广东省河源市龙川县2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题

这是一份广东省河源市龙川县2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
答卷时间：75分钟满分：100分
一、选择题：本大题共20小题，满分50分。第1～15小题，每题2分；第16～20小题，每题4分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ）
①生活在人大肠内的所有寄生虫和微生物；②某一池塘中全部鱼类；③肺炎患者肺部的肺炎链球菌；④一根枯木及枯木上的所有生物
A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④
2．如图是有关种群的特征的概念图。下列相关分析错误的是（ ）
A．①代表种群密度，是种群最基本的数量特征
B．④代表年龄结构，是预测种群数量变化的主要依据
C．深圳从一个小渔村变成一个国际化大都市，人口数量变化主要取决于②③
D．⑤代表性别比例，在不同的种群中并不都是1：1
3．我国东海采取渔业政策保护，规定鱼类准许捕捞的尺寸，定期限令禁止出海捕鱼。下列关于这些举措的叙述，错误的是（ ）
A．在休渔期影响鱼类数量的增长有密度制约因素和非密度制约因素
B．伏季休渔对遭受捕捞压力大的鱼类资源恢复促进作用更为明显
C．休渔期初期各种鱼类资源的数量变化为J型增长
D．休渔期结束后渔民进行中等强度的捕捞有利于持续获得较大的鱼产量
4．某草场由于某种鼠的大量啃食发生退化，引入生物乙后鼠害得到有效控制，如图为一段时间内鼠种群及生物乙种群数量变化的曲线，下列相关叙述错误的是（ ）
A．引入生物乙前该种鼠的K值介于a与b之间
B．据图可知，鼠与生物乙之间存在捕食关系
C．A、B点时鼠的年龄结构分别为增长型和衰退型
D．通过引入生物乙来控制鼠的种群数量属于生物防治
5．根据研究对象和目的，选择合适的研究方法才能顺利开展探究活动。下列关于生态学探究活动叙述正确的是（ ）
A．用样方法调查草地上蝗虫的种群密度
B．用黑光灯诱捕法估算某种趋光性昆虫的种群密度
C．用标记重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度
D．用灭菌的土壤样品探究其中的微生物分解作用
6．广东开发出稻田中养河蟹的新型综合种养模式，改变了稻田单一的种植结构，获得经济、生态双赢，河蟹能除去稻田中的害虫、杂草，还能松动田泥，稻田能为河蟹提供饵料和良好的生活环境。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．河蟹所处的空间位置、占用资源以及与其他物种的关系等就是其生态位
B．稻田高矮不一的水稻提高光能的利用，体现垂直结构
C．新型综合种养模式充分利用群落的空间结构和季节性
D．提高稻田中河蟹种群密度的过程中，可能会发生群落演替
7．板栗是深根性树种，一般高度为3～4m；茶树是根系较浅的小灌木，高度为1m左右。某林场在板栗林里栽培茶树，通过精心管理取得了板栗、茶树两旺，提高了经济效益。下列叙述错误的是（ ）
A．板栗与茶树的高度、根系深度不同，体现了林场群落的分层现象
B．若要调查某方形板栗林里板栗树的种群密度，可以采用样方法
C．可用取样器取样法进行采集、调查板栗园土壤中小动物的丰富度
D．林场中板栗和茶树等植物和其他动物共同构成一个群落
8．细菌在生态系统中可以充当多种成分，下列相关叙述正确的是（ ）
A．光合细菌细胞中有叶绿体，所以光合细菌属于生产者
B．腐生细菌可以将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物
C．寄生细菌可以从动植物体内获取有机物，属于分解者
D．一个生态系统中所有的细菌构成一个种群
9．能量流动、物质循环、信息传递是生态系统的三大功能，下列关于生态系统功能的叙述，正确的是（ ）
A．从能量流动和物质循环的角度来看，生态系统是一个自给自足的系统
B．化学信息可以作用于不同种生物之间，而行为信息只能作用于同种生物之间
C．能量作为动力，使物质能够不断的在生物群落与无机环境之间循环往返
D．生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿着食物链、食物网进行的
10．三北防护林中存在“马尾松→松毛虫→杜鹃”这一食物链，下图表示松毛虫与杜鹃之间能量流动的情况。下列相关叙述正确的是（ ）
A．C的能量属于马尾松同化量中流向分解者的一部分
B．松毛虫与杜鹃之间能量传递效率可用E/B来表示
