小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册2 说话要算数教案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册2 说话要算数教案，共7页。

教学目标：
懂得守信的意义，了解失信的后果。
认识失信的原因，找到克服的方法。
树立守信为荣，失信可耻的道德观点。
努力做到对人对己守信。
教学准备
师生共同准备诚信故事、诚信格言，教师准备悄悄话信箱、诚信卡。
教学的重点、难点
本课的教学重点是帮助学生理解守信的意义，知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。尝试分析失信的原因，找到克服的方法。难点是做到对人对己守信。
教学过程
第1课时
（一）故事导入
今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。简述《五色鹿》片段。“五色鹿救了溺水者，溺水者答应会保守秘密。”
提问：如果你是这位溺水者答应了别人的事，你会怎么做？（履行承诺）（说话要算数）
说话算数是人的一个重要品质。这节课我们就来聊一聊这个话题（板书课题）
（二）那些说话算数的人
1、自古以来，有很多说话算数的人，从他们身上我们可以感受到他们守信用、重承诺，他们高尚的品格流传至今。老师为大家准备几个小故事让我们看看故事的主人公是怎样做的吧。
（1）里根总统小时候的故事（图文）
你认为里根总统小时候是一个什么样的人？
（2）卖火柴的小男孩（图文）
你从小男孩身上学到了什么？
（3）现代家风故事《一诺千金》（视频）
看完这段视频，你有什么想说的？
这些人身上都闪耀着“诚信”的光芒，他们说话算数，信守承诺。
2、诚信故事会
你还知道哪些说话算数的人？和大家一起分享一下他们的故事吧。（生交流）
适时提问：他（她）哪些地方令你感动？你从他（她）身上学到了什么？
小结：说话算数是人的一个重要品质。
（三）失信的后果
1.有的同学会说，一两次失信没有什么。让我们一起来分析一下，看看说话不算数的人，会有怎样的后果。
（1）一个因失信而丧生的故事（图文）
（2）逃票留学生的经历（图文）
还有刚才同学们交流的《狼来了》中撒谎的孩子，《烽火戏诸侯》里的周幽王。
师：通过故事中人物的结局，你有什么想说的？
小结：不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
2.说说身边有哪些不诚信的行为。
（四）导行：做一个说话算数的人
做一个说话算数的人，就要做到对人守信，对事负责。从身边的小事做起，注意自己的言行。如果细节处理不好，不知不觉中，就就做了说话不算话的事了。请看下面的案例：
1、案例分析
（1）如此“保密”（视频）
（2）抄袭作业（视频）
（3）请“病假”（图文）
案例中同学们的行为，在你的身上发生过吗？请大家交流交流感想。
2.我来做选择
（1）不能按时赴约（图文）
师：刚才同学们总结的方法都很好，如果遇到特殊情况不能实践自己的承诺，应该提前向对方说明，征得谅解，在寻求解决途径，这并不违背诚信的要求。
（2）我们是“哥们儿”（图文）
师：同学们说得很对，要正确区分诚信与义气。诚信，是做人、交友、处事的原则。义气，是为了朋友私情而抛弃原则的狭隘情感和做法，坚决不可取。
小结：做一个说话算数的人，就要从身边的小事做起，说话算数、对人守信、对事负责。
（五）感知诚信名言
1、猜成语。
我国古代有许多关于诚信的成语，你知道吗？下面我们来做一个看图猜成语的游戏。（师出示图片，学生猜）
“君子一言，驷马难追”、“一诺千金”、“一言九鼎”……你能说说大致的意思吗？
2、诚信树上“摘苹果”
老师这里有一棵诚信树，树上结了一些果子，你能把“不诚信的果子”摘下来吗？
3、“诚信”是我们中华民族一项基本的传统道德准则。你能说几个关于诚信的名言警句或成语吗？
老师搜集了一些，大家一起记住，并用这些警句来提醒自己吧！
与朋友交，言而有信；言必信，行必果；人而无信，不知其可也；轻诺必寡信，多易必多难；自古皆有死，民无信不立。
小结：在这些流传千古的中华传统文化中，蕴含着许多为人处世要讲信用的教诲。这些话，说出了交朋友、也是做人的重要原则，那就是要守信用、重承诺，说话算话。
补充资料：诚信是国家对公民的道德规范和要求
（1）2001年9月20日中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》中对公民的基本道德规范规定里就有规定：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
