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苏科版八年级下册第九章 力与运动力与运动的关系巩固练习
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这是一份苏科版八年级下册第九章 力与运动力与运动的关系巩固练习，文件包含93力与运动的关系知识解读原卷版docx、93力与运动的关系知识解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共30页， 欢迎下载使用。
•知识点1 力的作用效果
•知识点2 力与运动的关系
•知识点3 力与图象的结合
•知识点4 力的合成与应用
•作业 巩固训练
知识点1
力的作用效果
1、力可以使物体发生形变。
2、力可以改变物体的运动状态。
【典例1-1】（2023秋•沂水县期末）下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（ ）
A．接住垒球B．拉开拉力器
C．顶回足球D．投出篮球
【典例1-2】（2023秋•福山区期末）如图所示，一乒乓球被踩瘪，此过程说明力可以改变物体的 ，此过程中球并没有发生破裂。球变瘪后和原来相比，球内气体质量 ，球内气体密度 。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）
【变式1-1】（2023秋•晋江市期末）2023年国际大体联足球世界杯在晋江举行。下列有关足球运动的现象中，能说明力可以改变物体形状的是（ ）
A．把静止在足球场上的足球踢飞 B．草地上滚动的足球最终停下来
C．守门员双手抱住飞过来的足球 D．足球把足球场上的小草压弯了
【变式1-2】（2023秋•垫江县校级期末）如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松。这说明力的作用效果与力的 有关：若在A点或B点用力拧开螺丝，在A点拧更容易些，这表明力的作用效果与力的 有关。
知识点2
力与运动的关系
1、物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态。
2、物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。
3、物体如果受到力的作用，且受到不平衡的力，物体的运动状态就会发生改变。
4、如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，那么，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用。
【典例2-1】（2024•沙坪坝区校级开学）关于力和运动之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动得越快，说明受到的力就越大
B．物体运动状态改变时一定受到力的作用
C．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
D．物体不受力的作用时一定处于静止状态
【典例2-2】（2023春•思明区校级期末）如图所示，为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，此时小球受到的一定是 （“平衡力”或“非平衡力”）。若此时放手瞬间，小球所有外力消失，则小球将沿 运动（“静止”、“直线”或“曲线”）。
【变式2-1】（2023秋•闽侯县期末）如图是我国滑雪运动员苏翊鸣正在参加男子单板滑雪大跳台比赛。从高处滑行而下的他通过大跳台后高速腾空而起，做了一串帅气的空翻、回转等空中绝技，着地后在斜坡上下滑，完美结束全套动作，锁定金牌。下列说法正确的是（ ）
A．在空中时，他只受重力作用
B．在最高点时，他的速度为零
C．着地后他在斜坡上做匀速直线运动
D．在做空翻动作时，他的运动状态不断发生改变
【变式2-2】（2023春•温江区校级期中）在嫦娥5号绕月的过程中，“嫦娥5号”的受力情况是 （选填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”）。若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 。
知识点3
力与图象的结合
1、图象实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系。
2、将物理过程和物理量之间的关系在图象上呈现出来，可使物理过程形象、直观，使解题过程优化。
3、物体运动图象，如：匀速直线运动中路程、时间图象，速度、时间图象。
4、物体重力与质量的图象。
5、力的变化图象。
【典例3-1】（2023秋•五华区校级期末）如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的速度v随时间t的变化关系如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动
B．6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是9m
C．0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下
D．6s至15s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力
