专题02 选择题-2022-2024学年四年级数学下学期期末备考真题分类汇编（上海专版）

这是一份专题02 选择题-2022-2024学年四年级数学下学期期末备考真题分类汇编（上海专版），共9页。试卷主要包含了按照“五舍六入”法得到的等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________
1．（22-23四年级下·上海·期末）下列四个数中，与其他三个数不相等的数是（ ）。
A．0.060B．0.600C．0.06D．0.0600
2．（22-23四年级下·上海·期末）把一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是3.8，这个数是（ ）。
A．0.38B．0.038C．38D．380
3．（22-23四年级下·上海·期末）把5.0703、5.0073、5.7003、5.0730四个数按从小到大排列在第3个的数是（ ）。
A．5.0703B．5.0073C．5.7003D．5.0730
4．（22-23四年级下·上海·期末）下列说法正确的是（ ）。
A．九时三十分时，钟面上的时针与分针互相垂直。
B．已知直线a，画直线a的平行线，可以画无数条。
C．平行线之间的线段处处相等。
D．长方形只有2组互相垂直的边。
5．（20-21四年级下·上海·期末）86800÷800＝（ ）。
A．108……4B．108……400C．18……4D．10……400
6．（20-21四年级下·上海·期末）在同一平面内，两条直线同时垂直于一条直线，那么这两条直线的位置关系是（ ）。
A．互相平行B．相交C．互相垂直D．无法确定
7．（20-21四年级下·上海·期末末）一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位后得到的数是3.5，那么原数是（ ）。
A．0.035B．0.35C．35D．350
8．（20-21四年级下·上海·期末）一个两位小数用“四舍五入”凑整到十分位是7.1，这个两位小数最大是（ ）。
A．7.19B．7.15C．7.14D．7.19
9．（19-20四年级下·上海·期末）近似数26.18是由下面的（ ）按照“五舍六入”法得到的。
A．26.175B．26.189C．26.179D．26.186
10．（19-20四年级下·上海·期末）如图所示，点到线段上的所有线段中最短的是线段（ ）。
A．B．C．D．
11．（19-20四年级下·上海·期末）两杯水，第一杯喝去它的一半，第二杯喝去0.2kg，剩下的两杯水（ ）。
A．第一杯多B．第二杯多C．一样多D．无法比较
12．（19-20四年级下·上海·期末）12年前，爸爸的年龄是小美的3倍，今年小美24岁，今年爸爸的年龄是小美的（ ）倍。
A．1B．2C．3D．4
13．（19-20四年级下·上海·期末）5.2加上下面的哪个数结果大于9且小于10？（ ）。
A．3.6B．3.74C．4.1D．4.9
14．（19-20四年级下·上海·期末）平面上的点（8，0）表示（ ）。
A．纵轴8，横轴0B．纵轴0，横轴8C．纵轴8，横轴8D．纵轴0，横轴0
15．（19-20四年级下·上海·期末）同一平面内，画出与已知直线距离为6cm的平行线，能画出（ ）。
A．1条B．2条C．3条D．无数条
16．（19-20四年级下·上海·期末）把一个数缩小100倍后，得到的数比原来小495，原数是（ ）。
A．5000B．550C．505D．500
17．（19-20四年级下·上海·期末）下列各数中，在数的末尾加上“0”后，数的大小发生变化的是（ ）。
A．25.0B．3.8C．10D．15.2
18．（19-20四年级下·上海·期末）6.32等于450个百分之一加上（ ）个千分之一。
A．182B．1820C．587D．5870
19．（19-20四年级下·上海·期末），这个算式运用了（ ）。
A．除法运算性质B．商不变性质C．乘法交换律D．乘法结合律
20．（19-20四年级下·上海·期末）小瑶做小数减法时，把减数百分位上的1看成了9，结果得到的差是21.67，原来正确的差是（ ）。
A．21.58B．21.76C．21.59D．21.75
21．（19-20四年级下·上海·期末）下列说法中正确的是（ ）。
A．如果被减数和减数同时增加5.8，那么差增加11.6B．两条直线的关系不是垂直就是平行
C．8.0的计数单位比8.00的计数单位大D．3.19≈3.1是依据“进一法”凑整得到的
参考答案：
1．B
【分析】在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质。
【详解】0.06＝0.060＝0.0600
故答案为：B
【点睛】熟记小数的基本性质并灵活运用是解题关键。
2．C
【分析】小数点先向右移动两位，再向左移动三位得到3.8，则把3.8的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，得到这个数。
【详解】3.8×1000÷100＝38
这个数是38。
故答案为：C
