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    中考数学 专题06 对角互补模型在三角形中应用(专题练习)

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    中考数学 专题06 对角互补模型在三角形中应用(专题练习)

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    这是一份中考数学 专题06 对角互补模型在三角形中应用(专题练习),文件包含中考数学专题06对角互补模型在三角形中应用教师版专题练习docx、中考数学专题06对角互补模型在三角形中应用学生版专题练习docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共46页, 欢迎下载使用。
    对角互补模型证明全等三角形,其辅助线的添加非常灵活,尤其是很多全等证明的题目经常和旋转综合考察,作为初二数学中的压轴题型。我们集中讲解旋转综合中常见的模型、题型,希望各位同学能从中收益。
    【知识总结】
    一、双等边类型

    △BCD≌△ACE△ABD≌△ACE△BOE∽△COF
    二、双等腰直角类型
    △BCD≌△ACE△BCE≌△DCF△ABD∽△ACE
    【类型】一、全等型—60º和120º
    如图,已知∠AOB=2∠DCE=120º,OC平分∠AOB.
    则可得到如下几个结论:①CD=CE,②OD+OE=OC,③.
    【类型】二、全等型—90º
    如图,已知∠AOB=∠DCE=90º,OC平分∠AOB.
    则可以得到如下几个结论:①CD=CE,②OD+OE=OC,③.
    如图,已知∠DCE的一边与AO的延长线交于点D,∠AOB=∠DCE=90º,OC平分∠AOB
    则可得到如下几个结论:①CD=CE,②OE-OD=OC,③.
    【类型】三、全等型—和
    如图,已知∠AOB=,∠DCE=,OC平分∠AOB.
    则可以得到以下结论:①CD=CE,②OD+OE=2OC·cs,③.
    【类型】四、相似型—90º
    如图,已知∠AOB=∠DCE=90º,∠BOC=.
    结论:CE=CD·.
    【基础训练】
    【类型】一、一般情况
    基本条件:△ABC∽△EDC,连接AE、BD后,有△AEC∽△BDC,相似比为AC边与BC边之比。
    可见,上面几种有图形中有全等情况出现,只因图形中有边长相等。
    1、(直接用双子)如图,直角坐标系中,点A的坐标为(1,0),以线段OA为边在第四象限内作等边△AOB,点C为x正半轴上一动点(OC>1),连接BC,以线段BC为边在第四象限内作等边△CBD,直线DA交y轴于点E.
    (1)△OBC与△ABD全等吗?判断并证明你的结论;
    (2)着点C位置的变化,点E的位置是否会发生变化?若没有变化,求出点E的坐标;若有变化,说明理由.
    [
    2、如图,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC=2,O为AC中点,若点D在直线BC上运动,连接OE,则在点D运动过程中,线段OE的最小值是为( )
    A.EQ \F(1,2) B.EQ \F(\R(,2),2) C.1 D.EQ \R(,2)
    3、如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,csC= EQ \F(5,6),点D、E分别是边BC、AC的中点,连接DE,将△EDC绕点C按顺时针方向旋转,记旋转角为θ.当0°≤θ<360°时EQ , \F(AE,BD)的大小有无变化?请仅就图2的情况给出证明.

    (图1) (图2)
    【类型】二、旋转构造双子型
    此类图的特点在于图形的不完整。一且补全图形,答案即可解出,而方法不仅仅是构造,亦可用旋转,构造与旋转本就可互相代替,但我们常常选用旋转来解决!不过本专题打算用构造的思路去解决!面转的方法读者可自行尝试,图是一样的!
    1.如图所示,在四边形ABCD中,AD=3,CD=2,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,则BD的长为_________.

