七下《登幽州台歌》选择题专练-冲刺2024年中考语文古代诗歌课内篇目常考题型专练（解析版）

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登幽州台歌
唐·陈子昂
【主旨：这首诗通过描写诗人登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，营造了一种苍凉悲壮的氛围，表达了诗人怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀。】
1．诗歌赏析，下列对古诗理解不正确的一项是（ ）
A．全诗句式长短不齐，音节抑扬亦化，具有韵律美。
B．朗诵此诗，应选择静美舒缓、悠扬动听的曲子作为背景音乐。
C．“悠悠”与“独”相照应，更加突出作者的孤独。
D．后两句抒发了诗人怀才不遇、孤寂沉郁的思想感情。
【答案】B
B.“静美舒缓、悠扬动听的曲子作为背景音乐”有误。诗歌的大致意思是：往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君。想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。陈子昂随军出征，因谏言被贬，在“前不见古人，后不见来者”的寂寥中抒发自己壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂苦闷的悲愤之情。所以应选择略带伤感、悲壮的音乐作为背景音乐。
2．下面对《登幽州台歌》一诗内容表述不恰当的一项是（ ）
A．《登幽州台歌》作者陈子昂，唐代文学家。
B．“前不/见古人，后不/见来者。”这句应按句中划分的节奏来朗读。
C．“前不见古人，后不见来者。”表达了诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅之情。
D．后两句诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间，更衬托出诗人的孤单与渺小。
【答案】B
【详解】本题考查对诗歌内容的把握。
B． 有误。“前不见古人，后不见来者”意思是：往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君。据此分析，“前/不见古人，后/不见来者。”这句应按句中划分的节奏来朗读；
3．阅读陈子昂的《登幽州台歌》一诗，选出赏析有误的一项（ ）
A．此诗是诗人登高望远而作，表达了诗人登台的喟叹与感慨。
B．“前”“后”与“古人”“来者”相呼应，既写浩茫宽广的宇宙天地，也指沧桑易变古今人事。
C．“怆然而涕下”中，可见诗人慷慨悲壮的自我形象。
D．整首诗写景抒情、寓情于景，感情基调悲壮苍凉。
【答案】D
【详解】D.“整首诗写景抒情、寓情于景”有误；《登幽州台歌》前两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间的辽阔；第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪。最后三四句诗人借助“登幽州台”直接抒发感情；
4．阅读下面的诗歌，选出赏析不正确的一项（ ）
A．本诗是陈子昂随军出征，因谏言被贬，极度苦闷忧愤之时登高望远所作，抒发了诗人怀才不遇的情感。
B．前两句“前”“后”“古人”“来者”的对比，具体描绘出一幅北方原野的空旷无垠、苍茫广阔的图景。
C．后两句各增加一个虚词“之”和“而”，比前两句比较急促的音节多了一个停顿，音节较舒徐流畅，更加表现了诗人无可奈何、曼声长叹的情景。
D．全诗以一个“独”字为诗眼，诗人面对“悠悠”天地，茫茫宇宙，天长地久，不仅感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。国
【答案】B
【详解】B.“前不见古人，后不见来者”意为：往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君。前两句“古人”和“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返，表现出诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂。“念天地之悠悠”中“念”字表达了诗人囊括宇宙古今，宽广无垠的精神境界，第三句写登楼眺望，写出空间辽阔，能够让人联想到一幅北方原野的苍茫广阔的图景，并非“具体描绘”。
5．选出下列对陈子昂的《登幽州台歌》赏析有误的一项（ ）
A．前两句“古人”和“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返，表现出诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂。
B．“念天地之悠悠”中“念”字表达了诗人囊括宇宙古今，宽广无垠的精神境界，“悠悠”一词与下句“独”字互为映照，增强了反衬效果。
C．“独怆然而涕下”把个人放到广袤无限的宇宙空间中，使诗人慷慨悲壮的自我形象站到了画面的主位上，顿时神韵飞动。
D．诗人登楼远眺、凭今吊古，含蓄地表达了胸怀大志却因报国无门而感到的孤寂郁闷之情。
【答案】D
【详解】D.此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，第四句“独怆然而涕下”则直接而深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪，表达了胸怀大志却因报国无门而感到的孤寂郁闷之情。选项“含蓄”赏析有误，应为“直接”。