C．流经该防护林的总能量是照射到该区域的全部太阳能
D．引入灰喜鹊来捕食松毛虫可大大提高能量传递效率
11．豆豉是一种古老的传统发酵豆制品，下面是豆豉制作的流程图，装坛放在室外日晒，每天搅拌两次。下列说法正确的是（ ）
选料→浸泡蒸煮前期发酵调味装坛
A．前期发酵的目的是让霉菌产生相应的酶，营养更丰富
B．传统方法制作豆豉，以混合菌种的液体发酵为主
C．调味过程中添加盐可抑制杂菌生长，白酒和风味料只是调节口味
D．装坛后日晒可为微生物提供能量，搅拌可为微生物提供氧气
12．发酵产品已经深入千家万户，果酒、果醋、泡菜、酸奶等的制作均离不开微生物发酵技术。下列关于发酵技术的说法，错误的是（ ）
A．变酸的醋表面有菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成
B．利用葡萄制作果酒的过程中，应先用清水冲洗葡萄1—2次，再去除枝梗
C．泡菜的制作前期需要通入氧气，后期应严格控制无氧条件
D．制作泡菜时加“陈泡菜”水的目的是增加乳酸菌的数量以缩短发酵时间
13．塑料废弃后难以降解，给人类的生存环境造成极大污染。科学家从嗜盐细菌中找到一种具有塑料的理化特性且易被微生物降解的聚羟基脂肪酸酯（PHA）。科研人员从某盐湖中取水，接种到特殊培养基上，培养一段时间后，挑选单菌落并分别扩大培养，再检测菌的数目和PHA的产量，最终获得目标菌株。下列相关叙述正确的是（ ）
A．实验用到的特殊培养基中应含有较高的盐分
B．挑选的单菌落是由若干嗜盐细菌繁殖而来的
C．进行扩大培养时，培养基中需加入适量琼脂
D．实验中，只有接种需要在酒精灯火焰旁进行
14．某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验，实验流程如图所示（清水淋洗时菌T不会流失）。下列分析错误的是（ ）
A．在粉碎的秸秆中接种菌T是为了将秸秆中的纤维素大量分解
B．淋洗液主要为酵母菌的生长繁殖提供碳源、能源等
C．采用湿热灭菌法对培养基进行灭菌时需控制压力为100kPa，温度为100℃
D．与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，图中方式能节约粮食和提高能量利用率
15．基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接种到试管后，在一定条件下形成试管苗。下列相关叙述错误的是（ ）
A．在离体条件下，花粉经过脱分化和细胞分裂形成不定形的愈伤组织
B．愈伤组织必须从培养基中获得水、无机盐和小分子的有机物等营养
C．一般先诱导愈伤组织生芽，再诱导愈伤组织生根，最后形成试管苗
D．经无菌培养获得的试管苗的基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb
16．下图是某岩底潮间带群落中一些重要的生物种类及其食物联系，海星以藤壶、贻贝、石鳖等为食。科学家在一个8m长，2m宽的实验样地中进行生态模拟实验，每年把所有海星去除掉，几个月后，样地中藤壶成了优势种，以后藤壶又被贻贝所排挤，贻贝成为稳定的优势种，样地变成了“单种养殖”地。下列叙述错误的是（ ）
A．荔枝螺与海星之间为捕食和种间竞争关系，藤壶和贻贝之间可能是种间竞争关系
B．图中所有生物构成了岩底潮间带群落，与非生物的物质和能量共同构成小型生态系统
C．本实验证明了捕食对形成群落的作用，顶级食肉动物成为决定该群落结构的关键种
D．海星的存在有利于石鳖、帽贝等生物的生存，有利于维持该生态系统的物种多样性
17．为探索治理河水污染（主要为有机污染）的生态方法，研究人员将污染河水引入人工实验湿地（如图），在该人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和风眼莲等水生植物。下列叙述错误的是（ ）
A．引入的水生植物固定的太阳能是流经该人工湿地的总能量
B．人工湿地具有蓄洪防旱、净化水质、调节气候等生态功能
C．人工湿地中的大量微生物在受污染河水治理中发挥重要作用
D．出水口水样中可溶性有机物浓度是本研究的重要观测指标
18．自20世纪60年代起，长江中游某湖泊进行了大规模的围湖造田，湖水面积缩减近50%。科研人员对该湖泊中的水生植物、鱼类等多种生物的物种丰富度、优势物种进行了调查，结果如表所示。该调查结果表明了（ ）
A．人类活动使该湖泊群落演替朝着物种丰富度降低、结构简单的方向进行
B．人类活动只影响了该群落演替的方向，并没有影响该群落演替的速度
C．去除人类活动，该群落一般会朝着人类活动出现之后的状态进行演替
D．人类活动对群落演替的影响不会超过群落外界环境变化对群落演替的影响