【点睛】本题考查小数点位置的移动引起小数大小的变化规律，关键是看清小数点移动的方向和位数。
3．D
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……
【详解】把5.0703、5.0073、5.7003、5.0730四个数按从小到大排列：5.0073＜5.0703＜5.0730＜5.7003。第3个的数是5.0730。
故答案为：D
【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
4．B
【分析】在同一平面内，永不相交的两条直线互相平行。在同一平面内，如果两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线。据此选择。
【详解】A．九时三十分时，钟面上的时针指向9和10的正中间，分针指向6，时针与分针形成的角不是90°，说法错误；
B．在同一平面内，画直线的平行线可以画无数条，如图：；说法正确；
C．从平行线上的任意一点到另一条直线作垂线，垂线段的长度叫做平行线间的距离，平行线间距离处处相等，说法错误；
D．长方形有4组互相垂直的边，如图：AB和BC互相垂直，BC和CD互相垂直，CD和AD互相垂直，AD和AB互相垂直；说法错误。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握平行线和垂线的定义是解题关键。
5．B
【分析】计算86800÷800时，被除数和除数末尾同时去掉2个0，商不变，将得到的余数末尾添上2个0，才能得到原来算式的余数。据此解答。
【详解】868÷8＝108……4，则86800÷800＝108……400。
故答案为：B
【点睛】本题考查商的变化规律，注意被除数和除数末尾去掉几个0，余数末尾也要同时去掉几个0，所以在得到的余数末尾添上几个0，才能得到原算式的余数。
6．A
【分析】
根据垂直和平行的性质可知，同一平面内，a⊥c，b⊥c，则a∥b。即同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
【详解】在同一平面内，两条直线同时垂直于一条直线，那么这两条直线的位置关系是互相平行。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握平行和垂直的性质是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。
7．A
【分析】逆向倒推即可求得原数，3.5小数点向右移动一位是35，35再向左移动三位是0.035，原数是0.035。
【详解】根据分析可知，把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，得到的数是3.5，原数是0.035。
故答案为：A
【点睛】利用逆向倒推法即可求得原数。
8．C
【分析】要考虑7.1是一个一位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的7.1最大是7.14，“五入”得到的7.1最小是7.05，由此解答问题即可。
【详解】“四舍”得到的7.1最大是7.14，“五入”得到的7.1最小是7.05，所以这个两位小数最大是7.14；
故答案为：C
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
9．C
【分析】近似数是26.18，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据五舍六入法的原则，若千分位上的数字大于等于6，就向百分位进1；若千分位上的数字小于6，就舍去千分位及其后面数位上的数。据此解答即可。
【详解】A．26.175≈26.17
B．26.189≈26.19
C．26.179≈26.18
D．26.186≈26.19
故答案为：C。
【点睛】灵活应用五舍六入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。
10．B
【分析】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此解答即可。
【详解】观察图形可知，A点到线段BC的垂线是线段AE，则点到线段上的所有线段中最短的是线段AE。
故答案为：B。
【点睛】解决本题的关键是明确从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短。
11．D
【分析】题目没有明确第一杯水的重量，也就不确定剩下的第一杯水的重量。没有明确第二杯水的重量，也就不确定剩下第二杯水的重量。故而不能比较剩下水的重量的大小。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，无法比较剩下两杯水的重量。
故答案为：D。
【点睛】只有明确两杯水的重量，才能确定剩下两杯水的重量大小关系。
12．B
【分析】用今年小美的年龄减去12，求出12年前小美的年龄。因为爸爸的年龄是小美的3倍，则用12年前小美的年龄乘3，即可求出12年前爸爸的年龄。再加上12，求出今年爸爸的年龄。用今年爸爸的年龄除以今年小美的年龄解答即可。