【典例3-2】（2023春•榆阳区校级期中）如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知：当t＝1s时，物体受到的摩擦力为 N；当t＝3s时，物体受到的摩擦力为 N；当t＝5s时，物体处于 （选填“匀速运动”、“变速运动”或“静止”）状态，此时物体受到的摩擦力为 N。
【变式3-1】（2023春•扬州月考）小明经常与同学进行爬杆比赛，图乙是小明向上爬的速度与时间的关系图，图丙是他所受摩擦力随时间变化的关系图，但漏画了一部分，若将之补充完整，下列选项正确的是（ ）
A． B．C． D．
【变式3-2】（2023•鼓楼区校级模拟）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为 N；他在 （选填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。
知识点4
力的合成与应用
1、如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。求几个力的合力叫做力的合成。
2、同一直线上二力的合成：同一直线上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同，即：F=F1+F2；同一直线上相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即F=|F1-F2|。
【典例4-1】（2023秋•金山区期末）如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8牛，那么这两个力的合力（ ）
A．一定等于零B．一定等于16牛
C．可能等于零D．可能等于16牛
【典例4-2】（2023秋•槐荫区期末）跳伞运动员从飞机上跳下，降落伞没有打开之前，下降速度越来越大，此时运动员所受合力的方向是 （选填“向上”或“向下”）；在下落过程中，运动员的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【变式4-1】（2023春•高新区校级月考）“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等。对此过程（忽略空气阻力），下列描述正确的是（ ）
A．体验者从A点到C点做减速运动
B．体验者从A点到C点，合力方向发生变化
C．体验者在此过程中，所受合力的大小一直增大
D．体验者运动到最高点C时，若一切外力消失，他将向上做匀速直线运动
【变式4-2】（2023春•甘井子区校级月考）如图所示，小铁球自高处A下落至弹簧上，B点是弹簧的原长，接触弹簧后把弹簧压缩至最短C点，请你解释由B到C整个过程小球做怎样的运动？
解释：小铁球自高处A向下运动至弹簧上B点后，受到竖直向下的大小不变的重力和竖直向上的弹力，弹力大小随着弹簧缩短量增大逐渐 。第一阶段重力 弹力，合力方向 ，与运动方向相同，小铁球做 （填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动；当弹力增大到和重力相等，合力为零，速度达到最大，小铁球由于具有惯性继续向下运动；第二阶段弹力 重力，合力方向竖直向上，与运动方向 ，小铁球做减速直线运动，直至最低点C，速度为0。
1．（2023春•徐汇区校级月考）重为2牛的苹果，从树上落下的过程中受到大小恒为0.8牛的空气阻力作用。在下落过程中，苹果所受合力的大小为（ ）
A．0.8牛B．1.2牛C．2牛D．2.8牛
2．（2023春•长沙月考）如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（ ）
A．橡皮的运动状态没有发生变化
B．橡皮受到平衡力的作用
C．细线发生了弹性形变
D．某时刻若一切力都消失了，橡皮将继续做圆周运动
3．（2023春•甘井子区校级月考）如图所示是某同学玩排球的一个场景，当排球到达最高点时，所受的力全部消失，则排球将（ ）
A．静止在最高点 B．匀速直线下降
C．沿水平方向匀速直线运动 D．先减速上升，后加速下降
4．（2023春•长安区期末）忽略空气阻力，小球在无摩擦水平面上自由向右运动，撞击静止在水平面上的正方体花岗岩，然后小球反弹向左运动。以下说法正确的是（ ）
A．花岗岩始终静止
B．花岗岩被撞击时开始运动，然后慢慢停下来
C．反弹后的小球慢慢停下来
D．反弹后的小球向左做匀速直线运动
5．（2024•张店区校级开学）关于运动和力，以下说法中正确的是（ ）
A．物体受到力的作用，不能保持静止状态
B．速度不变的物体，一定不受到力的作用
C．运动状态不变的物体，一定不受力的作用
D．运动状态改变的物体，一定受到力的作用
6．（2023秋•合肥期末）如图所示，下列关于运动员在跳板跳水过程中分析正确的是（ ）
A．运动员对跳板的压力的施力物体是跳板
B．运动员被跳板反弹后上升，说明跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力
C．运动员离开跳板后受到跳板的支持力和自身重力的作用
D．运动员从空中下落至水面的过程中运动状态发生改变
7．（2023秋•潍坊期末）神舟十七号载人飞船发射入轨后，于北京时间2023年10月26日17时46分，成功与中国空间站交会对接，航天员进驻天和核心舱。对接后的空间站将在离地球400km的轨道高度绕地球飞行，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．航天员从地球进入空间站后，其质量会变小
B．对接完成后，神舟十七号相对空间站是运动的
C．空间站绕地球飞行时，其运动状态不断发生改变
D．空间站绕地球飞行时，地球与空间站之间不再有力的作用