19．利用某种微生物发酵生产DHA油脂，可获取DHA（一种不饱和脂肪酸）。下图为发酵过程中物质含量变化曲线。下列叙述错误的是（ ）
A．DHA油脂的产量与生物量呈正相关
B．温度和溶解氧的变化能影响DHA油脂的产量
C．葡萄糖代谢可为DHA油脂的合成提供能量
D．12～60h，DHA油脂的合成对氮源的需求比碳源高
20．科研人员研究发现，微藻能合成很多独特的对人体有益的生物活性物质，如EPA和DHA等不饱和脂肪酸。科研人员将自养的绿色巴夫藻和既可自养又能异养的四鞭藻进行融合，经筛选获得融合藻株。在自养培养条件下，测定它们的生长速率和EPA、DHA产率，结果见下表。下列有关说法不正确的是（ ）
A．融合藻具有生长迅速又能合成EPA和DHA的优点
B．诱导融合前用胰蛋白酶等处理两种藻以获得原生质体
C．细胞诱导融合完成后培养体系中应有5种类型的细胞
D．获得的融合藻还需进行克隆化培养和EPA、DHA检测
二、非选择题：本大题包括4小题，共50分。
21．（10分）图1为一片退耕农田在不同年份的植物类群变化结果；图2是某丘陵山地的群落演替过程。回答下列问题：
图1 图2
（1）图1所示的群落演替方式为______________，作出该判断的依据是________________。三类生物出现的先后顺序是__________________________________________________。
（2）图1中的丰富度是指______________________。第19年该群落的优势物种是______，且群落具有明显分层现象，这属于群落的__________结构，造成该群落中植物分层的主要因素是__________。
（3）图2中的自然演替过程中，丰富度和群落结构的变化趋势分别是__________、__________。过度采伐或火烧等人类活动可以改变群落演替的__________________。
22．（12分）库布其沙漠原本是一片草原。由于人类过度放牧和滥砍滥伐，加上自然因素，库布其逐渐演变为一片荒凉的沙漠。上世纪80年代初开始，人们对库布其沙漠进行了生态修复，种植了大量沙漠植物，如枸杞、羊草、胡杨树、沙柳和榆树等。经过几代人的努力，如今库布其沙漠已从不毛之地变成了生态繁荣的绿洲。回答下列问题：
（1）治理后的库布其沙漠生态系统的结构包括________________________，对当地胡杨树的种群密度进行调查，取样时除注意随机取样外，还应考虑____________________。
（2）对库布其沙漠进行生态修复时，选择了耐寒耐旱的枸杞、羊草、胡杨树、沙柳等，这遵循了生态工程________________原理，在胡杨林下种植羊草，除了提高生物多样性外，还可以____________________
__________________________________________（答两点即可）。
（3）在对库布其沙漠进行生态修复过程中，最初种植的人工林需不断地人工维持和管理，从生态系统的稳定性方面解释，原因是________________________________________。
（4）生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。下图中，甲、乙、丙是A、B两个物种对空间资源利用的三种类型，科研人员随机调查了库布其地区两物种对空间资源利用情况，结果发现乙类型最常见，从生态位的角度分析，其原因是_________
__________________________________________________________________________________________。
23．（8分）“纳米曝气—生物膜—水生植物”系统能分别从水体增氧、微生物负载增殖、植物吸收降解等途径对黑臭水体进行水质净化，有效地消除水体黑臭，提高水体的自净能力，从而实现对河道的生物修复。下图1是该河道引清渐推生态修复工程流程图，图2是该河道的模拟修复示意图。请回答下列问题：
河水→抽水清淤→引进清水→生物悬浮床技术→放养食藻虫→移栽沉水植物→水体指标检测
图1
图2
（1）纳米曝气机可产生纳米级的细小气泡，能快速增加水体溶解氧，有利于_______________________
_________________________________________，从而提高治污效果。
（2）和浮床上的挺水植物相比，沉水植物在净化水体效果方面的优点有____________________________
