吉林省长春市朝阳区长春外国语学校 2023-2024学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

这是一份吉林省长春市朝阳区长春外国语学校 2023-2024学年七年级下学期5月期中道德与法治试题，共4页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（本题包括 15 小题，每小题只有一个正确选项。其中，1～10 题每小题 1 分，11～15 题每小题 2 分，共 20 分）
1 ．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一 个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。 ”对此理解正确的是
A ．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾
B ．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
C ．青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展
D ．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美
2 ．小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样 ”，有时甚至 有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云表现。对此，你想对他说
A ．独立思考就是要坚持以自我为中心 B ．独立思考并不等同于一味追求独特
C ．独立思考就是要敢于向权威挑战 D ．独立思考就是要敢于表达不同观点
3 ．某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于 50 厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是
A ．异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没必要
B ．异性交往一定会萌发朦胧情感，这样规定正确且有必要 C ．异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要 D ．异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要
4．九年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上” 为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看
A ．不恰当，这会让这位男同学很没面子
B ．非常正确，符合男女生正常交往的要求
C ．不正确，应当要求老师严厉处罚这位男同学
D ．不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕
5．孔子曰：“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选项能 体现这一要求的是
A ．天下兴亡，匹夫有责 B ．尺有所短，寸有所长
C ．羞恶之心，义之端也 D ．知人者智，自知者明
6 ．下列能够体现自信这一心理素质的名言是
A ．“天生我才必有用 ”——李白
B ．“天下兴亡，匹夫有责”——顾炎武 C ．“三人行，必有我师焉”——孔子
D ．“人不可有傲气，但不可无傲骨 ”——徐悲鸿
7 ．读图《耶克斯•多德森定律》（图 1）。图 1 揭示
A ．情绪是决定成败的关键
图 1
B ．情绪受多方面因素影响 C ．情绪能丰富我们的生活 D ．情绪影响着我们的行动
8 ．“最近总感觉压力好大呀！来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！” 这里情绪调节的方法是
A ．改变认知法 B ．合理宣泄法
C ．注意转移法 D ．放松训练法
9．浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围， 加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明
A ．情感是人最基本的精神需求
B ．挫折往往使人产生积极情绪感受
C ．可以将负面情感转变为成长的助力
D ．情感体验总是被动接受外部环境的影响
10 ．集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我 ”在集体生活中成长的是
A ．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分
B ．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C ．参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D ．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了
11 ．下课时，小吉与同学们谈及寒假中的生活。同学们的话中，体现青春期生理变化的有
①我在家每天坚持运动，瘦了还壮实了
②我妈总唠叨我，我都跟她吵好几回了
③经常与爸妈讨论国事，我敢与老师交流意见了
④我“帅气”的脸出了“疙瘩”，完美形象毁了
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
12．全面实行垃圾分类后，“新时代好少年 ”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏
手。 经过反复实验，他发明了一款“ 白菜拉拉袋”新型垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要
①善于发现问题、提出问题 ②用智慧和双手努力探索、实践
③立足个人兴趣，另辟蹊径 ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
13．读漫画《拒绝》（图 2）。漫画中的青少年无疑是值得我们点赞的。 因为他做到了
①保护自己，不与他人交往
②遇到侵害，学会依法求助
图 2 拒绝
③珍爱生命，拒绝不良诱惑
④行已有耻，守住行为底线
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
14 ．同是元宵佳节，诗人描绘了“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”的 甜蜜快乐，也表达了“今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖”的伤感痛 苦。诗人佳节中不同的情绪说明了
①情绪是复杂多样的 ②情绪会受到个人的生理周期影响
③情绪是始终如一的 ④情绪随着周围情况的变化而变化
