初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化当堂检测题

这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化当堂检测题，共3页。试卷主要包含了有关水的净化，下列说法错误的是，下列关于过滤的说法正确的是，水是生命之，自来水厂净水过程的主要流程如图等内容，欢迎下载使用。
A.活性炭吸附色素、异味
B.投药消毒过程中发生化学变化
C.煮沸可降低水的硬度
D.明矾除去水中所有不溶性杂质
2.下列关于过滤的说法正确的是（ ）
A.过滤可以降低水的硬度
B.为加快过滤速率，可在漏斗内用玻璃棒搅拌
C.待过滤液体液面高于滤纸边缘，可能会导致滤液浑浊
D.过滤可以除去天然水中的不溶性和有异味的杂质
3.水是生命之。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（ ）
A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.自来水厂投入明矾进行消毒
D.硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度
4.如图是几种净水方法，其中叙述错误的是（ ）
A.图③中玻璃棒所起的作用是引流
B.图④中粒状活性炭层的作用是吸附
C.上述净水方法中，能降低水的硬度的方法有①④
D.图①净水程度最高
5.自来水厂净水过程的主要流程如图：
结合流程图回答下列问题。
（1）物质性质决定物质的用途，上述过程中吸附池内起吸附作用的物质A的名称为________，其具有吸附作用的原因是它具有________________的结构。
（2）杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于________（填“化学变化”或“物理变化”）。
（3）要鉴别自来水是软水还是硬水，我们可向自来水样品中加入适量的________，搅拌，如果观察到________________，则样品为硬水。
6.小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水，利用如图1所示流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答下列问题：
（1）加入的A物质是明矾，操作①的名称是________。
（2）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量________，振荡，发现有少量泡沫且有较多浮渣，说明液体D是硬水，通过操作③蒸馏可以将该硬水软化。
（3）如图2所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热。实验时冷凝管进水口是________（填“a”或“b”），日常生活中可以利用________方法降低水的硬度。
7.水是生命之，若水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害。
（1）图1是净化天然水的简易装置，下列分析正确的是________（填字母）。
A.能杀菌消毒B.能得到纯水C.能使天然水变得无色澄清
（2）图2为污水处理流程示意图，污水经分级处理后，可达到农田灌溉和排放标准或绿化和景观用水标准。
①通过“格栅”可除去污水中较大的悬浮物、漂浮物，相当于净水实验操作中的____________________.
②消毒处理过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）反渗透膜是直饮水机的核心技术，其工作原理如图3所示。反渗透膜还能截留水中钙离子、镁离子等多种金属离子，则通过反渗透膜得到的水是________（填“硬水”或“软水”）。