教师
学生
课前
准备
1.教师备课
2.学生预习
教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。
学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。
查阅
资料
课中
活动
环节
内容一：新课导入
步骤一：问题探究（5min）
步骤二：提出疑问（3min）
步骤三：解决问题（5min）
多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。
阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。
多
媒
体
课中
活动
环节
（30min）
内容一：刑法的目的与任务（5min）
内容二：犯罪的特征和构成要件（5min）
内容三：课堂讨论（10min）
步骤四：总结 课堂训练
（10min）
根据教材知识点，多媒体展示多媒体展示问题，教师提出疑问，引导思考。讲解。
多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。
4.组织学生以同桌为位对问题进行思考；
5.对于学生的回答进行点评。
6.多媒体展示知识点，教师结合实例进行讲解。
7.多媒体展示知识点
根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注；
根据教师讲解，对知识点融汇贯通理解哲学的含义
阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；
跟随老师的思路，阅读案例，与同桌进行讨论；
整理知识点内容，做好笔记。
多
媒
体
总结
评价（5min）
课堂小结
1.刑法的目的与任务
2.犯罪的特征和构成要件
3.怎样预防犯罪
1.学生补做笔记；
2.学生试着自己进行总结。
多
媒
体
课后
检测（5min）
布置作业
完成教材课后练习
学生复习巩固本节课内容，认真独立完成作业并背诵知识点。
教材
笔记
教学
效果
教学
反思