    2、如图,在△ABC中,∠ABC=60°,AB=EQ 2 \R(,3),BC=8,以AC为腰,点A为顶点作等腰△ACD,且∠DAC=120°,则BD的长为________.
    【巩固提升】
    1、如图所示,已知△ABC和△BDE均为等边三角形,连接AD、CE,若∠BAD=39°,那么∠ACE=_______.
    2、如图,△ABC为等边三角形,AB=2,点D为BC边上的动点,连接AD,以AD为一边向右作等边△ADE,连接CE
    (1)在点D从点B运动到点C的过程中,点E运动的路径长为_________;
    2)在点D的运动过程中,是否存在∠DEC=60°,若存在,求出BD的长,若不存在,请说明理由.
    (3)取AC中点P,连接PE,在点D的运动过程中,求PE的最小值.
    3、在锐角△ABC中,AB=4,BC=5,∠ACB=45°,将△ABC绕点B按逆时针方向旋转,得到EQ △A\S\DO(1)BC\S\DO(1).
    (1)如图1,当点EQ C\S\DO(1)在线段CA的延长线上时,求EQ ∠CC\S\DO(1)A\S\DO(1)的度数;
    (2)如图2,连接EQ AA\S\DO(1),CC\S\DO(1).若EQ △ABA\S\DO(1)的面积为4,求EQ △CBC\S\DO(1)的面积;

    图1 图2
    4、【提出问题】
    (1)如图1,在等边△ABC中,点M是BC上的任意一点(不含端点B、C),连结AM,以AM为边作等边△AMN,连结CN.求证:BM=CN.
    【类比探究】
    (2)如图2,在等边△ABC中,点M是BC延长线上的任意一点(不含端点C),其它条件不变,(1)中结论BM=CN还成立吗?请说明理由.
    【拓展延伸】
    (3)如图3,在等腰△ABC中,BA=BC,AB=6,AC=4,点M是BC上的任意一点(不含端点B、C),连结AM,以AM为边作等腰△AMN,使顶角∠AMN=∠ABC.连结CN.试探究BM与CN的数量关系,并说明理由.
    图1 图2 图3
    5、如图,正方形ABCD、BGFE边长分别为2、1,正方形BGFE绕点B旋转,直线AE、GC相交于点H.
    (1)在正方形BGFE绕点B旋转过程中,∠AHC的大小是否始终为90°,请说明理由;
    (2)连接DH、BH,在正方形BGFE绕点B旋转过程中,求DH的最大值;
    备用图
    6、如图1,已知点A(0,-3)和x轴上的动点C(m,0),△AOB和△BCD都是等边三角形.
    (1)在C点运动的过程中,始终有两点的距离等于OC的长度,请将它找出来,并说明理由.
    (2)如图2,将△BCD沿CD翻折得△ECD,当点C在x轴上运动时,设点E(x,y),请你用m来表示点E的坐标并求出点E运动时所在图象的解析式.
    (3)在C点运动的过程中,当EQ m> \R(,3)时,直接写出△ABD是等腰三角形时E点的坐标.
    图1 图2
    7、【问题探究】
    (1)如图1,锐角△ABC中分别以AB、AC为边向外作等腰△ABE和等腰△ACD,使AE=AB,AD=AC,∠BAE=∠CAD,连接BD,CE,试猜想BD与CE的大小关系,并说明理由.
    【深入探究】
    (2)如图2,四边形ABCD中,AB=7cm,BC=3cm,∠ABC=∠ACD=∠ADC=45°,求BD的长.
    (3)如图3,在(2)的条件下,当△ACD在线段AC的左侧时,求BD的长.
    图1 图2 图3
    2、(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边分别向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE、CD,请你完成图形(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹),并证明:BE=CD;
    (2)如图2,利用(1)中的方法解决如下问题:在四边形ABCD中,AD=3,BD=2,∠ABC=∠ACB=∠ADB=45°,求BD的长;
    (3)如图3,四边形ABCD中,∠BAC=90°,∠ADB=∠ABC=α,tanα=EQ \F(4,3),BD=5,AD=12,求BD的长.
    图1 图2 图3

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