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    第1单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流精品课件(人教版)

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    初中第4课 唐朝的中外文化交流教学课件ppt

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    这是一份初中第4课 唐朝的中外文化交流教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了·新课导入,·学习目标,·知识讲解,遣唐使和鉴真东渡,遣唐使,大唐盛世,唐与新罗的关系,玄奘西行,合作交流,·课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    《西游记》中的唐僧与唐代的高僧玄奘能不能画等号?为什么?
    第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
    第4课 唐朝的中外文化交流
    知道遣唐使的含义,认识唐文化对日本的影响。(重点)
    知道鉴真东渡和玄奘西行,找出鉴真和玄奘的共同之处。(重点)
    理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。(难点)
    唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。
    为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,称为“遣唐使”。
    跟随使节来华的,还有很多留学生和留学僧等。日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次有500多人。
    安 以 宇 衣 於 加阿 伊 江 久 己 之
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    8世纪中期,日本留学生吉备真备和学问僧空海,在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上,创造了日本自己的文字。
    服 饰
    最有影响的人物——鉴真
    6次东渡,前5次都没成功
    传播中国的医药 、文学、书法、建筑、绘画等
    为中日文化交流作出了卓越的贡献
    鉴真盲目航东海, 一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
    鉴真矢志不渝,5年后,66岁高龄的失明老人鉴真,毅然再次登上东渡的航船,进行第6次东渡。终于在754年如愿地踏上了日本的土地。
    鉴真根据中国唐代寺院建筑的样式,为日本精心设计了唐招提寺。被日本视为艺术明珠。
    鉴真带去了大量的书籍文物;
    鉴真带去了大量的药方, 用鼻嗅的方法帮助日本人辨别药物,被奉为日本药商界的始祖;
    他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
    新罗是朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。
    新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化;
    新罗物产居唐朝进口首位;
    新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就;
    朝鲜半岛的音乐传入中国。
    新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制度选拔官员;
    玄奘是唐朝著名高僧,河南洛阳偃师人,俗姓陈,法名“玄奘”,被尊称为“三藏法师”,后世俗称唐僧。
    贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,他不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师。
    (1)玄奘携带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展作出重大贡献。(2)根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
    六次航行,五次失败,历尽磨难。
    历尽千难万险,九死一生
    请你说说唐朝时期对外交往的特点。
    ①对外交往比较活跃,与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。
    隋唐时期和各国保持频繁交往的原因有哪些?
    1.国家统一,社会安定;2.经济、文化繁荣;3.唐政府实行开放的政策;4.对外交通发达。
    《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献
    唐与新罗的经济文化交流
    “大唐国者,法式备定之珍国也,常须达”这段文字出自《日本书纪》。为了实现文中所说的“常须达”,日本采取的措施是() A.派倭寇侵略我国沿海地区 B.派商人与唐朝通商 C.派僧人到唐朝传播佛教 D.派遣唐使到唐朝学习
    2.《大唐西域记》记载葱岭的环境:“暴风奋发,飞沙雨石,遇者丧没,难以全生。”通过这一记载,我们可以() A.分析张骞出使西域的目的 B.感悟玄奘西行的艰难历程 C.总结文成公主入藏的成果 D.感悟鉴真东渡的精神内涵
    3.玄奘回国后不仅译出佛经1300多卷,还把中国道家代表著作《老子》翻译成梵文,并由此传到印度。这表明玄奘()A.传播了道家思想 B.促进了文化交流C.加速了民族交融 D.推动了国家统一

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