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    湖北省武汉市华中科技大学附属中学2024届高三下学期数学模拟(四)试卷(Word版附解析)

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    湖北省武汉市华中科技大学附属中学2024届高三下学期数学模拟(四)试卷(Word版附解析)

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    这是一份湖北省武汉市华中科技大学附属中学2024届高三下学期数学模拟(四)试卷(Word版附解析),文件包含湖北省武汉市华中科技大学附属中学2024届高三下学期高三数学模拟四解析版docx、湖北省武汉市华中科技大学附属中学2024届高三下学期高三数学模拟四学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
    一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.( )1
    A. B. 1C. D.
    【答案】C
    【解析】
    故选:C.
    2.设全集,集合,B={x|≤1},则=( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】解对数不等式得:,即,
    又,
    所以,
    故选:D.
    3.设平面向量,均为单位向量,则“”是“”的( )
    A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件
    C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
    【答案】C
    【解析】因为

    所以“”是“”的充分必要条件,
    故选:C.
    4.已知正项数列满足,若存在,使得,则的最小值为( )
    A. 32B. 64C. 128D. 256
    【答案】B
    【解析】因为,所以为等比数列,设的公比为,
    因为,所以,即,得.
    所以.
    因为,
    所以,
    当且仅当时等号成立,
    所以.
    故选:B.
    5. 的展开式中的系数为( )
    A 55B. C. 65D.
    【答案】D
    【解析】含的项为,
    所以展开式中的系数为.
    故选:
    6.函数f(x)= cs (x-) ln( )的图象大致为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】函数的定义域为,
    ,又因为

    所以函数奇函数,故排除D,
    因为,在上成立,在上成立,
    故函数在上有,在上有,
    所以排除A,B,故C正确.
    故选:C.
    7.已知抛物线过点,动点M,N为C上的两点,且直线AM与AN的斜率之和为0,直线l的斜率为,且过C的焦点F,l把分成面积相等的两部分,则直线MN的方程为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】因为抛物线过点,
    所以,解得:,所以,
    设,
    直线,代入中整理得,
    所以,,
    所以
    ,即,
    则,解得:,
    所以直线,
    直线l的斜率为,且过C的焦点,
    所以,则到直线的距离为,
    所以l把分成面积相等的两部分,因为直线与直线平行,
    所以到直线的距离为到直线距离的,
    ,解得:或(舍去).
    所以直线MN的方程为.
    故选:D.
    8.已知,且,函数,若关于x的方程有两个不相等的实数根,则a的取值范围是( )
    A B. C. D.
    【答案】B
    【解析】当时,,则,
    则,
    即,,可得的大致图像如图:
    由图可知,此时的图像与直线仅有一个交点,
    故关于x的方程仅有一个实数根,不满足题意;
    当时,,则,
    又,的大致图像如图:
    因为关于x的方程有两个不相等的实数根,
    所以的图像与直线有两个交点,
    结合图象可知,解得.
    故选:B.
    选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
    9.为了解中学生课外阅读情况,现从某中学随机抽取200名学生,收集了他们一年内的课外阅读量(单位:本)的数据,以下是根据数据绘制的统计图表的一部分.
    下列推断正确的是( )
    A. 这200名学生阅读量的平均数大于25本
    B. 这200名学生阅读量中位数一定在区间内
    C. 这200名学生中的初中生阅读量的分位数不可能在区间内
    D. 这200名学生中的初中生阅读量的分位数一定在区间内
    【答案】ABC
    【解析】对于A:由表中数据可知,男生的平均阅读量为本,女生的平均阅读量为本,
    男生人,女生人,这200名学生阅读量的平均数为,故A正确;
    对于B:由于,阅读量在内有人,在内有人,在内有人,
    所以这200名学生阅读量的中位数一定在区间内,故B正确;
    对于C:设在区间内的初中生有人,由于在内有人,
    故且,,
    而,
    即这200名学生中的初中生阅读量的分位数不可能在区间内,故C正确;
    对于D:当时,初中生共有人,
    ,故分位数为第个与第个的平均数,因此在区间内,
    当时,初中生共有人,
    ,故分位数为第个数,因此在区间内,故D错误;
    故选:ABC
    10.已知,是圆O:上两点,则下列结论正确的是( )
    A. 若点O到直线的距离为,则
    B. 若的面积为,则
    C. 若,则点O到直线的距离为
    D. 的最大值为,最小值为
    【答案】AC
    【解析】对于A:易知圆:的半径,
    因为点O到直线的距离,
    所以,
    即选项A正确;
    对于B:因为的面积为,
    所以,
    即,解得,
    因为,
    所以或,
    即选项B错误;
    对于C:因为,所以,
    即,即,
    因,所以,
    即是边长为1的等边三角形,
    所以点O到直线的距离为,
    即选项C正确;
    对于D:由题意设,,且,

