2024届四川省成都市石室中学高三下学期5月模拟物理试卷

这是一份2024届四川省成都市石室中学高三下学期5月模拟物理试卷，共16页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.物理思想和方法是研究物理问题重要手段，以下说法错误的是( )
A. 如图所示，伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
B. 如图所示，研究弹力时，书本放在桌面上对桌面有压力，这种形变非常微小，我们可以通过观察反射的激光的变化来判断，这种方法被称之为微小量放大法
C. 把一个物体当作“质点”进行研究，使用了控制变量法
D. 在研究重力的作用点重心过程中，利用了等效的思想
2.小明利用压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小的特点，设计了一个判断升降机运动状态的装置。其工作原理图如图所示，虚线框内是连接压敏电阻的电路，压敏电阻固定在升降机底板上，其上放置着一个物块，在升降机运动过程中的某一段时间内，发现电流表的示数I恒定不变，且I小于升降机静止时电流表的示数I0，则这段时间内( )
A. 升降机可能匀速下降
B. 升降机可能匀减速下降
C. 升降机可能匀加速下降
D. 升降机可能变加速上升
3.一木块前端有一滑轮，绳的一端系在右方固定处，另一端穿过滑轮用恒力F拉住保持两股绳之间的夹角θ不变，如图所示．当用力拉绳使木块前进s时，力F对木块做的功(不计绳重和摩擦)是( )
A. FscsθB. Fs(1+csθ)C. 2FscsθD. 2Fs
4.如图，一水平圆盘绕竖直中心轴以角速度ω做匀速圆周运动，紧贴在一起的M、N两物体(可视为质点)随圆盘做圆周运动，N恰好不下滑，M恰好不滑动，两物体与转轴距离为r，已知M与N间的动摩擦因数为μ1，M与圆盘面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。μ1与μ2应满足的关系式为( )
A. μ1+μ2=1B. μ1μ2=1C. μ1μ2=1D. μ1+μ2μ1μ2=1
5.某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆，每过N年，该行星会运行到日地连线的延长线上，如图所示，该行星与地球的公转半径比为( )
A. (NN-1) 23
B. (N+1N) 32
C. (NN-1) 32
D. (N+1N) 23
二、多选题：本大题共3小题。
6.如图所示，在水平匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场中，有一竖直足够长固定绝缘杆MN，小球P套在杆上，已知P的质量为m，电量为+q，电场强度为E、磁感应强度为B，P与杆间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g.小球由静止开始下滑直到稳定的过程中( )
A. 小球的加速度一直减小
B. 小球的机械能和电势能的总和保持不变
C. 下滑加速度为最大加速度一半时的速度可能是v=2μqE-mg2μqB
D. 下滑加速度为最大加速度一半时的速度可能是v=2μqE+mg2μqB
7.如图所示，悬挂于O点的轻质弹簧，劲度系数k=100N/m，其下端拴一质量m=1kg的小物体A，紧挨物体A有一质量M=2kg的物体B，现对B施加一个竖直向上、大小为38N的力F，系统处于静止状态，现突然改变力F的大小，使物体A、B以加速度a=2m/s2匀加速下降，直到A、B两物体分离，取g=10m/s2，则( )
A. 两物体刚开始匀加速下降时，力F大小为8N
B. 两物体分离时，弹簧刚好恢复原长
C. 改变力F的大小后经0.4s，A、B两物体分离
D. 从改变力F到两物体分离的过程中，系统克服力F做的功为3.84J
8.两根相互平行、足够长的光滑金属导轨ACD-A1C1D1固定于水平桌面上，左侧AC-A1C1轨道间距为L，右侧CD-C1D1轨道间距为2L，导轨所在区域存在方向竖直向下的匀强磁场，磁感应强度大小为B。如图所示，两横截面积相同、由同种金属材料制成的导体棒a、b分别置于导轨的左右两侧，已知导体棒a的质量为m。某时刻导体棒a获得一个初速度v0开始向右运动，导体棒始终与导轨接触良好，导轨电阻不计。关于导体棒之后的运动，下列说法正确的是( )
运动过程中导体棒a、b组成的系统动量守恒
B. 导体棒a、b运动稳定后的速度之比为2：1
C. 从开始到运动稳定的过程中，通过导体棒a的电荷量为mv05BL
D. 从开始到运动稳定的过程中，导体棒b产生的热量为19mv02
三、非选择题（共）
9.图甲为利用双缝干涉仪测量单色光波长的实验装置，已知双缝间距为d，双缝到光屏的距离为L。小明同学在实验过程中，用某种单色光进行实验得到的干涉条纹如图乙所示，请回答下列问题：
(1)将测量头的分划板中心刻线分别与A、B两条亮纹的中心对齐，A位置对应的读数为xA，B位置对应的读数为xB(xA