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专题18 三平行相似模型-中考数学几何模型(重点专练)
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这是一份专题18 三平行相似模型-中考数学几何模型(重点专练),文件包含专题18三平行相似模型教师版-中考数学几何模型重点专练docx、专题18三平行相似模型学生版-中考数学几何模型重点专练docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。
【理论基础】如图,,若,则.
证明:∵,
∴△DEF∽△DAB,
∴,即①
同理△BEF∽△BCD,
∴,即②
①+②,得,
.
【例1】如图,的对角线AC,BD相交于点O,CE平分∠BCD交AB于点E,交BD于点F,且∠ABC=60°,AB=2BC,连接OE.下列结论:
①EO⊥AC;②;③;④.
其中正确的有( )个
A.1B.2C.3D.4
【例2】如图,,若 AC 8 , BD 12 ,则 EF ___________.
【例3】如图:,EG分别交AB、DB、AC于点E、F、G,已知AD=6,BC=10,AE=3,AB=5,求EG、FG的长.
一、单选题
1.如图,和表示两根直立于地面的柱子,和表示起固定作用的两根钢筋,与相交于点M,已知,则点M离地面的高度为( )
A.B.C.D.
2.如图,树在路灯O的照射下形成投影,已知树的高度,树影,树与路灯O的水平距离,则路灯高的长是( )
A.B.C.D.
3.如图1,小明在路灯下笔直的向远离路灯方向行走,将其抽象成如图2所示的几何图形.已知路灯灯泡距地面的距离AB等于4米,小明CD身高1.5米,小明距离路灯灯泡的正下方距离BC等于4米,当小明走到E点时,发现影子长度增加2米,则小明走过的距离CE等于( )
A.在3和4之间B.在4和5之间C.在5和6之间D.在6和7之间
4.如图,已知AB⊥BC、DC⊥BC,AC与BD相交于点O,作OM⊥BC于点M,点E是BD的中点,EF⊥BC于点G,交AC于点F,若AB=4,CD=6,则OM-EF值为()
A.B.C.D.
5.如图,EF是一个杠杆,可绕支点O自由转动,若动力和阻力的施力方向都始终保持竖直向下,当阻力不变时,则杠杆向下运动时的大小变化情况是( )
A.越来越小B.不变C.越来越大D.无法确定
6.如图,和中,,斜边AC、BD交于点E,过点E作,垂足为F,若,,则EF的长度为( )
A.B.C.D.
二、填空题
7.如图,已如矩形ABCD,将△BCD绕点B顺时针旋转90°至△BEF,连接AC,BF,若点A,C,F恰好在同一条直线上,则______.
8.如图,在平面直角坐标系中,点,,,……在x轴上且,,,……按此规律,过点,,,……作x轴的垂线分别与直线交于点,,,……记,,,……的面积分别为,,,……,则______.
三、解答题
9.如图,一教学楼AB的高为20m,教学楼后面水塔CD的高为30m,已知BC=30m,小张的身高EF为1.6m.当小张站在教学楼前E处时,刚好看到教学楼顶端A与水塔顶端D在一条直线上,求此时他与教学楼的距离BE.
10.如图,,E为与的交点,F在上,求证:.
11.如图,AB=4,CD=6,F在BD上,BC、AD相交于点E,且ABCDEF.
(1)若AE=3,求ED的长.
(2)求EF的长.
12.如图,圆、圆为两个不相交的圆,记圆的半径为,圆的半径为,有,E是两圆连心线上的一点,满足关系式,点F、G为圆A上任意的动点,作直线EF、EG分别与圆C交于H、I、J、K四点,连接IK
(1)设圆、圆的两条外的公切线分别为,证明总是在点E处相交;
(2)若固定点,让点在圆上移动,证明:此时的值与的位置无关;
(3)当IK时,连接、,设与交于,证明在上,且满足
13.如图,在矩形ABCD中,点E在边BC上,将线段AE绕点E顺时针旋转90°,此时点A落在点F处,线段EF交CD于点M.过点F作FG⊥BC,交BC的延长线于点G.
(1)求证:BE=FG;
(2)如果AB•DM=EC•AE,连接AM、DE,求证:AM垂直平分DE.
14.某天晚上,小明看到人民广场的人行横道两侧都有路灯,想起老师数学课上学习身高与影长的相关知识,于是自己也想实际探究一下.为了探究自己在两路灯下的影长和在两路灯之间的位置关系,小明在网上从有关部门查得左侧路灯(AB)的高度为4.8米,右侧路灯(CD)的高度为6.4米,两路灯之间的距离(BD)为12米,已知小明的身高(EF)为1.6米,然后小明在两路灯之间的线段上行走(如图所示),测量相关数据.
(1)若小明站在人行横道的中央(点F是BD的中点)时,小明测得自己在两路灯下的影长FP= 米,FQ= 米;
(2)小明在移动过程中,发现在某一点时,两路灯产生的影长相等(FP=FQ),请问时小明站在什么位置,为什么?
,
15.如图1,在四边形中,,,,点是边的中点,连接交对角线于点,,连接.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)求的面积;
(3)如图2,连接交于点,点为上一动点,连接、.将沿折叠得到,交于点,当为直角三角形时,求的长.
相关试卷
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这是一份专题17 旋转相似模型(教师版)-中考数学几何模型重点突破讲练,共33页。
这是一份专题16 一线三等角相似模型(教师版)-中考数学几何模型重点突破讲练,共29页。