    因为,所以,
    则,,

    所以,
    即,
    即选项D错误.
    故选:AC.
    11.某区四所高中各自组建了排球队(分别记为“甲队”“乙队”“丙队”“丁队”)进行单循环比赛(即每支球队都要跟其他各支球队进行一场比赛),最后按各队的积分排列名次,积分规则为每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.若每场比赛中两队胜、平、负的概率都为,则在比赛结束时( )
    A. 甲队积分为9分的概率为B. 四支球队的积分总和可能为15分
    C. 甲队胜3场且乙队胜1场的概率为D. 甲队输一场且积分超过其余每支球队积分的概率为
    【答案】ABD
    【解析】对于选项A:若甲队积分为9分,则甲胜乙、丙、丁,
    所以甲队积分为9分的概率为,故A正确;
    对于选项B:四支球队共6场比赛,例如甲胜乙、丙、丁,而乙、丙、丁之间平,
    则甲得9分,乙、丙、丁各得2分,
    所以四支球队的积分总和可能为15分,故B正确;
    对于选项C:每场比赛中两队胜、平、负的概率都为,
    则甲队胜3场且乙队胜1场的概率为,故C错误;
    对于选项D:甲队在输了一场且其积分仍超过其余三支球队的积分,
    三队中选一队与甲比赛,甲输,,例如是丙甲,
    若甲与乙、丁的两场比赛一赢一平,则甲只得4分,
    这时,丙乙、丙丁两场比赛中丙只能输,否则丙的分数不小于4分,不合题意,
    在丙输的情况下,乙、丁已有3分,
    那个它们之间的比赛无论什么情况, 乙、丁中有一人得分不小于4分,不合题意;
    若甲全赢(概率是)时,甲得6分,其他3人分数最高为5分,
    这时丙乙,丙丁两场比赛中丙不能赢否则丙的分数不小于6分,只有全平或全输,
    ①若丙一平一输,概率,如平乙,输丁,则乙丁比赛时,丁不能赢,概率;
    ②若丙两场均平,概率是,乙丁这场比赛无论结论如何均符合题意;
    ③若两场丙都输,概率是,乙丁这场比赛只能平,概率是;
    综上概率为,故D正确.
    故选:ABD.
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
    12.已知函数的部分图像如图所示,在区间内单调递减,则的最大值为________.
    【答案】
    【解析】由图可知函数过点,所以,即,所以或,,
    因为,所以或,又函数在原点右侧最近的零点的右侧的极值点函数取得最小值,
    所以,所以,
    因为在区间内单调递减,,
    所以,所以,
    所以,则或,
    解得或,
    所以的最大值为.
    故答案为:2
    13.甲、乙两个圆锥的母线长相等,侧面展开图的圆心角之和为,侧面积分别为和,体积分别为和.若,则__________.
    【答案】##
    【解析】设母线长为,甲圆锥底面半径为,乙圆锥底面圆半径为,
    则,所以,
    又,则,所以,
    所以甲圆锥的高,
    乙圆锥的高,
    所以.
    故答案为:
    14.如图,在直三棱柱中,,,,为线段上的一点,且二面角的正切值为3,则三棱锥的外接球的体积为__________.