8．（2023•渝中区校级开学）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．当t＝2s时，物体处于静止状态，F小于摩擦力
B．当t＝3s时，物体受到的摩擦力是7N
C．4～6s内，物体做匀速直线运动，不受摩擦力
D．2～4s内，物体的合力不为0
9．（2023秋•临淄区期末）踢毽子起源于我国汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”，如图所示。下列关于踢毽子的相关说法中正确的是（ ）
A．踢毽子时脚感到疼的施力物体是脚
B．脚将毽子踢出去，说明力可以改变物体的运动状态
C．在飞行过程中，毽子受到重力和脚对它的踢力
D．毽子离开脚后不会持续运动，说明运动需要力来维持
10．（2023春•章贡区期中）用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，此时物体的运动状态 （选填“是”或“否”）改变，此时橡皮受到 （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用。
11．（2023春•巴彦县校级月考）某物体在大小为10N的水平拉力作用下，以2m/s的速度在粗糙水平桌面上做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为 N。若将水平拉力增大到18N，此时物体所受的合力为 N。
12．（2023秋•历下区期末）如图所示，物块在两侧钩码共同的作用下处于静止状态。每个钩码的质量是50g，取g＝10N/kg，则图中物块受到的合力大小为 。钩码对物块施加拉力的同时，物块也对钩码有拉力的作用，这说明力的作用是 的。
13．（2023秋•五华区期末）如图所示是悬停在空中的无人机，若此时一切外力都消失，它将保持 （选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。无人机重50N，当它匀速下降时，不计空气阻力，受到的升力 （选填“小于”“等于”或“大于”）50N。
14．（2023春•卧龙区校级月考）跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，原因是运动员的重力 （大于/等于/小于）空气的阻力；降落伞打开一段时间后会匀速降落，此时运动员重力 （大于/等于/小于）空气阻力；接近地面时运动员减速降落，此时空气阻力与之前相比 （变大/不变/变小）。
15．（2024•丰城市校级开学）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则
在t＝1s时，物体受到的摩擦力为 N；
在t＝3s时，物体受到的摩擦力为 N。
16．（2023秋•普陀区期末）一只重为0.05牛的羽毛球，它在空中竖直向上、向下运动时，受到空气阻力f的大小始终不变，阻力的方向总是与运动方向相反。如图（a）所示，当羽毛球竖直向上运动时，它受到合力的大小为0.08牛，求：
（1）竖直向上运动时，羽毛球受到空气阻力f的大小及方向；
（2）如图（b）所示，当羽毛球竖直向下运动时，它所受合力的大小及方向。
•知识点1 力的作用效果
•知识点2 力与运动的关系
•知识点3 力与图象的结合
•知识点4 力的合成与应用
•作业 巩固训练
知识点1
力的作用效果
1、力可以使物体发生形变。
2、力可以改变物体的运动状态。
【典例1-1】（2023秋•沂水县期末）下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（ ）
A．接住垒球B．拉开拉力器
C．顶回足球D．投出篮球
【典例1-2】（2023秋•福山区期末）如图所示，一乒乓球被踩瘪，此过程说明力可以改变物体的 ，此过程中球并没有发生破裂。球变瘪后和原来相比，球内气体质量 ，球内气体密度 。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）
【变式1-1】（2023秋•晋江市期末）2023年国际大体联足球世界杯在晋江举行。下列有关足球运动的现象中，能说明力可以改变物体形状的是（ ）
A．把静止在足球场上的足球踢飞 B．草地上滚动的足球最终停下来
C．守门员双手抱住飞过来的足球 D．足球把足球场上的小草压弯了
【变式1-2】（2023秋•垫江县校级期末）如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松。这说明力的作用效果与力的 有关：若在A点或B点用力拧开螺丝，在A点拧更容易些，这表明力的作用效果与力的 有关。
知识点2
力与运动的关系
1、物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态。
2、物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。
3、物体如果受到力的作用，且受到不平衡的力，物体的运动状态就会发生改变。
4、如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，那么，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用。
【典例2-1】（2024•沙坪坝区校级开学）关于力和运动之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动得越快，说明受到的力就越大
B．物体运动状态改变时一定受到力的作用
C．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
D．物体不受力的作用时一定处于静止状态