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
15．落实“双减 ”政策，某校推行国学、科普、艺术、劳技等个性化课后服务，给同学们提 供丰富多样的“营养菜单”，为校园生活添彩。这有利于同学们
①积极参与集体生活，共同进步 ②涵养品格发展个性，完善自我
③敢于面对学业竞争，消除压力 ④感受校园精彩生活，独自成长
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本题包括 5 小题，共 40 分)
16 ．成长的过程是多姿多彩的，有烦恼也有快乐……请你和我分享我的日记。（8 分）
日记一 班长长得帅，学习成绩还优秀，他在学习上给了我很多帮助，我觉得我很喜欢 他。
（1）“我”对班长的感情是真正的爱情吗？为什么？（3 分）
（2）面对青春期对异性的朦胧情感，我们应当怎么处理？（2 分）
日记二 虽然学习成绩还不错，但我总怀疑自己的学习能力，有些担心考不上自己理想 的高中。
（3）“我”出现了什么问题？（2 分）
（4）为了解决这一问题，请你帮助“我”设计一句座右铭。（1 分）
17 ．阅读材料，回答问题。（6 分）
聂爽，“吉林好人”，伊通满族自治县公安交警大队驾管科驾驶员考验员。2017 年 3 月，聂爽组建了“唯有爱”志愿者爱心服务团队。目前，团队有来自各行各业志愿者近 468 人。多年来，他带领团队走遍全县 15 个乡镇和 2 个街道的社会养老服务中心、帮 助困难群众 315 户、每个月定期资助 13 名贫困学生、累计慰问智障儿童 53 人、为 35 名大病患者捐款，每年都开展“为城区环卫工人夏季送清凉冬季送温暖 ”大型公益活动。
（1）聂爽是我们学习的榜样，请回答榜样的作用。（2 分）
（2）向聂爽学习，我们要以实际行动诠释了“止于至善”的的精神境界。为此，我们可 以做哪些力所能及的事？（2 分）
（3）如果你所在学校组织同学们宣传聂爽的事迹，请你帮助提供一种活动形式。（2 分）
18 ．阅读材料，回答问题。（6 分）
随着考试的临近，烦躁易怒、紧张焦虑、拖延逃避、寝食难安等考前焦虑困扰着不少学生。考试前，一些同学觉得压力很大，因为一点小事生气；也有一些同学调整心态、自信迎考。
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。情绪对我们的影响有哪些？（2 分）
怎样正确认识负面情绪？（2 分）
（3）请告诉同学们一个调整心态、自信迎考的好方法。（2 分）
19 ．阅读材料，回答问题。（6 分）

情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就有可能产生某种情感。情绪和情感也有区别。
（1）情绪与情感有什么区别？（4 分）
（2）请写出一个获得美好情感的方式。（2分）
20．我们成长进步都离不开集体，某校七年一班的同学们以“集体,我们成长的乐园”为主
题出了一期板报,请你参与并回答问题（14 分）
我与集体共成长
（1）)材料启示我们在集体生活中无论同学之间有多大矛盾和冲突,我们都应怎样做?（2 分）
（2）“在集体中我们可以共成长”,怎样才能做到与集体共成长?（2 分）
我与集体共进步
（3）材料启示我们，集体力量来源于什么？（2 分）
（4）划线部分告诉我们在集体中要主动承担责任。你知道承担责任有怎样的意义吗？（2 分）
我与集体共发展
在集体生活中可以涵养我们哪些品格?（2 分）
在集体中，我们希望被 ，得到 ，获得 感和
感。（4 分）
长春外国语学校2023-2024学年第二学期期中考试七年级
道德与法治试卷答案
一、单项选择题
1．C 2．B 3．A 4．B 5．C
6．A 7．D 8．B 9．C 10．D
11．B 12．A 13．D 14．B 15．A
二、非选择题
16．（1）不是真正的爱情。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情（符合题意即可）
（2）我们应当慎重对待、冷静处理（符合题意即可）
（3）缺乏自信（符合题意即可）
（4）相信自己，你是最棒的！（符合题意即可）
17.（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量（符合题意即可）
（2）例：为灾区捐款捐物、帮助学习有困难的同学补习功课等（符合题意即可）
（3）例：设置宣传展板（符合题意即可）
18．
它可能激励我们克服困难、努力向上（1分），也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前（1分）。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件（1分），但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康（1分）。
改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练(一点即可 ，其他符合题意也可)（2分）
19.
（1） 情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化（2分）；情感则是我们生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定（2分）。
（2）阅读、与人交往、参与有意义的社会活动 (2分)
20.（1）我们都应心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益事情。 (2分)
（2）在共建中尽责，在担当中成长。（符合题意即可）(2分)
（3）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2分)
（4）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。或在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。或承担责任有助于我们学会正确的做事儿，提高能力。获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 (2分)
（5）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力(2分)
（6）认可和接纳，尊重和理解，安全感，归属感。(4分)
集体对学生来说,集体就是班级。每天，班级中总要发生许多事情，就像一首优美动听的歌曲,回荡在我们每一次的成长之中。如果在集体生活中,同学之间互相猜忌,冲突不断、矛盾重重，这样的集体是不利于我们成长的。
在集体中我们可以互相学习,互相沟通,共同进步。 在集体生活中,我们需要学会关爱他人,帮助他人。当我们在学习上出现问题时,是老师和同学们为我们指点迷津，老师对我们的进步付出了细致入微的关怀。
在集体中发展是快乐的。同学之间可以畅所欲言,互相理解尊重,以诚相待，关系融洽。我们在集体中涵养了品格,拥有了在失败中选择成功,在困乏中选择坚强,在挫折中选择不屈,我们渴望在集体中得到..