    【答案】
    【解析】
    如图,作,交于,则,
    过作交于点,连接.
    因为为直三棱柱,则平面,且,
    则平面,且平面,所以,
    又,,平面,
    所以平面,平面,所以,
    则是二面角的平面角,
    所以,所以,
    又,,所以,所以,.
    可把三棱锥补成棱长为,,的长方体,
    则三棱锥的外接球的半径为,
    所以三棱锥的外接球的体积为.
    故答案为:
    解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    已知锐角,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且.
    (1)证明:;
    (2)若为的角平分线,交AB于D点,且.求的值.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)
    【分析】(1)由正弦定理可将转化为,结合角度关系转化得,即可证得;
    (2)由为的角平分线,,可得,根据面积公式可求得,再由三角形为锐角三角形可得的范围,由平方公式二倍角公式可得的值,根据和差公式得的值,由余弦定理求得,再根据正弦定理的的值即可.
    【详解】(1)证明:因为,由正弦定理得:
    ,又,
    所以,整理得.
    又,则,即.
    (2)因为为的平分线,且,
    所以,则,
    所以,可得,
    因为为锐角三角形,所以,解得,
    所以,所以,
    所以,
    在中,由余弦定理可得,所以,
    由正弦定理得.
    16.如图,已知四棱锥中,,,,平面,平面平面
    (1)证明:;
    (2)若,且,为的重心.求直线与平面所成角的正弦值.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)
    【分析】(1)由面面垂直的性质定理、线面垂直的判定定理和性质定理即可证明;
    (2)以为坐标原点,,为,轴,过平行于的直线为轴建立空间直角坐标系,分别求出直线的方向向量与平面的法向量,由线面角的向量公式代入即可得出答案.
    【详解】(1)过作于,∵平面平面,平面平面,
    因为平面,∴平面,又平面,
    ∴,又∵平面,平面,∴
    平面,,
    ∴平面,又∵平面,∴
    (2)以为坐标原点,,为,轴,过平行于的直线为轴建立空间直角坐标系,
    ∴,,,
    又设,∵,∴①
    ∴,∴②
    由①②得,,∴
    又,故,
    设平面的法向量为则,
    令,∴
    设直线与平面所成角为.
    则.
    17.已知函数,.
    (1)当时,求函数的最小值;
    (2)若函数的最小值为,求的最大值.
    【答案】(1)0
    (2)1
    【分析】(1)当时,令,求得,根据在不同区间的符号判断的单调性,由单调性即可求出的最小值;
    (2)将等价变换为,借助第(1)问中判断的符号时构造的在时取最小值,取,将问题转化为有解问题即可.
    【详解】(1)当时,令,,
    则,
    令,,则,
    易知在上单调递增,且,
    ∴当时,,在区间上单调递减,且,
    当时,,在区间上单调递增,且,
    ∴当时,,在区间上单调递减,
    当时,,在区间上单调递增,
    当时,取得极小值,也是最小值,,
    ∴当时,函数的最小值为.
    (2)由已知,的定义域为,
    若函数的最小值为,则有,∴,,
    令,即的最小值为,
    由第(1)问知,当且仅当时,取最小值,
    ∴当且仅当时,取得最小值,
    又∵,
    ∴只需令有解,即有解,
    令,,则,
    当时,,在区间上单调递增,
    当时,,在区间上单调递减,
    ∴,
    综上所述,若函数的最小值为,则的最大值为.
    18.已知双曲线的离心率为,且点在双曲线C上.
    (1)求双曲线C的方程;
    (2)若点M,N在双曲线C上,且,直线不与y轴平行,证明:直线的斜率为定值.
    【答案】(1)
    (2)直线的斜率为定值
    【分析】(1)根据离心率公式确定,再根据双曲线经过点即可求解;
    (2)利用韦达定理用坐标表示出,进而可求解.
    【详解】(1)由题可得离心率,所以,
    又因为,所以,
    所以双曲线方程为,
    又因为双曲线过点,所以,解得,
    所以双曲线方程为.
    (2)设直线的方程为,
    联立得,
    则得,
    ,得,


    因为,所以,
    所以,
    即,
    所以,
    所以即,
    得或,
    若,则直线的方程为,
    即过点,不符合题意,
    若,则,满足,
    综上直线的斜率为定值.
    19.数列满足:是等比数列,,且.
    (1)求;
    (2)求集合中所有元素的和;
    (3)对数列,若存在互不相等的正整数,使得也是数列中的项,则称数列是“和稳定数列”.试分别判断数列是否是“和稳定数列”.若是,求出所有的值;若不是,说明理由.
    【答案】(1),
    (2)
    (3)数列是“和稳定数列”,,数列不是“和稳定数列”,理由见解析
    【分析】(1)根据已知及等比数列的定义求出的通项公式,由已知和求通项可得的通项公式,
    (2)根据等差数列及等比数列的求和公式可得结果
    (3)根据“和稳定数列”的定义可判定.
    【详解】(1),
    又,,解得:
    因为是等比数列,所以的公比,
    又当时,,
    作差得:
    将代入,化简:,
    得:
    是公差的等差数列,
    (2)记集合的全体元素的和为,
    集合的所有元素的和为,
    集合的所有元素的和为,
    集合的所有元素的和为,则有
    对于数列:
    当时,是数列中的项
    当时,不是数列中的项
    ,其中
    即(其中表示不超过实数的最大整数)
    (3)①解:当时,是的正整数倍,
    故一定不是数列中的项;
    当时,,不是数列中的项;
    当时,,是数列中的项;
    综上,数列是“和稳定数列”,;
    ②解:数列不是“和稳定数列”,理由如下:
    不妨设:,则,且
    故不是数列中的项.
    数列不是“和稳定数列”.



    性别

    7
    31
    25
    30
    4

    8
    29
    26
    32
    8
    学段
    初中
    25
    36
    44
    11
    高中

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