【详解】[（24－12）×3＋12]÷24
＝[12×3＋12]÷24
＝[36＋12]÷24
＝48÷24
＝2
则今年爸爸的年龄是小美的2倍。
故答案为：B。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
13．C
【解析】根据小数加法计算方法，分别求出5.2与各个数的和，再看哪一个和大于9且小于10。
【详解】A．5.2＋3.6＝8.8，8.8＜9；
B．5.2＋3.74＝8.94，8.94＜9；
C．5.2＋4.1＝9.3，9＜9.3＜10；
D．5.2＋4.9＝10.1，10.1＞10；
故答案为：C。
【点睛】小数加法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。小数比较大小时，从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
14．B
【解析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。据此解答即可。
【详解】在数对中，第一个数表示列数，而列数是横轴上的数；第二个数表示行数，而行数是纵轴上表示的数。则平面上的点（8，0）表示横轴8，纵轴0。
故答案为：B。
【点睛】本题考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前，表示行的数在后。也就是横轴的数在前，纵轴的数在后。
15．B
【解析】两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。则与已知直线平行且距离固定的直线只有两条。
【详解】
同一平面内，画出与已知直线距离为6cm的平行线，能画出2条。
故答案为：B。
【点睛】本题考查平行的性质，画图能帮助更好的理解题意。
16．D
【解析】把一个数缩小100倍，则得到的数比原数小99倍。已知得到的数比原数小495，所以得到的数是，再用得到的数乘100，即可求出原数。
【详解】
则原数是500。
故答案为：D。
【点睛】解决本题的关键是明确得到的数比原数小99倍，进而求出得到的数。
17．C
【解析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】A．在25.0的末尾加上“0”后，变为25.00，数的大小不变；
B．在3.8的末尾加上“0”后，变为3.80，数的大小不变；
C．在10的末尾加上“0”后，变为100，数变大；
D．在15.2的末尾加上“0”后，变为15.20，数的大小不变；
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握小数的性质是解决本题的关键。
18．B
【解析】450个百分之一即4.5。用6.32减去4.5，再看求出的差是几个千分之一即可。
【详解】6.32－4.5＝1.82
1.82是1820个千分之一。
故答案为：B。
【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法解答。
19．A
【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第三个数，商不变。据此解答即可。
【详解】，这个算式运用了除法运算性质。
故答案为：A
【点睛】除法的性质是非常重要的运算定律，需熟练掌握。
20．D
【分析】百分位上的计数单位是0.01，把减数百分位上的1看成了9，就是多减了8个0.01，即0.08。用得到的差加上多减的0.08，即可求出正确的差。
【详解】21.67＋0.08＝21.75
则原来正确的差是21.75。
故答案为：D
【点睛】解决本题的关键是明确计算时多减了0.08。
21．C
【解析】（1）根据差的变化规律可知，被减数和减数同时增加相同的数，则差不变。
（2）同一平面上，两条直线的位置关系有两种：平行和相交，垂直是特殊的相交。
（3）一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，一位小数的计数单位大于两位小数的计数单位。
（4）进一法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都要向它的前一位进一。去尾法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都不需要向它的前一位进1。据此解答即可。
【详解】A．如果被减数和减数同时增加5.8，那么差不变，原说法错误；
B．两条直线的关系不是相交就是平行，垂直是特殊的相交，原说法错误；
C．8.0的计数单位是0.1，8.00的计数单位是0.01，则8.0的计数单位比8.00的计数单位大，原说法正确；
D．3.19≈3.1是依据“去尾法”凑整得到的，原说法错误；
故答案为：C。
【点睛】同一平面内，两条直线不是相交就是平行，当相交成直角时，两条直线互相平行。熟练掌握进一法和去尾法的定义，注意区分。