6．下面对本诗分析和理解不正确的一项是（ ）
A．“念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤独之感。
B．“独怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寞而产生的。
C．诗中的“古人”和“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。
D．“幽州台”是战国时燕昭王礼贤下士的处所，诗人借此抒发怀才不遇之感。
【答案】B
【详解】B.“是因为时间的消逝，空间的寂寞而产生的”表述错误。诗人“独怆然而涕下”的原因是怀古伤今，联系到了过去，家国及自己。那些先者贤人被重用，而自己不然，深有怀才不遇之感。
7．下列对这首诗的解读,有误的一项是
A．诗人怀着对燕昭王筑台求士的向往之情登上幽州台,顺着历史追溯,却看不见这位燕国之君,当年的盛景荡然无存。
B．“古人”指的是燕昭王;“独”字表现了诗人的心境孤独凄凉。
C．诗人的感慨由时间转向空间,想到宇宙茫茫,大地辽阔,自己一个人站在这里,谁能来倾听自己的豪情壮志?
D．这首短诗,深刻地表现了诗人怀才不遇,寂寞无聊的情绪,苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。
【答案】B
【详解】B．“古人”指的是像燕昭王那样求贤若渴，礼贤下士的明君。B错误，故选B。
8．对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．本诗前两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔。
B．“前不见古人”中的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的君主。
C．本诗前两句的朗读节奏是“前/不见/古人，后/不见/来者”。
D．第三、四句中各增加了一个“之”“而”，读起来就比较轻快流畅。
【答案】8．D.第三、四句中各增加一个“之”“而”，音节就比较“舒缓”流畅，不是“轻快”流畅；
9．下面对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．本诗是诗人在极度忧愤的情况下，登楼为招贤纳士而建的幽州台所作，语言苍劲奔放。
B．诗歌前两句通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。
C．诗歌采取长短参错的句法，前后音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。
D．诗人登楼眺望，发出了生不逢时、壮志难酬的慨叹，表现了其豁达乐观的进取精神。
答案 D.此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇、壮志难酬的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情；
故选D。
10．下面对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A．从主题角度看，本诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人的失意境遇以及寂寞苦闷情绪。
B．从艺术表现角度看，这首诗前两句俯仰古今，写出时间的绵长。
C．诗人“独怆然而涕下”主要是因为时间的消逝与空间的广阔。
D．全诗语言苍劲奔放，音节抑扬变化，具有韵律美。
【答案】．C.有误，“独怆然而涕下”并不是因为时间的消逝与空间的广阔，而是诗人对于自己怀才不遇、空有报国之志却无法实现的感慨。诗人面对辽阔寂寥的宇宙，想到自己孤独无助的处境，感慨万千，悲从中来，无法自已。
故选C。
原文
译文
鉴赏
前不见古人，
后不见来者。
往前望，望不见古代的贤君；往后看，看不到当今的明主。
内容、情感：像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士的风云际会，却无缘相见。诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。
手法：通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
想到广阔天地的无穷无尽，我不禁黯然悲伤，眼泪纵横！
炼字：“念”字表现了诗人囊括宇宙古今、宽广无垠的精神境界。
“悠悠”形容时间的久远和空间的广大，意指辽阔遥远，营造了苍茫辽远的意境，反衬(衬托)胸怀大志却报国无门的孤独悲伤的诗人形象；叠词的使用，意境更显苍茫，增强了反衬效果。“独”字是全诗的诗眼，诗人登上幽州台，只见苍茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
内容、情感：通过“天地悠悠”和“独”的对比，感受天地的广阔和宇宙的永恒。沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调，诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。