【典例2-2】（2023春•思明区校级期末）如图所示，为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，此时小球受到的一定是 （“平衡力”或“非平衡力”）。若此时放手瞬间，小球所有外力消失，则小球将沿 运动（“静止”、“直线”或“曲线”）。
【变式2-1】（2023秋•闽侯县期末）如图是我国滑雪运动员苏翊鸣正在参加男子单板滑雪大跳台比赛。从高处滑行而下的他通过大跳台后高速腾空而起，做了一串帅气的空翻、回转等空中绝技，着地后在斜坡上下滑，完美结束全套动作，锁定金牌。下列说法正确的是（ ）
A．在空中时，他只受重力作用
B．在最高点时，他的速度为零
C．着地后他在斜坡上做匀速直线运动
D．在做空翻动作时，他的运动状态不断发生改变
【变式2-2】（2023春•温江区校级期中）在嫦娥5号绕月的过程中，“嫦娥5号”的受力情况是 （选填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”）。若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 。
知识点3
力与图象的结合
1、图象实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系。
2、将物理过程和物理量之间的关系在图象上呈现出来，可使物理过程形象、直观，使解题过程优化。
3、物体运动图象，如：匀速直线运动中路程、时间图象，速度、时间图象。
4、物体重力与质量的图象。
5、力的变化图象。
【典例3-1】（2023秋•五华区校级期末）如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的速度v随时间t的变化关系如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动
B．6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是9m
C．0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下
D．6s至15s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力
【典例3-2】（2023春•榆阳区校级期中）如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知：当t＝1s时，物体受到的摩擦力为 N；当t＝3s时，物体受到的摩擦力为 N；当t＝5s时，物体处于 （选填“匀速运动”、“变速运动”或“静止”）状态，此时物体受到的摩擦力为 N。
【变式3-1】（2023春•扬州月考）小明经常与同学进行爬杆比赛，图乙是小明向上爬的速度与时间的关系图，图丙是他所受摩擦力随时间变化的关系图，但漏画了一部分，若将之补充完整，下列选项正确的是（ ）
A． B．C． D．
【变式3-2】（2023•鼓楼区校级模拟）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为 N；他在 （选填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。
知识点4
力的合成与应用
1、如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。求几个力的合力叫做力的合成。
2、同一直线上二力的合成：同一直线上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同，即：F=F1+F2；同一直线上相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即F=|F1-F2|。
【典例4-1】（2023秋•金山区期末）如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8牛，那么这两个力的合力（ ）
A．一定等于零B．一定等于16牛
C．可能等于零D．可能等于16牛
【典例4-2】（2023秋•槐荫区期末）跳伞运动员从飞机上跳下，降落伞没有打开之前，下降速度越来越大，此时运动员所受合力的方向是 （选填“向上”或“向下”）；在下落过程中，运动员的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【变式4-1】（2023春•高新区校级月考）“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等。对此过程（忽略空气阻力），下列描述正确的是（ ）
A．体验者从A点到C点做减速运动
B．体验者从A点到C点，合力方向发生变化
C．体验者在此过程中，所受合力的大小一直增大
D．体验者运动到最高点C时，若一切外力消失，他将向上做匀速直线运动
【变式4-2】（2023春•甘井子区校级月考）如图所示，小铁球自高处A下落至弹簧上，B点是弹簧的原长，接触弹簧后把弹簧压缩至最短C点，请你解释由B到C整个过程小球做怎样的运动？
解释：小铁球自高处A向下运动至弹簧上B点后，受到竖直向下的大小不变的重力和竖直向上的弹力，弹力大小随着弹簧缩短量增大逐渐 。第一阶段重力 弹力，合力方向 ，与运动方向相同，小铁球做 （填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动；当弹力增大到和重力相等，合力为零，速度达到最大，小铁球由于具有惯性继续向下运动；第二阶段弹力 重力，合力方向竖直向上，与运动方向 ，小铁球做减速直线运动，直至最低点C，速度为0。