（2）树立社会主义荣辱观的八荣八耻里也有这样一条：以诚实守信为荣。
我们作为新时代的少年，从小也应该树立诚信为荣，失信可耻的道德观念。
（六）悄悄话信箱
最后给大家布置一个特殊的作业：课后，请大家把生活中自己说到却没有做到的事，我们暂且叫它“诚信漏洞”，以无记名的方式放在“悄悄话信箱里”，下节课我们继续交流。
第二课时
（一）、话题导入
上节课我们认识了许多说话算数人，也懂得诚信的可贵，但是生活中很多情况下，我们说到了却做不到，什么原因呢？这节课我们继续交流这个话题：说话要算数
（二）、 为什么说到做不到
我们先从故事里的人物分析开始
1.播放《五色鹿》片段。（溺水者经不住物质诱惑因此出卖了五色鹿）
分析：是什么原因让溺水者出卖了九色鹿呢？（生答）
提问：生活中还在哪些情况下，人们容易背弃诚信呢？还记得上节课的故事吗？《逃票的留学生》、《因失信而丧生的落水者》？（生答）
2.播放《诚信商店里的故事》，分析一下故事里的大哥哥，是什么原因让他背弃了诚信？
师：当利益冲突时是考验我们的时候，诚信要求我们要有清醒的认识，做出正确的选择，这才是一个真正诚信的人。
3.我会怎么做
老师出了几道题想来考考大家，看看你能否通过考验。
（1）我向学校图书馆借的一本课外书明天就要到期了，可是我还没看完……
（2）老师安排我车棚值日，我喜欢上了一辆崭新的自行车……
（3）我不小心打碎了玻璃……
（4）英语课上考试，有位家长来敲门，老师去开门了，这是一个机会，我……
小结：恭喜同学们没有被眼前的利益所吸引，做出了正确的选择，都通过了考验。
4.悄悄话信箱里“我的诚信漏洞”。
课前，我让同学们把自己生活中的“诚信漏洞”以不记名的方式写下来，首先感谢这些能坦诚说出自己的“诚信漏洞”的同学们，然后让我们一起来帮助同学们找到“失信”原因，帮助大家努力克服好不好？
（以有代表性的几个问题入手）
（三）、 找到守信好办法
1.自主交流。
师：大家都很诚实，勇于面对自己的问题。接下来，请同学们结合失信于人的原因，有针对性地提出办法。（生交流）
师：同学们刚才说得办法都很好，老师也有一些建议和方法，想和大家分享一下。这个主意藏在下面的故事里。
1.专家解读
观看视频：蒙曼解读：古者言之不出，耻躬之不逮也。
看了视频之后，你读懂了什么？（生答）
师：古代的君子不过多地发言表态，他们以说了而做不到为可耻。古人告诉我们一个道理：在我们的日常生活中，要慎重许诺，一旦许下了承诺，就要认真对待。板书（慎重许诺）
2.播放故事《道琮觅殡》，思考：道琮对朋友许下的诺言，在没有人监督的情况下，他还是坚守了自己的诺言，他是怎么做到的？（坚定的信心和决心）板书（坚定信心）
（四）、 对自己说话算数
同学们，我们在生活中不仅要做到对别人说话算数，说到做到，对自己做过的承诺也要说到做到，言行一致。
1.情景剧表演：张明练字（请两位同学表演）
生讨论：你同意谁的观点？说说理由。
小结：我们不仅要对别人说话算数，对自己说话也要算数。
2.如何履行对自己说话算数
师：对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。板书（自我约束）那么我们如何做到对自己说话算数呢？
（1）诊断“爱保证”
播放“爱保证”图片，这些“爱保证”们怎么了？
帮帮他
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①小良向妈妈保证认真学习，可是他总是贪玩，没有兑现自己的诺言。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②张勇暗下决心要把房间收拾好，可是第二天起床后着急出门，收拾房间的计划有搁置了。
（3）你有没有对自己对自己说话不算话的时候？想不想跟大家交流一下？
3.完成守信卡
同学们，让我们为自己制作一张“守信卡”，把对自己的承诺写在上面，为了保证能做到，再设计一些奖励或惩罚的措施，用来约束自己。大家开始动手吧！
（五）、 课堂小结
说说这节课你有什么收获？只要大家记住：做承诺之前要慎重考虑，一旦承诺了就要尽力去实现，只要有坚定的信心和自我约束的能力，相信你一定能做到！今天老师布置了一个请你用一生去完成的作业：努力做一个诚实守信的人！
板书设计
《说话要算数》第1课时
说话算数
言行一致
对人守信
对事负责
《说话要算数》第2课时

慎重许诺
坚定信心
自我约束
说到做到