________________________________________________（答两点即可）。
（3）在水体中放养食藻虫能有效降低藻类和有机碎屑的含量，这说明食藻虫在生态系统中的成分可能是________________（填两种）。相比于直接投放到水体中，将光合细菌和硝化细菌等微生物固定在生物膜上的优点有______________________________________。
24．（20分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，某生物兴趣小组完成了“土壤中分解尿素的细菌分离与计数”的实验，实验中用到的尿素培养基成分如下表所示，具体操作流程如图所示。请分析回答。
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL。
（1）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是______，需要消毒的是______（填序号）。
①培养细菌用的培养基与培养皿②玻棒、试管、锥形瓶
③实验操作者的双手④操作空间⑤接种用具
（2）培养基中加入尿素的目的是________________________________________，从作用分析这种培养基属于______培养基，本实验还同时设立牛肉膏蛋白胨培养基进行接种后培养，目的是_______________
_____________________________________________。
（3）除了本实验的接种培养方法外，通常还可以采用____________方法能将单个微生物分散在固体培养基上，之后经培养得到的单菌落一般是由单个微生物繁殖形成的________；此实验不选这个方法的原因是______________________________________________。
（4）分解尿素的细菌生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____________________，实验需要振荡的目的是__________________________________________________。
龙川一中2023—2024学年第二学期高二期中考试生物答案
一、选择题：本大题共20小题，满分50分。第1～15小题，每题2分；第16～20小题，每题4分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
二、非选择题：本大题包括4小题，共50分。
21．（每空1分，共10分）
（1）次生演替 保留了原有的土壤条件 一年生草本、多年生草本、小灌木
（2）群落中物种数目的多少 小灌木 垂直 光照
（3）逐渐增大 越来越复杂 速度和方向
22．（每空2分，共12分）
（1）生态系统的组成成分和营养结构 样方的大小和数量
（2）协调（和自生） 充分利用空间资源，充分利用光能
（3）最初的人工林生物组分较少，营养结构简单，自我调节能力较弱，抵抗力稳定性较低
（4）相对甲类型而言，乙类型有利于减少种间竞争；相对丙类型而言，乙类型有利于减少种内竞争，因此乙类型最常见。
23．（每空2分，共8分）
（1）增强好氧生物的有氧呼吸，促进河道中的污染物加速降解
（2）沉水植物根茎叶完全沉浸，可以从底泥中吸收N、P等元素；增加水体溶解氧的含量
（3）消费者和分解者 防止微生物沉降，造成二次污染
24．（每空2分，共20分）
（1）①②⑤ ③④
（2）尿素作为唯一氮源用来分离分解尿素的细菌 选择 判断尿素（选择）培养基是否有筛选作用
（3）平板划线法 纯培养物 平板划线法不能用于微生物的计数
（4）尿素、葡萄糖 使土壤微生物充分释放并均匀分布在无菌水中生物类群
20世纪60年代
20世纪80年代
水生植物
种类
92种
68种
优势物种
菱、竹叶眼子菜、苦草、黑藻
微齿眼子菜、菰、金鱼藻、黑藻
鱼类
种类
74种
54种
优势物种
鲤鱼、鲫鱼、鳊鱼
鲫鱼、黄颡鱼、红鳍鲌
藻体
生长速率（g/Ld）
EPA产率（%）
DHA产率（%）
绿色巴夫藻
0.058
0.212
0.073
四鞭藻
0.140
0.058
无
融合藻
0.141
0.067
0.054
KH₂PO₄
Na₂HPO₄
MgSO₄7H₂O
葡萄糖
尿素
琼脂
1.4g
2.1g
0.2g
10.0g
1.0g
15.0g
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
C
C
B
B
D
B
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
A
C
D
B
A
A
D
B