1．（2023春•徐汇区校级月考）重为2牛的苹果，从树上落下的过程中受到大小恒为0.8牛的空气阻力作用。在下落过程中，苹果所受合力的大小为（ ）
A．0.8牛B．1.2牛C．2牛D．2.8牛
2．（2023春•长沙月考）如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（ ）
A．橡皮的运动状态没有发生变化
B．橡皮受到平衡力的作用
C．细线发生了弹性形变
D．某时刻若一切力都消失了，橡皮将继续做圆周运动
3．（2023春•甘井子区校级月考）如图所示是某同学玩排球的一个场景，当排球到达最高点时，所受的力全部消失，则排球将（ ）
A．静止在最高点 B．匀速直线下降
C．沿水平方向匀速直线运动 D．先减速上升，后加速下降
4．（2023春•长安区期末）忽略空气阻力，小球在无摩擦水平面上自由向右运动，撞击静止在水平面上的正方体花岗岩，然后小球反弹向左运动。以下说法正确的是（ ）
A．花岗岩始终静止
B．花岗岩被撞击时开始运动，然后慢慢停下来
C．反弹后的小球慢慢停下来
D．反弹后的小球向左做匀速直线运动
5．（2024•张店区校级开学）关于运动和力，以下说法中正确的是（ ）
A．物体受到力的作用，不能保持静止状态
B．速度不变的物体，一定不受到力的作用
C．运动状态不变的物体，一定不受力的作用
D．运动状态改变的物体，一定受到力的作用
6．（2023秋•合肥期末）如图所示，下列关于运动员在跳板跳水过程中分析正确的是（ ）
A．运动员对跳板的压力的施力物体是跳板
B．运动员被跳板反弹后上升，说明跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力
C．运动员离开跳板后受到跳板的支持力和自身重力的作用
D．运动员从空中下落至水面的过程中运动状态发生改变
7．（2023秋•潍坊期末）神舟十七号载人飞船发射入轨后，于北京时间2023年10月26日17时46分，成功与中国空间站交会对接，航天员进驻天和核心舱。对接后的空间站将在离地球400km的轨道高度绕地球飞行，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．航天员从地球进入空间站后，其质量会变小
B．对接完成后，神舟十七号相对空间站是运动的
C．空间站绕地球飞行时，其运动状态不断发生改变
D．空间站绕地球飞行时，地球与空间站之间不再有力的作用
8．（2023•渝中区校级开学）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．当t＝2s时，物体处于静止状态，F小于摩擦力
B．当t＝3s时，物体受到的摩擦力是7N
C．4～6s内，物体做匀速直线运动，不受摩擦力
D．2～4s内，物体的合力不为0
9．（2023秋•临淄区期末）踢毽子起源于我国汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”，如图所示。下列关于踢毽子的相关说法中正确的是（ ）
A．踢毽子时脚感到疼的施力物体是脚
B．脚将毽子踢出去，说明力可以改变物体的运动状态
C．在飞行过程中，毽子受到重力和脚对它的踢力
D．毽子离开脚后不会持续运动，说明运动需要力来维持
10．（2023春•章贡区期中）用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，此时物体的运动状态 （选填“是”或“否”）改变，此时橡皮受到 （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用。
11．（2023春•巴彦县校级月考）某物体在大小为10N的水平拉力作用下，以2m/s的速度在粗糙水平桌面上做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为 N。若将水平拉力增大到18N，此时物体所受的合力为 N。
12．（2023秋•历下区期末）如图所示，物块在两侧钩码共同的作用下处于静止状态。每个钩码的质量是50g，取g＝10N/kg，则图中物块受到的合力大小为 。钩码对物块施加拉力的同时，物块也对钩码有拉力的作用，这说明力的作用是 的。
13．（2023秋•五华区期末）如图所示是悬停在空中的无人机，若此时一切外力都消失，它将保持 （选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。无人机重50N，当它匀速下降时，不计空气阻力，受到的升力 （选填“小于”“等于”或“大于”）50N。
14．（2023春•卧龙区校级月考）跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，原因是运动员的重力 （大于/等于/小于）空气的阻力；降落伞打开一段时间后会匀速降落，此时运动员重力 （大于/等于/小于）空气阻力；接近地面时运动员减速降落，此时空气阻力与之前相比 （变大/不变/变小）。
15．（2024•丰城市校级开学）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则
在t＝1s时，物体受到的摩擦力为 N；
在t＝3s时，物体受到的摩擦力为 N。
16．（2023秋•普陀区期末）一只重为0.05牛的羽毛球，它在空中竖直向上、向下运动时，受到空气阻力f的大小始终不变，阻力的方向总是与运动方向相反。如图（a）所示，当羽毛球竖直向上运动时，它受到合力的大小为0.08牛，求：
（1）竖直向上运动时，羽毛球受到空气阻力f的大小及方向；
（2）如图（b）所示，当羽毛球竖直向下运动时，它所受合力的大小及方向。
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